CHARTE
Les études de laboratoire sur les poteries antiques ( LECA )
CHAPITRE I
NOM ET DEFINITION
Article 1 Le Laboratoire d’étude des céramiques anciennes , identifiées par le sigle LECA , est un projet d’extension permanente de l’ Institut des sciences humaines , Université fédérale de Pelotas (ICH / UFPel ) approuvé par le Conseil de coordination de la recherche et de la vulgarisation de l’éducation ( COCEPE ) , enregistré en 2011 le doyen de la Culture ( PREC ) Division de la planification et de soutien technique ( DIPLAN ) Extension et , à l’origine sous le numéro .
Article 2 Le LECA se trouve dans sa propre chambre au rez-de -chaussée du bâtiment de l’ancienne école des Beaux-Arts , la rue Marechal Floriano , non. 179 , centre de Pelotas , RS , Brésil . Le LECA a encore une adresse virtuelle faible dans le monde entier à travers un réseau informatique international, à savoir www.leca.ufpel.edu.br .
Article 3 Le ACLE couvre essentiellement le domaine de l’archéologie et son objet d’étude ancien matériau céramique à travers des approches pour étudier distincts et complémentaires , par exemple , stylistique , formelle , technique , typologique et iconographique . ” Antique ” matériau céramique est entendu ici principalement comme des objets dans différents types de supports en culture de matériau céramique , tels que des vases , des statues, mosaïques , pierres tombales, plaques , des phoques, des figurines en terre cuite, entre autres contextes et de la Méditerranée et du Moyen-Orient , la plupart des sites archéologiques grecs au cours des différentes périodes présentant son histoire ancienne , qui est , de la proto- histoire à la période hellénistique .
Paragraphe unique . Le terme «ancien» n’est pas nécessairement limité à l’étude des matériaux grec datant entre le proto- histoire et l’époque hellénistique , mais peut également être appliquée à des périodes et des contextes nouveaux . Cette approche de l’étude dépend de façon cruciale sur les différentes propositions de projets de recherche qui seront développées matériau céramique par ACLE .
Article 4 En vue d’approfondir et de compléter les études sur la céramique , l’ ACLE exploite également dans une perspective qui intègre la recherche interdisciplinaire dans plusieurs domaines connexes de l’archéologie , y compris l’anthropologie , la pétrographie , archéozoologie , ethnographie , Bioarchéologie , entre autres , et peut par rapport à contempler , ou par l’appropriation des méthodes d’analyse et d’interprétation , de contextes archéologiques et diverses périodes , comme des objets de céramique provenant de sites archéologiques préhistoriques, historiques et mésoaméricaines brésiliens .
Article 5 Le LECA est configuré comme un noyau d’études et de soutenir la recherche et d’autres activités scientifiques de l’enseignement et de la vulgarisation , à l’appui de la formation des chercheurs à différents niveaux , afin de promouvoir le développement , l’approfondissement au Brésil et à la diffusion des connaissances concernant la l’analyse de la matière céramique.
Paragraphe unique . Le présent règlement est soumis à des règles adoptées par COCEPE / UFPel , normalisation du doyen de la vulgarisation et de la Culture et du Règlement général de la doyenne à la recherche et d’études supérieures UFPel .
CHAPITRE II
OBJECTIFS
Alors que l’article 6 études de base et le soutien de la recherche , et un centre de soutien à la formation universitaire , LECA vise :
I – offrir un soutien et une assistance scientifique , à la demande , conformément à la structure de LECA , le programmes d’études supérieures de premier cycle et UFPel afin de développer des projets de recherche individuels en collaboration avec les institutions nationales et internationales , à travers projets de recherche individuelle et collective , tels que des monographies, des projets scientifiques Initiation , l’achèvement des travaux de cours en premier cycle , spécialisation monographies , les thèses de maîtrise , thèses de doctorat ;
II – de promouvoir les échanges entre les chercheurs et les étudiants membres des institutions brésiliennes et étrangères par le biais de projets de recherche en coopération ;
III – développer une base de données de la céramique étudiée à partir de plusieurs lignes de recherche et d’analyse des approches envisagées par les projets de recherche ACLE , de diffuser corpus documentaire pour le développement de futures perspectives d’emploi ;
IV – promouvoir des manifestations scientifiques dans le pays , telles que des séminaires , des conférences , des colloques et des réunions qui incluent la participation de chercheurs et d’étudiants .
