{"id":55,"date":"2016-12-13T10:59:18","date_gmt":"2016-12-13T12:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/?page_id=55"},"modified":"2018-05-14T14:57:33","modified_gmt":"2018-05-14T17:57:33","slug":"historico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/historico\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"

A hist\u00f3ria do EBRAPEM<\/b> iniciou h\u00e1 20 anos, quando um grupo de estudantes do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 PGEM, da UNESP\/Rio Claro, observou\u00a0que, apesar dos encontros cient\u00edficos de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica contribu\u00edrem para o debate e divulga\u00e7\u00e3o das pesquisas da \u00e1rea, apenas as produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas j\u00e1 conclu\u00eddas ou em fase de conclus\u00e3o eram privilegiadas.<\/span><\/p>\n

Naquela oportunidade, o grupo se deu conta da falta de um espa\u00e7o para discutir pesquisas em andamento, observar seus processos, elabora\u00e7\u00f5es, tomada de decis\u00f5es, contribui\u00e7\u00f5es para o refinamento de m\u00e9todos e sustenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica de referenciais.<\/span><\/p>\n

Foi assim que, em 1997, o grupo de estudantes da PGEM e alguns professores realizaram um f\u00f3rum de debate cient\u00edfico organizado por e para alunos pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, objetivando discuss\u00e3o, troca de experi\u00eancias e conhecimentos entre os Programas de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Desta iniciativa pioneira surge o\u00a0I Encontro Brasileiro de Estudantes de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/b>\u00a0(I EBRAPEM), realizado em setembro de 1997, na UNESP, em Rio Claro (SP). Participaram deste encontro estudantes de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o dos estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, representando UNESP, UNICAMP, UFMG e Universidade Santa \u00darsula, contabilizando 23 trabalhos inscritos em comunica\u00e7\u00f5es orais.<\/span><\/p>\n

Conhe\u00e7a nossa trajet\u00f3ria:<\/span><\/p>\n

1997 \u2013\u00a0I EBRAPEM\u00a0\u2013 UNESP (Rio Claro\/SP)<\/span><\/p>\n

1998 \u2013\u00a0II EBRAPEM\u00a0\u2013 UNESP (Rio Claro\/SP)<\/span><\/p>\n

1999 \u2013\u00a0III EBRAPEM\u00a0\u2013 Universidade de Santa \u00darsula (Rio de Janeiro\/RJ)<\/span><\/p>\n

2000 \u2013\u00a0IV EBRAPEM\u00a0\u2013 UNESP (Rio Claro\/SP) \u2013 Tema: A Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como \u00e1rea de estudo.<\/span><\/p>\n

2001 \u2013\u00a0V EBRAPEM\u00a0 \u2013 PUC (S\u00e3o Paulo\/SP) \u2013 Tema: Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: realiza\u00e7\u00f5es, avan\u00e7os e perspectivas.<\/span><\/p>\n

2002 \u2013\u00a0VI EBRAPEM\u00a0\u2013 UNICAMP (Campinas\/SP) \u2013 Tema: A pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 m\u00faltiplos olhares sobre sua produ\u00e7\u00e3o em perspectivas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

2003 \u2013\u00a0VII EBRAPEM\u00a0\u2013 UNESP (Rio Claro\/SP) \u2013 Tema: Grupos de estudo e pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 forma\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/span><\/p>\n

2004 \u2013\u00a0VIII EBRAPEM\u00a0\u2013 UEL (Londrina\/PR) \u2013 Tema: Prioridades de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 quais os pr\u00f3ximos desafios?<\/span><\/p>\n

2005 \u2013\u00a0IX EBRAPEM\u00a0\u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP (S\u00e3o Paulo\/SP) \u2013 Tema: Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e transforma\u00e7\u00e3o social \u2013 perspectivas e interfaces.<\/span><\/p>\n

2006 \u2013\u00a0X EBRAPEM\u00a0\u2013 UFMG (Belo Horizonte\/MG) \u2013 Tema: Conhecimento e Inclus\u00e3o Social.<\/span><\/p>\n

2007 \u2013\u00a0XI EBRAPEM\u00a0\u2013 UFPR (Paran\u00e1\/PR) \u2013 Tema: Trilhas, caminhos e trajet\u00f3rias da pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Brasil e suas implica\u00e7\u00f5es sociais.<\/span><\/p>\n

2008 \u2013\u00a0XII EBRAPEM\u00a0\u2013 UNESP (Rio Claro\/SP) \u2013 Tema: Educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica: possibilidades de interlocu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

2009 \u2013\u00a0XIII EBRAPEM\u00a0\u2013 UFG (Goi\u00e1s\/GO) \u2013 Tema: Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: as rela\u00e7\u00f5es entre a pesquisa e as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas na sala de aula.<\/span><\/p>\n

2010 \u2013\u00a0XIV EBRAPEM\u00a0\u2013 UFMS (Campo Grande\/MS) \u2013 Tema: Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: diversidades e particularidades no cen\u00e1rio nacional.<\/span><\/p>\n

2011 \u2013\u00a0XV EBRAPEM\u00a0\u2013 UEPB (Campina Grande\/PB) \u2013 Tema: EBRAPEM em movimento: desafios e perspectivas.<\/span><\/p>\n

2012 \u2013\u00a0XVI EBRAPEM\u00a0\u2013 ULBRAS (Canoas\/RS) \u2013 Tema: As Tintas da Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica nos Pap\u00e9is Sociais.<\/span><\/p>\n

2013 \u2013\u00a0XVII EBRAPEM\u00a0\u2013 IFES (Vit\u00f3ria\/ES) \u2013 Tema: Impactos Sociais das Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

2014 \u2013\u00a0XVIII EBRAPEM\u00a0\u2013 UFPE (Recife\/PE) \u2013 Tema: EBRAPEM 18 anos: Maioridade, novos desafios e responsabilidades sociais.<\/span><\/p>\n

2015 \u2013 XIX EBRAPEM \u2013 UFJF (Juiz de Fora\/MG) \u2013 Tema: As Rela\u00e7\u00f5es do Ensino de Matem\u00e1tica e a Sala de Aula.<\/span><\/p>\n

2016 \u2013 XX EBRAPEM \u2013 UFPR (Curitiba\/PR) \u2013 Tema: As inter-rela\u00e7\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

2017 – XXI EBRAPEM – UFPel (Pelotas\/RS) – Tema: Os rumos da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Brasil.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A hist\u00f3ria do EBRAPEM iniciou h\u00e1 20 anos, quando um grupo de estudantes do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica \u2013 PGEM, da UNESP\/Rio Claro, observou\u00a0que, apesar dos encontros cient\u00edficos de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica contribu\u00edrem para o debate e divulga\u00e7\u00e3o das pesquisas da \u00e1rea, apenas as produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas j\u00e1 conclu\u00eddas ou em fase de conclus\u00e3o eram […]<\/p>\n","protected":false},"author":711,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-55","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/711"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":907,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions\/907"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/xxiebrapem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}