Andresa Ribeiro Ribeiro
Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e Técnica em Edificações pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul). Bolsista de iniciação científica do grupo Mariposas. Tem interesse em pesquisas nas áreas sociais, especialmente nos atravessamentos de gênero e raça, e em como a Psicologia pode contribuir para o cuidado, a justiça social e a equidade.
Desirée de Oliveira Pires
Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em 2021. Graduada em História Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em 2017. Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel). Possui interesse nas áreas de pesquisa: educação, políticas de ascensão da extrema direita, ativismo de mulheres nas redes sociais, educação feminista e história das mulheres.
Diônvera Coelho da Silva
Docente do curso de Psicologia na Universidade Federal de Pelotas. Psicóloga e doutora em educação. Pesquisadora do Grupo Mariposas: Minorias Sociais, resistências e práticas de transformação (UFPel) e do Núcleo OriGepcol/Museu da Pessoa (UFPE).
Eliane Godinho
Doutoranda em Estudos Feministas pela Faculdade de Letras e pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra – FLUC|CES, em Portugal. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas – UFPel, em 2017. Pedagoga pela mesma universidade, em 2013. Integra o Grupo Filosofia, Educação e Práxis Social (FEPráxiS) – Linha de Pesquisa Diálogos com Paulo Freire e o Grupo Mariposas: minorias sociais, resistências e práticas de transformação – Linha de Pesquisa Saberes insurgentes e Pedagogias transgressoras (FaE|PPGE|UFPel). Atuou como pedagoga nas séries iniciais na rede municipal de ensino de Pelotas. Áreas de interesse: estudos feministas e de gênero, educação popular, pedagogia feminista, educação popular feminista, estudos romani, anticiganismo e movimentos sociais. Atualmente é bolsista da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) em Portugal e dedica-se com exclusividade ao seu projeto de investigação.
Gustavo Pires Ibeiro
Psicólogo pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) em 2024. Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (PPGE/UFPel), buscando desenvolver trabalhos que dialoguem sobre a linha de Saberes Insurgentes e Pedagogias Transgressoras e perpassem as áreas de gênero, sexualidade, dimensões políticas do lazer e de constituição e expressões subjetivas e a (des)construção de normas sociais de forma horizontalizada e interseccional.
Leandra Ribeiro Fonseca
Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Católica de Pelotas (UCpel). Mestre em Antropologia pela Universidade Federal de Pelotas (Ppgant/UFPel). Doutoranda em Educação pelo programa de Pós–Graduação Universidade Federal de Pelotas.( FaE/UFPel).
Pamela Oliveira da Rosa
Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Pelotas. Graduada em Psicologia pela mesma instituição no ano de 2024. Compõe o Grupo de Pesquisa Mariposas: minorias sociais, resistências e práticas de transformação. Possui interesse nas áreas que tenha ligação com a linha 5 do programa intitulada: Saberes Insurgentes e Pedagogias Transgressoras, sendo assim, busca produzir pesquisa no campo da Infância, questões Étnico Raciais, Educação e Psicanálise.
Vanessa Cristina Dias
Vanessa Cristina Dias é doutoranda em Artes Visuais pelo PPGART/UFSM e bolsista CAPES. Tem título de mestre em Educação (Scrito sensu) pelo Programa de Pós-graduação em Educação (FaE/UFPel). É especialista em Artes (Lato sensu) (CA/UFPel) e graduada em Artes Visuais – licenciatura (CA/UFPel). Artista e pesquisadora in(ter)disciplinar em Artes, Filosofia, Crítica cultural e Psicologia social. Faz parte de grupos de pesquisa e estudo: Caixa de Pandora: arte, gênero e memória (CNPq/UFPel), Epistemologias desde as artes: teorias estéticas e arquivos políticos indisciplinares (CNPq/UFSM), Humanitas – Núcleo de Pesquisa em Epistemologias, Práticas e Saberes interdisciplinares (UFSC), LASUB (CNPq/UFSM) e Mariposas: minorias sociais, resistências e práticas de transformação (CNPq/UFPel). Foi bolsista CAPES no mestrado, na graduação foi bolsista do PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (MEC) e do PET – Programa de Educação Tutorial (CAPES) Artes Visuais (CA/UFPEL).