V – offrent des cours et des stages , des séminaires et des conférences organisés indépendamment par ACLE ou même sur demande, le long administrée au premier cycle et de troisième cycle UFPel ;
VI – promouvoir la diffusion de la documentation et des sources de matériau céramique pour les chercheurs et les praticiens du monde universitaire à différents niveaux ( primaire , secondaire et universitaire) par la production de matériel paradicdatic , la publication des résultats de recherche développé par ACLE et offre cours et conférences ;
VII – diffuser les connaissances produites par ACLE grâce à la production d’articles, de publications scientifiques et les manuels (traductions libres et résumés des textes discutés dans les réunions des groupes d’étude et des cours et des stages de courte durée ) , les collections des réunions et des événements , des livres, du matériel audiovisuel , et matériel para .
Alinéa unique Pour effectuer un tel article sixième avec LECA peut développer des actions sous la forme de cours , événements, Prestation de services , publications et autres produits académiques , la façon dont ils sont définis COCEPE / UFPel .
CHAPITRE III
STRUCTURE ET MEMBRES DE FONCTIONS
Article 8 La structure de base du Laboratoire d’études sur les anciennes Céramiques ( ACLE ) comprend des membres répartis en quatre catégories: ( 1 ) les chercheurs de la faculté , liées à UFPel , ( 2 ) Research Associates, ( 3 ) les étudiants , et ( 4 ) employés , correspondant aux enseignants et chercheurs des institutions nationales et étrangères , des projets de recherche liés à la LECA .
Article 9 La coordination est formée par une équipe d’ingénieurs qui composent le conseil d’ LECA et se compose d’un coordinateur ( professeur UFPel ) , les coordonnateurs ( enseignants UFPel ) et associés / coordonnateurs de recherche . L’équipe originale des ingénieurs se compose d’un total de quatre chercheurs de doctorat en archéologie classique , fondateurs de LECA , étant un ingénieur responsable , professeur UFPel , nommé par accord entre les quatre ingénieurs fondateurs , ingénieur , professeur UFPel , et deux coordonnateurs / chercheurs associés .
Article 10 Le mandat du coordonnateur dure deux ans, sans renouvellement des limites de position pour l’exercice des fonctions de coordonnateur , des coordonnateurs et des associés / coordonnateurs de recherche , à condition que la nomination est approuvée lors de la réunion d’affaires du Conseil d’ LECA .
Article 11 Le mandat de 2 ans du coordonnateur peut être interrompu si la décision est approuvée par une majorité simple des coordinateurs , tandis que le personnel administratif de réunions mensuelles .
Article 12 Le coordonnateur devrait être enseigné à l’Université fédérale de Pelotas et donc assumer les responsabilités administratives des résolutions et décisions adoptées conjointement par l’équipe de coordinateurs avant le UFPel .
Article 13 Toutes les décisions concernant la LECA et ses membres sont prises à partir de la détermination conjointement par le Collège de LECA , avec l’approbation d’une majorité simple dans les réunions administratives tenues à intervalles et les dates fixées par le Conseil .
Article 14 Les coordonnateurs et coordonnateurs associés / de recherche peut indiquer élèves, les enseignants et / ou chercheurs UFPel ou d’autres universités brésiliennes à participer à la LECA , apparaissant dans l’un des quatre ( 4) catégories prévues à l’article 8 de ce régiment . Les candidats seront élus lors de réunions d’affaires du Conseil d’ LECA .
Article 15 Lorsque coordinateur , coordinateurs et ingénieurs / chercheurs associés s’inscrit la participation active dans les activités de LECA , sont liées à la recherche , la formation et les décisions académiques après délibération et approbation lors des réunions d’affaires régulières du Conseil de LECA .
