{"id":1399,"date":"2023-10-06T09:06:00","date_gmt":"2023-10-06T12:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/?p=1399"},"modified":"2023-10-06T01:13:46","modified_gmt":"2023-10-06T04:13:46","slug":"editorial-desvendando-a-ilusao-o-longo-caminho-que-o-brasil-tem-ate-a-alfabetizacao-financeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/2023\/10\/06\/editorial-desvendando-a-ilusao-o-longo-caminho-que-o-brasil-tem-ate-a-alfabetizacao-financeira\/","title":{"rendered":"EDITORIAL \u2013 Desvendando a ilus\u00e3o: o longo caminho que o Brasil tem at\u00e9 a alfabetiza\u00e7\u00e3o financeira"},"content":{"rendered":"\n

Por Eduardo Ritter\/Super\u00e1vit Caseiro<\/p>\n\n\n\n

No fotojornalismo, o \u00e2ngulo pode criar uma ilus\u00e3o no p\u00fablico. Um exemplo s\u00e3o as cl\u00e1ssicas fotos tiradas por turistas colocando a Torre Eiffel, em Paris, entre o dedo polegar e o indicador, ou uma pessoa fingindo colocar a lua dentro do porta-malas. N\u00e3o h\u00e1 necessariamente montagem ou edi\u00e7\u00e3o, mas sim, \u00e9 adotada a t\u00e9cnica de \u201cperspectiva for\u00e7ada\u201d. O mesmo pode ser feito, com informa\u00e7\u00e3o, no jornalismo econ\u00f4mico. Um \u00edndice de infla\u00e7\u00e3o, uma taxa de juros, o PIB de um pa\u00eds, enfim, diversos n\u00fameros podem ser interpretados de diversas maneiras.<\/p>\n\n\n\n

Um desses n\u00fameros diz respeito ao n\u00famero de investidores no Brasil. Neste ano, em junho, a Bolsa de Valores brasileira, a B3, divulgou a seguinte manchete em seu site: \u201cN\u00famero de investidores na B3 cresce 34% em renda fixa e 23% em renda vari\u00e1vel em 12 meses\u201d. Claro que a entidade est\u00e1 celebrando tal n\u00famero, afinal, quanto mais investidores, melhor para a B3, no entanto, os n\u00fameros ainda s\u00e3o baixos. Conforme a entidade, o n\u00famero de contas de investidores em renda vari\u00e1vel aumentou em 1 milh\u00e3o de pessoas no per\u00edodo, elevando o n\u00famero total para 5,3 milh\u00f5es, enquanto o n\u00famero de investidores, incluindo a renda fixa, totalizou 17,6 milh\u00f5es, j\u00e1 excluindo duplicidades de investidores que est\u00e3o tanto na renda fixa como na renda vari\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Concomitantemente ao an\u00fancio da B3, a corretora XP Investimentos publicou outro material, comparando os n\u00fameros brasileiros com estrangeiros. Nessa perspectiva, o Brasil ainda est\u00e1 significativamente atrasado, tanto em compara\u00e7\u00e3o com outros pa\u00edses emergentes quanto com pa\u00edses considerados economicamente desenvolvidos. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda pior quando se trata de renda vari\u00e1vel, especialmente no mercado de a\u00e7\u00f5es. Conforme a pr\u00f3pria B3, o Brasil possui apenas 2% da popula\u00e7\u00e3o investindo nesse tipo de mercado, o que o coloca atr\u00e1s de pa\u00edses como \u00cdndia (3% da popula\u00e7\u00e3o) e China (15%), e muito abaixo de pa\u00edses desenvolvidos, como o Reino Unido (30% da popula\u00e7\u00e3o) e os EUA (57%).<\/p>\n\n\n\n

