{"id":330,"date":"2014-08-04T15:05:28","date_gmt":"2014-08-04T18:05:28","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/wwverde\/?page_id=330"},"modified":"2020-09-28T11:14:40","modified_gmt":"2020-09-28T14:14:40","slug":"os-doze-principios-da-quimica-verde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/wwverde\/os-doze-principios-da-quimica-verde\/","title":{"rendered":"Os 12 Princ\u00edpios da Qu\u00edmica Verde"},"content":{"rendered":"
\n

\"I_Princ\u00edpios\"<\/a><\/p>\n

Criou-se ao longo dos anos um consenso sobre os principais pontos ou princ\u00edpios b\u00e1sicos da qu\u00edmica verde. Os doze pontos que precisam ser considerados quando se pretende implementar a qu\u00edmica verde em uma ind\u00fastria ou institui\u00e7\u00e3o de ensino e\/ou pesquisa na \u00e1rea de qu\u00edmica s\u00e3o os seguintes:\u00b9<\/p>\n

1) Preven\u00e7\u00e3o.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00c9 mais barato evitar a forma\u00e7\u00e3o de res\u00edduos t\u00f3xicos do que trat\u00e1-los depois que eles s\u00e3o produzidos;<\/p>\n

2) Efici\u00eancia At\u00f4mica.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

As metodologias sint\u00e9ticas devem ser desenvolvidas de modo a incorporar o maior n\u00famero poss\u00edvel de \u00e1tomos dos reagentes no produto final;<\/p>\n

3) S\u00edntese Segura.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Deve-se desenvolver metodologias sint\u00e9ticas que utilizam e geram subst\u00e2ncias com pouca ou nenhuma toxicidade \u00e0 sa\u00fade humana e ao ambiente;<\/p>\n

4) Desenvolvimento de Produtos Seguros.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Deve-se buscar o desenvolvimento de produtos que ap\u00f3s realizarem a fun\u00e7\u00e3o desejada, n\u00e3o causem danos ao ambiente;<\/p>\n

5) Uso de Solventes e Auxiliares Seguros.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

A utiliza\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias auxiliares como solventes, agentes de purifica\u00e7\u00e3o e secantes precisa ser evitada ao m\u00e1ximo; quando inevit\u00e1vel a sua utiliza\u00e7\u00e3o, estas subst\u00e2ncias devem ser in\u00f3cuas ou facilmente reutilizadas;<\/p>\n

6) Busca pela Efici\u00eancia de Energia.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Os impactos ambientais e econ\u00f4micos causados pela gera\u00e7\u00e3o da energia utilizada em um processo qu\u00edmico precisam ser considerados. \u00c9 necess\u00e1rio o desenvolvimento de processos que ocorram \u00e0 temperatura e press\u00e3o ambientes;<\/p>\n

7) Uso de Fontes de Mat\u00e9ria-prima Renov\u00e1veis.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

O uso de biomassa como mat\u00e9ria-prima deve ser priorizado no desenvolvimento de novas tecnologias e processos;<\/p>\n

8 ) Evitar a Forma\u00e7\u00e3o de Derivados.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Processos que envolvem intermedi\u00e1rios com grupos bloqueadores, prote\u00e7\u00e3o\/desprote\u00e7\u00e3o, ou qualquer modifica\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria da mol\u00e9cula por processos f\u00edsicos e\/ou qu\u00edmicos devem ser evitados;<\/p>\n

9) Cat\u00e1lise.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

O uso de catalisadores (t\u00e3o seletivos quanto poss\u00edvel) deve ser escolhido em substitui\u00e7\u00e3o aos reagentes estequiom\u00e9tricos;<\/p>\n

10) Produtos Degrad\u00e1veis.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Os produtos qu\u00edmicos precisam ser projetados para a biocompatibilidade. Ap\u00f3s sua utiliza\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve permanecer no ambiente, degradando-se em produtos in\u00f3cuos;<\/p>\n

11) An\u00e1lise em Tempo Real para a Preven\u00e7\u00e3o da Polui\u00e7\u00e3o.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

