Período de trancamento de disciplinas:
Diretamente no cobalto: aluno -> cadastros -> trancamento de disciplina. Prazo até dia 19/04.
Ação de ensino promovida pelo LEAA: (inicia hoje, 15/04!)
Dossiê “Práticas educativas e formação docente: ressignificando metodologias e saberes”
https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/announcement/view/30
Pelo link vocês podem identificar os prazos para envio de trabalho, que se encerram no fim de agosto.
Revista pensar a educação:
A nova edição do Pensar a Educação em Revista, uma das ações do Pensar a Educação, Pensar o Brasil (1822-2022), traz uma revisão bibliográfica sobre Estágio Curricular Supervisionado e formação docente. Trata-se de um relevante assunto no debate educacional, relacionado às discussões sobre articulações entre teoria e prática e, ainda, às necessárias relações entre universidade e escola básica. O professor e pesquisador Américo Junior Nunes da Silva é quem produz o artigo de revisão e indica, conforme requisito do periódico, dez textos para leitura e aprofundamento na temática. Américo atua como docente do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e reúne em seu currículo experiências na Educação Básica (professor e diretor escolar) e na Educação Superior (docência na graduação e pós-graduação, coordenação de cursos e programas).
Deixamos o convite aos nossos leitores e leitoras para que ampliem seus conhecimentos sobre Estágio Curricular Supervisionado e formação docente, dedicando-se à leitura desse novo número do Pensar a Educação em Revista – tanto do artigo inédito escrito pelo professor Américo quanto dos textos por ele indicados. Desejamos que essa produção circule entre formadores/as e professores/as em formação inicial, nos mais diversos contextos, áreas e instituições, promovendo debates e ampliando conhecimentos.
Boa leitura!
A revista está disponível na íntegra e gratuitamente no site do Pensar a Educação em Revista!