Chega-se, assim, \u00e0 quest\u00e3o. por qu\u00ea? Ora, a resposta mais \u00f3bvia aponta para a falta de pol\u00edticas p\u00fablicas para incentivar o interesse da popula\u00e7\u00e3o sobre o tema \u201cfinan\u00e7as pessoais\u201d, bem como acontece com os outros pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. \u00c9 evidente que h\u00e1 uma carga hist\u00f3rica muito grande que nos levou a esse cen\u00e1rio, que pode ser melhor compreendida lendo autores que abordam a hist\u00f3ria social e econ\u00f4mica da Am\u00e9rica Latina, como no exemplo do cl\u00e1ssico \u201cAs veias abertas da Am\u00e9rica Latina\u201d, de Eduardo Galeano. Por\u00e9m, muito pouco se fez, contemporaneamente falando, no sentido de melhorar a situa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o financeira da popula\u00e7\u00e3o. Mesmo em um pa\u00eds onde pouca gente tem condi\u00e7\u00f5es de separar algum recurso para formar uma reserva de emerg\u00eancia ou fazer pequenos investimentos, a situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da sociedade, para al\u00e9m da reclama\u00e7\u00e3o e das den\u00fancias de desigualdade social, s\u00f3 vai mudar com um investimento: educa\u00e7\u00e3o. E nesse amplo espectro da educa\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o financeira deve (ou deveria) estar melhor posicionada.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Brasil apresenta problemas de educa\u00e7\u00e3o financeira semelhantes aos vizinhos latino-americanos<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Mesmo se excluirmos a imensa popula\u00e7\u00e3o brasileira que realmente n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de poupar e investir, h\u00e1 um grande n\u00famero, especialmente na classe m\u00e9dia, de analfabetos financeiros que gastam mais do que ganham, impulsionados por instintos emocionais (refor\u00e7ados por todos os tipos de propagandas). Com um pouco de estudo sobre finan\u00e7as, essas pessoas poderiam radicalmente melhorar suas vidas. Inclusive, citando os gregos da Antiguidade, mencionados por Foucault no livro ‘Governo de Si e dos Outros’, melhorando sua condi\u00e7\u00e3o financeira, o indiv\u00edduo teria melhores condi\u00e7\u00f5es de cuidar dos outros ao seu redor, tanto em termos de sa\u00fade (f\u00edsica e psicologicamente) quanto em termos financeiros. S\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel ajudar os outros quando se est\u00e1 bem consigo mesmo. E, no campo das finan\u00e7as, a \u00fanica maneira de estar bem \u00e9 investindo, primeiro, em conhecimento e educa\u00e7\u00e3o, e, depois, no mercado, especialmente no mercado de renda vari\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto grande parte da popula\u00e7\u00e3o ainda guarda dinheiro por anos embaixo do colch\u00e3o, em cofres ou comprando uma casa hipotecada pensando que \u201cest\u00e1 investindo\u201d, quando na verdade est\u00e1 deixando seu dinheiro desvalorizar e est\u00e1 deixando de faz\u00ea-lo render, o Brasil continuar\u00e1 sendo um pa\u00eds de analfabetos financeiros. Nesse sentido, o Super\u00e1vit Caseiro acredita que a informa\u00e7\u00e3o e o jornalismo econ\u00f4mico e de finan\u00e7as pode, aos poucos, ajudar a mudar essa realidade.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Eduardo Ritter\/Super\u00e1vit Caseiro No fotojornalismo, o \u00e2ngulo pode criar uma ilus\u00e3o no p\u00fablico. Um exemplo s\u00e3o as cl\u00e1ssicas fotos tiradas por turistas colocando a Torre Eiffel, em Paris, entre o dedo polegar e o indicador, ou uma pessoa fingindo… Continue lendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1210,"featured_media":1401,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7],"tags":[344,58,63,22,54,102,275],"class_list":["post-1399","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiniao","tag-anafalbetismo-financeiro","tag-b3","tag-educacao-financeira","tag-investimentos","tag-renda-fixa","tag-renda-variavel","tag-superavit-caseiro"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/files\/2023\/10\/ritter.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1210"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1399"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1403,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions\/1403"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/superavit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}