{"id":1075,"date":"2025-03-31T12:28:09","date_gmt":"2025-03-31T15:28:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/?p=1075"},"modified":"2025-04-07T14:49:31","modified_gmt":"2025-04-07T17:49:31","slug":"linguas-conectadas-na-mente-o-que-sao-influencias-translinguisticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/2025\/03\/31\/linguas-conectadas-na-mente-o-que-sao-influencias-translinguisticas\/","title":{"rendered":"L\u00ednguas conectadas na mente: o que s\u00e3o influ\u00eancias translingu\u00edsticas?"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 deve ter ouvido falar em transfer\u00eancias (chamadas atualmente de influ\u00eancias translingu\u00edsticas por muitos pesquisadores) no processo de aquisi\u00e7\u00e3o\/aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras. Em 1989, o pesquisador norte-americano Terence Odlin definiu a transfer\u00eancia como a influ\u00eancia de uma l\u00edngua sobre o uso de outra, e esse conceito segue sendo usado na atualidade pelos professores e pesquisadores.<\/p>\n

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Fonte: imagem gerada pelo site https:\/\/br.freepik.com\/<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

\u00c9 importante salientar que os estudos em Lingu\u00edstica demonstram que uma l\u00edngua influencia a outra n\u00e3o s\u00f3 no in\u00edcio da aquisi\u00e7\u00e3o, mas durante toda a vida. Afinal, as transfer\u00eancias s\u00e3o um recurso comum quando falamos de pessoas bil\u00edngues (que usam duas l\u00ednguas) ou multil\u00edngues (que usam tr\u00eas ou mais l\u00ednguas), pois todas as l\u00ednguas est\u00e3o conectadas na mente e n\u00e3o divididas em \u201ccaixinhas\u201d como se acreditava at\u00e9 alguns anos atr\u00e1s.<\/p>\n

Em 2021, a pesquisadora brasileira Raphaela de Freitas realizou um trabalho sobre as influ\u00eancias translingu\u00edsticas na produ\u00e7\u00e3o oral em espanhol de brasileiros falantes de portugu\u00eas, espanhol e ingl\u00eas. Nesse estudo, \u00e9 poss\u00edvel observar as transfer\u00eancias do portugu\u00eas nas produ\u00e7\u00f5es em espanhol, como, por exemplo, a utiliza\u00e7\u00e3o das palavras \u201clogo\u201d e \u201cfonte\u201d da l\u00edngua portuguesa na fala em l\u00edngua espanhola sendo usadas no lugar de \u201cluego\u201d e \u201cfuente\u201d: \u201clogo<\/b><\/strong>\u00a0viene dos otras personas: un chico y una chica\u201d e \u201cprimero veo a un se\u00f1or llegar a una acercarse a una fonte<\/b><\/strong>\u201d. Isso ocorre, sobretudo, devido \u00e0s semelhan\u00e7as entre as duas l\u00ednguas, o que motiva as influ\u00eancias, neste caso, na oralidade.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, as influ\u00eancias translingu\u00edsticas n\u00e3o ocorrem apenas no \u00e2mbito das palavras, como nos exemplos citados anteriormente, mas tamb\u00e9m em outros aspectos da l\u00edngua, como na gram\u00e1tica e na pron\u00fancia. O estudo das transfer\u00eancias, portanto, abrange uma variedade de fatores que moldam o uso das l\u00ednguas por bil\u00edngues e multil\u00edngues em diferentes contextos comunicativos.<\/p>\n

Em resumo, as influ\u00eancias translingu\u00edsticas desempenham um papel fundamental na aquisi\u00e7\u00e3o e no uso de l\u00ednguas ao longo da vida. Esse fen\u00f4meno ocorre tanto em bil\u00edngues quanto em multil\u00edngues e n\u00e3o se limita apenas ao in\u00edcio da aprendizagem, mas permanece em diferentes n\u00edveis de profici\u00eancia lingu\u00edstica e manifesta-se na escrita e na oralidade. Assim sendo, entender as transfer\u00eancias \u00e9 crucial para compreender a din\u00e2mica da aprendizagem de l\u00ednguas e o impacto da intera\u00e7\u00e3o entre elas.<\/p>\n

Refer\u00eancias
\n<\/b><\/strong>FREITAS, Raphaela Palombo Bica de. Influ\u00eancias translingu\u00edsticas lexicais na produ\u00e7\u00e3o oral em espanhol por brasileiros adultos imigrantes falantes de portugu\u00eas, espanhol e ingl\u00eas<\/b><\/strong>. 2021. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Letras) – Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras, Universidade Federal de Pelotas.
\nODLIN, Terence. Language Transfer<\/b><\/strong>: Cross-Linguistic Influence in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.<\/p>\n

Autor: Lucas R\u00f6pke da Silva<\/b><\/strong>\u00a0\u2013 Professor de espanhol e portugu\u00eas como l\u00ednguas estrangeiras. Atualmente, realiza o curso de mestrado acad\u00eamico em Letras na Universidade Federal de Pelotas na linha de pesquisa Aquisi\u00e7\u00e3o, Varia\u00e7\u00e3o e Ensino.
\nSiga o autor: @lucas.ropke<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Voc\u00ea j\u00e1 deve ter ouvido falar em transfer\u00eancias (chamadas atualmente de influ\u00eancias translingu\u00edsticas por muitos pesquisadores) no processo de aquisi\u00e7\u00e3o\/aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras. Em 1989, o pesquisador norte-americano Terence Odlin definiu a transfer\u00eancia como a influ\u00eancia de uma l\u00edngua sobre o uso de outra, e esse conceito segue sendo usado na atualidade pelos professores e … Continue lendo L\u00ednguas conectadas na mente: o que s\u00e3o influ\u00eancias translingu\u00edsticas?<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":916,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-1075","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bilinguismo"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/916"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1075"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1084,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075\/revisions\/1084"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/tesouro-linguistico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}