{"id":752,"date":"2022-06-10T16:37:16","date_gmt":"2022-06-10T19:37:16","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/?p=752"},"modified":"2022-06-11T18:07:37","modified_gmt":"2022-06-11T21:07:37","slug":"eu-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/2022\/06\/10\/eu-bilingue\/","title":{"rendered":"Eu, bil\u00edngue?"},"content":{"rendered":"

Responda rapidamente: voc\u00ea se considera uma pessoa bil\u00edngue? Se voc\u00ea respondeu que n\u00e3o, eu pergunto: al\u00e9m do portugu\u00eas, voc\u00ea usa outra l\u00edngua para realizar alguma atividade espec\u00edfica em sua vida? Se a resposta for sim, saiba que voc\u00ea pode se considerar bil\u00edngue! Ainda em d\u00favida? Talvez este texto possa ajudar, da mesma forma que este v\u00eddeo<\/a>.<\/p>\n

Segundo as pesquisadoras Antonieta Megale e Andrea Ualt, a defini\u00e7\u00e3o de bilinguismo supostamente \u00e9 bastante \u00f3bvia: saber duas l\u00ednguas. Por\u00e9m, muitos de n\u00f3s atribuem o bilinguismo \u00e0quelas pessoas que aprenderam dois ou mais idiomas ao mesmo tempo ainda na inf\u00e2ncia. Al\u00e9m disso, \u00e9 comum a percep\u00e7\u00e3o de que pessoas bil\u00edngues t\u00eam exatamente o mesmo n\u00edvel de conhecimento de ambas as l\u00ednguas. Talvez por isso voc\u00ea tenha respondido que n\u00e3o se considera bil\u00edngue.<\/p>\n

De fato, os exemplos acima se referem a pessoas bil\u00edngues. No entanto, as pesquisas na \u00e1rea da Lingu\u00edstica e \u00e1reas afins t\u00eam demonstrado que o conceito de bilinguismo \u00e9 mais abrangente do que se imagina. \u00c9 o que podemos ver na pesquisa de Isabella Mozzillo e Karen Spinass\u00e9 (2021), que definem que o indiv\u00edduo bil\u00edngue \u201cconsegue gerenciar (falar e\/ou entender) duas ou mais l\u00ednguas, utilizando cada uma para os respectivos contextos e prop\u00f3sitos necess\u00e1rios, com a propriedade necess\u00e1ria\u201d.<\/p>\n

Assim, por exemplo, se voc\u00ea \u00e9 brasileiro e est\u00e1 aprendendo sua primeira l\u00edngua estrangeira depois de adulto e j\u00e1 compreende os textos que l\u00ea, as m\u00fasicas que escuta e, para a \u201cfelicidade\u201d de seus vizinhos, j\u00e1 consegue cant\u00e1-las no chuveiro, voc\u00ea pode se considerar bil\u00edngue. Se voc\u00ea, por outro lado, tem av\u00f3s falantes nativos de alem\u00e3o, n\u00e3o consegue falar com eles nesse idioma, mas compreende quando eles falam com voc\u00ea, voc\u00ea \u00e9 bil\u00edngue. Se fala pomerano em casa e portugu\u00eas no trabalho, \u00e9 bil\u00edngue tamb\u00e9m. Se l\u00ea artigos em ingl\u00eas para uma disciplina da faculdade, voc\u00ea \u00e9 bil\u00edngue. Troca mensagens em espanhol com um amigo da Argentina? Bil\u00edngue!<\/p>\n

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Fonte: Designed by Freepik<\/a><\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Segundo o linguista Fran\u00e7ois Grosjean, pessoas bil\u00edngues adquirem e usam l\u00ednguas com diferentes objetivos e pessoas, em situa\u00e7\u00f5es de vida bastante variadas, o que significa que \u00e9 perfeitamente normal que seu n\u00edvel de flu\u00eancia em cada idioma n\u00e3o seja id\u00eantico. Logo, \u00e9 poss\u00edvel e aceit\u00e1vel que uma pessoa bil\u00edngue leia e escreva exclusivamente em uma das l\u00ednguas, tenha um desempenho oral melhor naquela que utiliza com mais frequ\u00eancia, ou ent\u00e3o que consiga compreender bem o que as pessoas falam e escrevem em uma das l\u00ednguas, mas n\u00e3o se expressar oralmente t\u00e3o bem. Um aspecto importante a se considerar em rela\u00e7\u00e3o a esses diferentes usos apontados por Grosjean \u00e9 a quest\u00e3o do v\u00ednculo afetivo com os idiomas. No artigo Como voc\u00ea sabe que \u00e9 bil\u00edngue?<\/em>, publicado no jornal El Pa\u00eds, Virg\u00ednia Mendoza menciona alguns linguistas que afirmam que a diferen\u00e7a de carga emocional dos contextos onde s\u00e3o adquiridos os idiomas por um indiv\u00edduo bil\u00edngue faz com que seja natural, por exemplo, que ele recorra \u00e0 l\u00edngua adquirida em contextos familiares para expressar sentimentos.<\/p>\n

Em s\u00edntese, ao contr\u00e1rio do que muitos pensam, o bilinguismo n\u00e3o \u00e9 um fen\u00f4meno de simetria entre l\u00ednguas. Ent\u00e3o, agora que voc\u00ea leu este texto, eu volto a perguntar: voc\u00ea se considera uma pessoa bil\u00edngue?<\/p>\n

Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n

UALT, Andr\u00e9a Fonseca. Afinal, o que \u00e9 esse tal de bilinguismo?<\/a> Tesouro Lingu\u00edstico<\/strong>, Pelotas, 10 de fev. de 2021.
\nGROSJEAN, Fran\u00e7ois. [trad. Helo\u00edsa Augusta Brito de Mello e Dilys Karen Rees]. Bilinguismo Individual<\/a>. Revista UFG<\/strong>, ano X, n. 5, p. 163-176, 2008. . Acesso em: 14 mai. 2021.
\nMEGALE, Antonieta Heyden. Bilingu\u0308ismo e educac\u0327a\u0303o bili\u0301ngu\u0308e \u2013 discutindo conceitos<\/a>. Revista Virtual de Estudos da Linguagem \u2013 ReVEL, <\/strong><\/em>v<\/strong>. 3, n. 5, 2005.
\nMENDOZA, Virginia. Quando voc\u00ea sabe que \u00e9 bil\u00edngue?<\/a> El Pa\u00eds<\/strong>, Brasil, 2017.
\nMOZZILLO, Isabella; PUPP SPINASS\u00c9, Karen. Pol\u00edticas lingu\u00edsticas familiares em contexto de l\u00ednguas minorit\u00e1rias<\/a>. Linguagem & Ensino<\/strong>, Pelotas, v. 23, n. 4, p. 1297-1316, 2020.<\/p>\n

Autora: Carolina Fernandes Alves.<\/strong> Licenciada em Letras Portugu\u00eas-Espanhol (UFRGS), Mestra em Estudos da Linguagem (UFRGS) e doutoranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da UFPEL. Professora do Departamento de Metodologia do Ensino da UFSM. Instagram: @profe_carolina.alves.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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