Premier paragraphe . Des réunions périodiques du conseil d’administration de la LECA peuvent être de deux types : 1 ) réunions pour le visage, y compris les réunions virtuelles , c’est à dire , par le biais de la communication sur Internet , tels que Skype et 2 ) la détermination des questions sur l’ordre du jour par échange de messages par courrier électronique , soit par courrier électronique , entre les coordinateurs . Les décisions prises à partir des e-mails et / ou des réunions virtuelles suivre les mêmes principes et la même valeur par rapport aux réunions de gestion de classe .
Deuxième alinéa – Décisions , ainsi que l’établissement du programme , prise par les membres du Conseil par le biais de messages électroniques ( e-mails) dans la période entre les réunions régulières du conseil doivent être ratifiés comme premier point de l’ordre du jour de la première réunion qui se tiendra après ces délibérations .
Troisième paragraphe – Le procès-verbal des réunions administratives comme secrétaire des membres du Conseil ou d’autres nommés par l’équipe d’ingénieurs , inclura dans les minutes qui sera signé par les membres du Conseil et imprimées sur l’en-tête de LECA / UFPel .
Le paragraphe quatre . En cas d’égalité , il sera le coordinateur de la décision finale par la « voix prépondérante » .
Article 16 Les réunions d’affaires régulières du Conseil de LECA visent à la résolution des questions relatives aux membres , l’espace de travail et des activités proposées par ACLE , qui peut être spécifié comme suit :
a) sélectionner le coordinateur pour la période du prochain mandat de 2 ans ;
b ) l’inclusion de nouveaux associés coordinateurs / de recherche ;
c ) inclure ou exclure les élèves -Unis;
d ) l’inclusion ou l’exclusion de collaboration entre des chercheurs ;
e ) la proposition et le développement de projets de recherche ;
f ) les réunions du groupe d’étude ;
cours g ) de la proposition et de gestion et des cours de courte durée;
h ) la participation et la promotion d’événements, de conférences, de séminaires, de conférences ;
i ) la production de matières scientifiques , des publications et des articles, des compilations et des livres ;
j ) la production matérielle paradicdatic .
17 art . L’ordre du jour des réunions du conseil sont prises à la majorité simple des membres du Conseil .
18 Art . Chaque coordinateur , le coordinateur est responsable , sont des ingénieurs ou des associés d’ingénieurs / de recherche , a le même poids dans les décisions relatives à la LECA , et devrait assurer la coexistence et l’esprit collectif avec le laboratoire . Il appartient à chaque coordinateur non seulement agir en ce qui concerne les décisions collectives , la façon de partager avec tous les autres membres des questions des coordonnateurs de l’équipe , des initiatives et des décisions qui interfèrent directement ou indirectement dans le fonctionnement du laboratoire .
Paragraphe unique . En l’absence de l’ingénieur responsable pour des raisons professionnelles et / ou personnelles éloignement , d’autres coordonnateurs ont les pleins pouvoirs pour assumer les responsabilités et exercer les activités de LECA selon précédemment établi et approuvé à l’horaire régulier des réunions du conseil d’administration .
Article 19 Les membres du personnel des étudiants se compose de premier et deuxième cycle et les diplômés . Son adhésion est ouverte aux étudiants liés à d’autres universités . Les étudiants qui composent la LECA peuvent agir dans le laboratoire à la main sous forme de bourses d’études à caractère scientifique et / ou universitaire , parrainé par les universitaires , les organismes de développement ou d’institutions similaires , ou en tant que bénévoles .
Les étudiants d’art . 20 membres ne sont pas fixes et sont sélectionnés par l’équipe d’ingénieurs après déclaration , délibération et approbation lors des réunions d’affaires régulières du conseil .
Alinéa unique – La participation des étudiants dans les cours , des groupes d’étude et autres activités promues par ACLE pas réglé leur statut de membre étudiant du laboratoire .
