{"id":21,"date":"2018-10-29T13:28:58","date_gmt":"2018-10-29T16:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/spca\/?page_id=21"},"modified":"2018-12-04T13:40:09","modified_gmt":"2018-12-04T15:40:09","slug":"anais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/spca\/anais\/","title":{"rendered":"Anais"},"content":{"rendered":"

I Semin\u00e1rio de Pesquisa do Centro de Artes da UFPEL (2018) – Download (PDF)<\/a><\/p>\n

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A CAIXA DE PANDORA: MULHERES ARTISTAS E MULHERES FIL\u00d3SOFAS DO S\u00c9C. XX<\/a><\/td>\nUrsula Silva<\/td>\n<\/tr>\n
A COLE\u00c7\u00c3O DE FONOGRAMAS DE 78 RPM DO ACERVO DA DISCOTECA L. C. VINHOLES, DO CENTRO DE ARTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS: IDENTIDADE SONORA<\/a><\/td>\nMario Maia<\/td>\n<\/tr>\n
A DITADURA NA DRAMATURGIA LATINO-AMERICANA<\/a><\/td>\nMarina de Oliveira<\/td>\n<\/tr>\n
A GRAVURA EM NOVAS BASES: BASES ACR\u00cdLICAS COMO ALTERNATIVAS N\u00c3O-T\u00d3XICAS PARA A GRAVURA EM METAL<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
A IMAGIN\u00c1RIA SACRA NO RIO GRANDE DO SUL<\/a><\/td>\nLarissa Patron<\/td>\n<\/tr>\n
A PERCUSS\u00c3O E A PERFORMANCE NA FORMA\u00c7\u00c3O DO EDUCADOR MUSICAL NO CURSO DE M\u00daSICA LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS<\/a><\/td>\nJos\u00e9 Everton Rozzini<\/td>\n<\/tr>\n
A PRODU\u00c7\u00c3O DE SUBJETIVIDADE EM F\u00c9LIX GUATTARI: EXPERI\u00caNCIAS COM ARTE, ECOLOGIA E SA\u00daDE<\/a><\/td>\nClaudio Azevedo<\/td>\n<\/tr>\n
ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS DO CURSO DE TEATRO-LICENCIATURA DA UFPEL E SUA INSER\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL DOCENTE<\/a><\/td>\nVanessa Caldeira<\/td>\n<\/tr>\n
ANG\u00daSTIA P\u00daBLICA, CRISES E DESASTRES: UMA PROPOSTA DE SUPERA\u00c7\u00c3O ATRAV\u00c9S DE DISPOSITIVOS GRUPAIS E ARTES<\/a><\/td>\nNey Bruck<\/td>\n<\/tr>\n
ARTE E NATUREZA: PROLIFERA\u00c7\u00d5ES<\/a><\/td>\nMarcia Sousa<\/td>\n<\/tr>\n
ARTEMIS: UM PSICODRAMA L\u00cdRICO BRASILEIRO<\/a><\/td>\nGuilherme Goldberg<\/td>\n<\/tr>\n
ARTES VISUAIS EM PELOTAS DE 1990 A 2015: PRODU\u00c7\u00c3O PICT\u00d3RICA<\/a><\/td>\nJos\u00e9 Luiz de Pellegrin<\/td>\n<\/tr>\n
AS ARTISTAS DO SUL: EXPERI\u00caNCIAS L\u00daDICAS E EDUCATIVAS<\/a><\/td>\nN\u00e1dia Senna<\/td>\n<\/tr>\n
AS PR\u00c1TICAS DE ENSINO DA COMPOSI\u00c7\u00c3O MUSICAL EM INSTITUI\u00c7\u00d5ES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS<\/a><\/td>\nRog\u00e9rio Constante<\/td>\n<\/tr>\n
