{"id":670,"date":"2019-08-02T13:34:08","date_gmt":"2019-08-02T16:34:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/?page_id=670"},"modified":"2023-12-12T11:08:37","modified_gmt":"2023-12-12T14:08:37","slug":"2018-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/trabalhos-de-conclusao\/2018-2\/","title":{"rendered":"2018"},"content":{"rendered":"

ARAG\u00c3O, Wesley Fr\u00f3is. Brincando de Faz-de-Conta: A f\u00e1bula como modelo de a\u00e7\u00e3o na encena\u00e7\u00e3o teatral positivando a identidade negra de crian\u00e7as.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

AVILA, Luciane dos Santos. Negritude e branquitude em cena: personagens negras na dramaturgia brasileira.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

CAMPOS, Roberta Postale. Notas de uma professora-artista em forma\u00e7\u00e3o sobre a pedagogia do ator.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

CARVALHO, Higor Alencar. Elementos do drama numa escola montessoriana de Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

DUARTE, Thales. Investiga\u00e7\u00e3o das metodologias de ensino de teatro utilizadas por egressos do Curso de Teatro da UFPel na educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

FARIAS, Marcela Bueno. Mem\u00f3ria e Percurso: navegando entre o atuar e o educar.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

FEIJ\u00d3, Thalles Echeverry.\u00a0EXPERIMENTO NORMA: a transcria\u00e7\u00e3o de uma obra f\u00edlmica para o teatro.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

LEON, Felipe Cremonini. A prepara\u00e7\u00e3o do ator de cinema: reflex\u00f5es e relatos de um ator-professor-preparador.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

MARIOT, M\u00e1rcio Paim. O professor-personagem e suas rela\u00e7\u00f5es no ensino de teatro para crian\u00e7as.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

PEROLA, Carlos Eduardo.\u00a0Um Autista no Teatro: Reflex\u00f5es autobiogr\u00e1ficas e celebra\u00e7\u00e3o da (neuro)diversidade.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

PEREIRA, Mario Celso. O texto encenado: a rela\u00e7\u00e3o dos discentes em Teatro-Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas com a literatura dram\u00e1tica.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

PESTANO, Daniele Almeida.\u00a0Pulso: Processo e Abordagem em Espiral na forma\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o em Teatro.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

PORTO, Lucas Ulguim. O Teatro na escola p\u00fablica: um campo de possibilidades.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

RIVEIRO, R\u00e9gis Caetano.\u00a0A influ\u00eancia dos memes na constru\u00e7\u00e3o social: leitura e possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do Teatro do Oprimido.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

RUSCH, Germano Ribeiro. Dos Sinais \u00e0 Cena: metodologias, pr\u00e1ticas e viv\u00eancias de um professor ouvinte de teatro no contexto surdo.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

SILVA, Athila Cassuriaga.\u00a0A arte da performance na educa\u00e7\u00e3o: Um relato e uma proposta no ensino de Artes.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

SILVA, Gustavo Brocker.\u00a0O drama como m\u00e9todo de ensino: an\u00e1lise e cria\u00e7\u00e3o em um acampamento.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

SILVA, Marco Antonio Duarte.\u00a0O Teatro Negro Contempor\u00e2neo: estudo de est\u00e9ticas afro-brasileiras a partir das montagens AfroMe e Exu \u2013 A Boca do Universo.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

VIEGAS, La\u00eds Souza. Realidade x Fic\u00e7\u00e3o: uma narrativa da prostitui\u00e7\u00e3o a partir da literatura, teatro, cinema e a realidade das ruas.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n

WOCIECHOSKI, Darlan Pez. Metapesquisa em pol\u00edticas culturais.<\/a><\/strong> 2018.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ARAG\u00c3O, Wesley Fr\u00f3is. Brincando de Faz-de-Conta: A f\u00e1bula como modelo de a\u00e7\u00e3o na encena\u00e7\u00e3o teatral positivando a identidade negra de crian\u00e7as. 2018. AVILA, Luciane dos Santos. Negritude e branquitude em cena: personagens negras na dramaturgia brasileira. 2018. CAMPOS, Roberta Postale. Notas de uma professora-artista em forma\u00e7\u00e3o sobre a pedagogia do ator. 2018. CARVALHO, Higor Alencar. […]<\/p>\n","protected":false},"author":337,"featured_media":0,"parent":179,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-670","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/337"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=670"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":694,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/670\/revisions\/694"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/179"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/teatro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}