O monitoramento e controle em tempo real, dentro do processo, dever\u00e1 ser viabilizado. A possibilidade de forma\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias t\u00f3xicas dever\u00e1 ser detectada antes de sua gera\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

12) Qu\u00edmica Intrinsecamente Segura para a Preven\u00e7\u00e3o de Acidentes.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

A escolha das subst\u00e2ncias, bem como sua utiliza\u00e7\u00e3o em um processo qu\u00edmico, devem procurar a minimiza\u00e7\u00e3o do risco de acidentes, como vazamentos, inc\u00eandios e explos\u00f5es.<\/p>\n

Desta maneira, ao se procurar tecnologias que empregam a qu\u00edmica verde, deve-se estar atento a tr\u00eas pontos principais\u00b2:<\/p>\n

1)\u00a0<\/span>O uso de rotas sint\u00e9ticas alternativas para a qu\u00edmica verde, tais como:<\/p>\n

\u2022 Cat\u00e1lise\u00b3 e biocat\u00e1lise;4<\/sup><\/p>\n

\u2022 Processos neutros, tais como fotoqu\u00edmica e s\u00edntese biomim\u00e9tica;<\/p>\n

\u2022 Mat\u00e9rias-primas alternativas, que sejam mais in\u00f3cuas e renov\u00e1veis(biomassa, por exemplo).<\/p>\n

2)<\/span>\u00a0O uso de condi\u00e7\u00f5es reacionais alternativas para a qu\u00edmica verde, tais como:<\/p>\n

\u2022 Uso de solventes que tenham um impacto reduzido na sa\u00fade humana e no ambiente;5<\/sup><\/p>\n

\u2022 Aumento da seletividade e redu\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e emiss\u00f5es.<\/p>\n

3)<\/span>\u00a0O desenvolvimento de produtos qu\u00edmicos que sejam, por exemplo:<\/p>\n

\u2022 Menos t\u00f3xicos que as alternativas atuais;<\/p>\n

\u2022 Mais seguros com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ocorr\u00eancia de um poss\u00edvel acidente.<\/p>\n

Entre os itens citados acima, a maior parte se aplica especialmente \u00e0 produ\u00e7\u00e3o industrial. Entretanto, v\u00e1rios pesquisadores v\u00eam buscando a adapta\u00e7\u00e3o das premissas da Qu\u00edmica Verde ao ensino e pesquisa em qu\u00edmica a n\u00edvel acad\u00eamico. Um qu\u00edmico treinado e formado desta maneira ter\u00e1 um impacto significante na solu\u00e7\u00e3o de problemas relacionados ao ambiente.<\/p>\n

Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n

1.\u00a0Anastas, P.T.; Warner, J. Green Chemistry: Theory and Practice<\/i>; Oxford University Press: Oxford, 1998<\/strong>.<\/p>\n

2.\u00a0Collins, T.J. J. Chem. Educ<\/i>. 1995<\/b>, 72<\/i>, 965.<\/p>\n

3.\u00a0Para saber mais sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de catalisadores e preven\u00e7\u00e3o de polui\u00e7\u00e3o, veja: Sheldon, R.A. Chem. Ind<\/i>. 1997<\/b>, 12; Cusumano, J.A. J. Chem. Educ<\/i>.\u00a01995<\/b>, 72<\/i>, 959.<\/p>\n

4.\u00a0Para uma revis\u00e3o sobre a aplica\u00e7\u00e3o de biocatalisadores em processos industriais veja: Sime, J.T. J. Chem. Educ<\/i>. 1999<\/b>, 76<\/i>, 1658.<\/p>\n

5.\u00a0Para uma revis\u00e3o sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de CO2 super-cr\u00edtico como solvente “verde” veja: Wells, S.L.; DeSimone, J. Angew. Chem. Int. Ed. <\/i>2001<\/b>, 40<\/i>, 518; para informa\u00e7\u00f5es sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pr\u00f3xima do estado super-cr\u00edtico como solvente em rea\u00e7\u00f5es org\u00e2nicas, veja: Eckert, C.A.; Liotta, C.L.; Brown, J.S. Chem. Ind<\/i>. 2000<\/b>, 94.<\/p>\n

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