{"id":1100,"date":"2025-05-28T16:35:46","date_gmt":"2025-05-28T19:35:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/?p=1100"},"modified":"2025-05-28T16:41:08","modified_gmt":"2025-05-28T19:41:08","slug":"e-necessario-comecar-cedo-a-estudar-uma-lingua-estrangeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/2025\/05\/28\/e-necessario-comecar-cedo-a-estudar-uma-lingua-estrangeira\/","title":{"rendered":"\u00c9 necess\u00e1rio come\u00e7ar cedo a estudar uma l\u00edngua estrangeira?"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 deve ter ouvido falar, em an\u00fancios de escolas ou centro de idiomas, que quanto mais cedo uma crian\u00e7a come\u00e7a a estudar uma l\u00edngua estrangeira, melhor ser\u00e1 sua aprendizagem ou, ainda, que h\u00e1 uma idade limite depois da qual \u00e9 muito dif\u00edcil ou at\u00e9 imposs\u00edvel aprender outra l\u00edngua. A partir dessa informa\u00e7\u00e3o, muitos pensam que n\u00e3o adianta come\u00e7ar a estudar outra l\u00edngua depois de se tornar adulto e, inclusive, desistem da ideia sem ao menos tentar. Mas ser\u00e1 que essa informa\u00e7\u00e3o \u00e9 verdade?\u00a0<\/span><\/p>\n

Essa ideia, chamada de hip\u00f3tese do per\u00edodo cr\u00edtico, foi muito difundida entre a popula\u00e7\u00e3o sem ter nenhuma comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Embora a idade precoce seja um dos fatores que influenciam a aprendizagem, pesquisadores n\u00e3o chegaram a um consenso sobre ser essencial iniciar cedo os estudos de uma l\u00edngua estrangeira para alcan\u00e7ar uma efetiva aprendizagem.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Fonte: Imagem gerada pela IA do Canva<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Os estudos na \u00e1rea indicam que, al\u00e9m da idade, s\u00e3o importantes muitos outros fatores como metodologia de ensino, semelhan\u00e7a com a l\u00edngua materna, autoconfian\u00e7a e identifica\u00e7\u00e3o com a comunidade da l\u00edngua que se pretende estudar, al\u00e9m da motiva\u00e7\u00e3o pessoal. Aprender outro idioma inclui, portanto, quest\u00f5es que envolvem o aprendiz, o ambiente de aprendizagem e a pr\u00f3pria l\u00edngua. A experi\u00eancia de aprender uma l\u00edngua estrangeira \u00e9 como um diamante, h\u00e1 v\u00e1rias facetas. A idade \u00e9 somente uma delas.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Fonte: Creative Commons<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Assim, um bom n\u00edvel de profici\u00eancia, a habilidade de usar uma l\u00edngua estrangeira de forma eficiente em diferentes situa\u00e7\u00f5es, pode ser desenvolvido independente da idade em que a pessoa come\u00e7a a estudar. Mas ser\u00e1 que isso significa que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que crian\u00e7as estudem l\u00ednguas estrangeiras?\u00a0<\/span><\/p>\n

O estudo de l\u00ednguas estrangeiras, certamente, trar\u00e1 muitos benef\u00edcios para qualquer crian\u00e7a. Diferentes aprendizagens contribuem para o desenvolvimento cognitivo, ou seja, a capacidade do c\u00e9rebro armazenar novas informa\u00e7\u00f5es e resolver tarefas cada vez mais complexas. Isso significa que estudar l\u00ednguas estrangeiras contribuir\u00e1 para a forma\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento infantil, assim como estudar m\u00fasica, ler, jogar xadrez, praticar esportes, entre outras atividades cognitivas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c9 importante destacar que, mesmo que voc\u00ea n\u00e3o tenha tido oportunidade de estudar outras l\u00ednguas quando crian\u00e7a, come\u00e7ar mais tarde n\u00e3o impede que voc\u00ea aprenda de forma efetiva, se comunique de forma eficiente e interaja com outras culturas a partir do conhecimento lingu\u00edstico. N\u00e3o h\u00e1 motivos para desistir de aprender outra l\u00edngua sem ao menos tentar, independente da idade.\u00a0<\/span><\/p>\n

Refer\u00eancia
\n<\/b>SINGLETON, D.; LE\u015aNIEWSKA, J.\u00a0The Critical Period Hypothesis for L2 Acquisition: An Unfalsifiable Embarrassment?\u00a0<\/span>Languages<\/span><\/i>, v. 6, n. 3, p. 1-15, 2021.<\/span><\/p>\n

Autora: Vivian Anghinoni Cardoso Corr\u00eaa<\/strong>. Licenciada em Letras e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas. Estudante de Doutorado em Letras na mesma institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Voc\u00ea j\u00e1 deve ter ouvido falar, em an\u00fancios de escolas ou centro de idiomas, que quanto mais cedo uma crian\u00e7a come\u00e7a a estudar uma l\u00edngua estrangeira, melhor ser\u00e1 sua aprendizagem ou, ainda, que h\u00e1 uma idade limite depois da qual \u00e9 muito dif\u00edcil ou at\u00e9 imposs\u00edvel aprender outra l\u00edngua. A partir dessa informa\u00e7\u00e3o, muitos pensam … Continue lendo \u00c9 necess\u00e1rio come\u00e7ar cedo a estudar uma l\u00edngua estrangeira?<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":916,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-1100","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-linguas-estrangeiras-adicionais"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/916"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1100"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1108,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100\/revisions\/1108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}