{"id":30,"date":"2020-03-31T15:10:07","date_gmt":"2020-03-31T18:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/?page_id=30"},"modified":"2020-06-08T18:30:11","modified_gmt":"2020-06-08T21:30:11","slug":"manual-de-uso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/manual-de-uso\/","title":{"rendered":"Manual de Uso de Equipamentos"},"content":{"rendered":"

Cuidados b\u00e1sicos para manter a vida \u00fatil dos equipamentos durante as aulas de topografia:<\/p>\n

IMPORTANTE<\/strong>: \u00e9 importante os alunos entendam que com o equipamento deles (pessoal) podem fazer o que quiserem, com equipamento comprados com recursos p\u00fablicos N\u00c3O<\/strong>. Assim as orienta\u00e7\u00f5es aqui apresentadas devem ser seguidas quando se utilizar os equipamentos desse laborat\u00f3rio de acordo com o REGIMENTO<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Como referenciar:LEANDRO, Diuliana; QUEIROGA, Amanda; MARQUES, Lismara Carvalho; SILVA, Larissa Aldrighi da; HECK,Lu\u00edsa Gabriela; CASTRO Andr\u00e9a Souza; CALDEIRA, Tamara Leitzke; SILVA. MANUAL DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE EQUIPAMENTOS DO LABORAT\u00d3RIO DE TOPOGRAFIA – COTADA DO CENG. 2019. Dispon\u00edvel em: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/manual-de-uso\/<\/p>\n

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  1. Equipamentos quando n\u00e3o estiverem sendo utilizados devem estar deitados no ch\u00e3o com gradua\u00e7\u00e3o voltada para cima em local seguro. N\u00e3o deixar os equipamentos encostados na \u00e1rvore, paredes,\u00a0 postes etc.!<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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2. Deixar as r\u00e9guas deitadas com a gradua\u00e7\u00e3o voltada para cima, para n\u00e3o danificar o equipamento, evitando riscos!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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Correto<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Incorreto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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3. Fechar as caixas dos equipamentos, para manter a organiza\u00e7\u00e3o, evitar sujeira, umidade e mofo!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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4. N\u00e3o sentar em cima da caixa do equipamento! Caixa n\u00e3o \u00e9 banquinho e nem apoio!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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5. Manter o equipamento com o n\u00edvel de bolha centrado, para que a vertical do lugar seja materializada de forma correta!<\/td>\n<\/tr>\n
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Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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6. N\u00e3o cravar a ponta da mira no ch\u00e3o! A ponteira serve para ser colocada sobre a RN ou ponto topogr\u00e1fico materializado ou n\u00e3o, ou seja, n\u00e3o \u00e9 estaca nem bip\u00e9 ou trip\u00e9!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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7. Mira n\u00e3o \u00e9 barra, nem dardo, nem espada!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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8. N\u00e3o mexer no celular, ficar ingerindo bebidas, comer, olhar cadernos\u00a0 enquanto estiver segurando a mira para medi\u00e7\u00e3o! Ela deve estar nivelada e est\u00e1tica!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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9. Deixar os equipamentos na horizontal quando n\u00e3o est\u00e3o em uso para evitar quedas<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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10. Cuidar ao manusear\u00a0 o trip\u00e9 para evitar ferir algum colega<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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11. Cuidado com os parafusos calantes ao gir\u00e1-los, eles n\u00e3o s\u00e3o infinitos, for\u00e7a-los danifica as bases calantes!<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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12. Cuidado ao puxar a trena para n\u00e3o arrebentar, mantenha uma press\u00e3o suficiente para n\u00e3o gerar uma caten\u00e1ria, por\u00e9m n\u00e3o \u00e9 para testar a resist\u00eancia de ruptura do material!<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/strong><\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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13. N\u00e3o deixar a b\u00fassola cair no ch\u00e3o, pois pode soltar o pino que segura as ponteiras que indicam o norte e quebrar ela por inteiro.<\/p>\n

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Correto<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Incorreto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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14. N\u00e3o deixar a b\u00fassola ou o GPS cair na \u00e1gua<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Correto<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Incorreto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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15. N\u00e3o deixar o equipamento sozinho no campo<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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16. Colocar a tampa na luneta antes de guardar para n\u00e3o pegar fungos , mofar ou riscar<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Correto<\/td>\nIncorreto<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

17. Cuidar ao fechar o trip\u00e9 para n\u00e3o cair o parafuso que prende o equipamento<\/p>\n

18. Cuidar durante o uso ou desmontagem do equipamento travar as borboletas do trip\u00e9 para n\u00e3o cair o parafuso que prende o equipamento<\/p>\n

19. Cuidar para n\u00e3o perder as ponteiras dos bast\u00f5es, isso prejudicar\u00e1 os seus levantamentos!<\/p>\n

20. Deixar o bast\u00e3o nivelado, pelo n\u00edvel de cantoneira<\/p>\n

21. N\u00e3o se arrasta trena no ch\u00e3o!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuidados b\u00e1sicos para manter a vida \u00fatil dos equipamentos durante as aulas de topografia: IMPORTANTE: \u00e9 importante os alunos entendam que com o equipamento deles (pessoal) podem fazer o que quiserem, com equipamento comprados com recursos p\u00fablicos N\u00c3O. Assim as orienta\u00e7\u00f5es aqui apresentadas devem ser seguidas quando se utilizar os equipamentos desse laborat\u00f3rio de acordo […]<\/p>\n","protected":false},"author":992,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-30","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/992"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":252,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30\/revisions\/252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/topocotada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}