Article 21 Chaque membre étudiant doit répondre à une charge minimum de cours de quatre ( 4 ) heures par semaine d’ activités consacrées à LECA .
Article 22 Les activités de liaison des apprenants dédiés aux membres LECA peut comprendre , entre autres activités reconnues par le Conseil :
a) la lecture des références données par les coordonnateurs ;
b ) la participation aux réunions du groupe d’étude ;
c ) la participation à des cours et des stages de courte durée offerts et dispensés par ACLE ou d’autres cours donnés par les coordinateurs ;
d) Travailler sur des projets de recherche collectifs , tels que le développement de base de données et l’analyse des matériaux .
Article 23 Chaque membre étudiant de LECA sont encouragés et guidés pour développer une activité de recherche individuel comprenant des sujets et des objets de recherche dans les approches théoriques et méthodologiques et la céramique constituée par des lignes ACLE , visant à la production de documents , projets d’initiation scientifique , mémoires de maîtrise et thèses de doctorat .
Article 24 Une équipe de chercheurs collaborateurs de professeurs et de chercheurs affiliés à des institutions brésiliennes et étrangères opérant de diverses manières dans le développement de projets pour des particuliers et / ou collective , dirigés par des membres de la recherche LECA , et / ou dans d’autres activités parrainées par ACLE .
Art . 25 Employés chercheurs auront accès à LECA en respectant les règles de fonctionnement interne . Contribuer chercheur devrait , dans leurs journaux et publications résultant de ce travail , reportez-vous à l’appui institutionnel du LECA de recherche .
Article 26 L’inclusion et l’exclusion de chercheurs collaborateurs doivent être examinés et approuvés par le Conseil d’ LECA .
Article 27 Les chercheurs collaborant doit consacrer à des activités de projets spécifiques menés par ACLE , si les projets individuels sont des activités liées à des projets de coopération entre le LECA et institutions brésiliennes ou étrangères . Ces activités sont établies entre les membres de ces projets au moment de l’accord entre les institutions .
Article 28 Employés chercheurs peuvent participer et promouvoir les activités de LECA , tels que des cours et des stages de courte durée , des conférences et des conférences .
Art . 29 La participation effective des projets et activités ACLE ne prévoit pas les membres , qu’ils soient étudiants ou des membres chercheurs collaborateurs , toute forme de relation avec l’Université fédérale de Pelotas , qu’ils soient universitaires ou administrative .
Les étudiants d’art . 30 membres qui siègent sur le cadre de premier cycle et des cycles supérieurs UFPel après la signature de la Déclaration d’engagement , seront constamment évalués par rapport à leur rendement scolaire , la disponibilité , l’engagement , la responsabilité , la compétence et de l’intérêt , qui seront pris en compte pour son équipe de maintenance et l’indication des bourses .
Article 31 Employés chercheurs signent une déclaration d’engagement en ce qui concerne la conformité avec les règlements administratifs et les règles de LECA , comme condition de membres de l’équipe d’acceptation et d’entretien dans le LECA , et qui contiendra votre plan de travail et la recherche chronologique .
CHAPITRE IV
DISPOSITIONS GENERALES ET TRANSITOIRES
Article 32 autres lignes de l’étude peuvent être créées, la recherche et la vulgarisation, selon les possibilités de l’institution et de la disponibilité des membres du LECA .
Article 33 des règles spécifiques régissant les activités des LECA , et sera officialisée par des documents officiels approuvés lors de la réunion administrative , doivent être conformes aux présents statuts administratifs .
Art . 34 Les règles générales qui régissent le fonctionnement de LECA pas contenues dans le présent règlement seront fixés dans la Résolution 10/2006 COCEPE / UFPel .
Article 35 Les cas doit être résolu par les coordinateurs de l’équipe LECA en collaboration avec la direction de l’Institut des sciences humaines .
Article 36 La création du Régiment coïncidera avec le début de la session biennale de coordinateur .
Art . 37 Le présent règlement entre en vigueur après son approbation par le Conseil Général de l’Institut des sciences humaines UFPel .