ASPECTOS HIST\u00d3RICOS DA DAN\u00c7A NO RIO GRANDE DO SUL<\/a><\/td>\nAnita Hoffmann<\/td>\n<\/tr>\n
CATALOGA\u00c7\u00c3O, AN\u00c1LISE, INTERPRETA\u00c7\u00c3O E DIVULGA\u00c7\u00c3O DO REPERT\u00d3RIO DE CAN\u00c7\u00c3O DE CONCERTO DO BRASIL<\/a><\/td>\nLenine dos Santos<\/td>\n<\/tr>\n
CINEMA BRUTO<\/a><\/td>\nAndre Macedo<\/td>\n<\/tr>\n
CINEMA DE ANIMA\u00c7\u00c3O E SUAS INTERSEC\u00c7\u00d5ES: MAPEAMENTO BRASILEIRO NO ENSINO E PESQUISA<\/a><\/td>\nCarla Schneider<\/td>\n<\/tr>\n
COMPORTAMENTOS DE CRIAN\u00c7AS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COM SEUS PARES NUM CONTEXTO DE EDUCA\u00c7\u00c3O MUSICAL INFANTIL<\/a><\/td>\nRegiana Wille<\/td>\n<\/tr>\n
CORPOGRAFIAS DO PROCESSO DE CRIA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICO<\/a><\/td>\nD\u00e9bora Souto Allemand<\/td>\n<\/tr>\n
CULTURA VISUAL NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: SENTIDOS, PR\u00c1TICAS E EXPERI\u00caNCIAS DOCENTES<\/a><\/td>\nMaristani Zamperetti<\/td>\n<\/tr>\n
DESIGN E SOCIEDADE: P\u00d3S-MODERNIDADE, COMUNICA\u00c7\u00c3O E ENGAJAMENTO ATRAV\u00c9S DE PE\u00c7AS GR\u00c1FICAS<\/a><\/td>\nRoberta Barros<\/td>\n<\/tr>\n
DESIGN ESTRAT\u00c9GICO: GEST\u00c3O, MARKETING E EMPREENDEDORISMO COMO ALIADOS \u00c0S PESQUISAS E AOS PROJETOS EM DESIGN<\/a><\/td>\nHelena Neves<\/td>\n<\/tr>\n
DESLOCAMENTOS E CARTOGRAFIAS CONTEMPOR\u00c2NEAS<\/a><\/td>\nEduarda Gon\u00e7alves<\/td>\n<\/tr>\n
DI\u00c1RIO POPULAR DE PELOTAS-RS: A FORMA GR\u00c1FICA DE UM PROJETO EDITORIAL<\/a><\/td>\nAna Bandeira<\/td>\n<\/tr>\n
DO PINCEL AO P\u00cdXEL: SOBRE AS (RE)APRESENTA\u00c7\u00d5ES DE SUJEITOS\/MUNDO EM IMAGENS<\/a><\/td>\nCl\u00e1udia Brand\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n
ESTUDO SOBRE A PROFUNDIDADE<\/a><\/td>\nMartha Gomes de Freitas<\/td>\n<\/tr>\n
ESTUDOS EM HIST\u00d3RIA DA ARTE: HISTORIOGRAFIA E ENSINO<\/a><\/td>\nClarice Magalh\u00e3es<\/td>\n<\/tr>\n
ESTUDOS TE\u00d3RICOS E PR\u00c1TICOS EM DAN\u00c7AS DE SAL\u00c3O<\/a><\/td>\nFl\u00e1via Marchi Nascimento<\/td>\n<\/tr>\n
FOLGUEDOS E DAN\u00c7AS FOLCL\u00d3RICAS MARGINAIS DO E NO RIO GRANDE DO SUL<\/a><\/td>\nThiago Silva de Amorim Jesus<\/td>\n<\/tr>\n
O USO DE FOTOPOL\u00cdMEROS ACR\u00cdLICOS COMO ALTERNATIVA N\u00c3O-T\u00d3XICA PARA A GRAVURA EM METAL<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
G\u00caNERO E TEATRO: PROCESSOS ART\u00cdSTICO-SOCIOL\u00d3GICOS<\/a><\/td>\nPaulo Gaiger<\/td>\n<\/tr>\n
GRAVURA ART\u00cdSTICA E ENGENHARIA DIGITAL: O TRABALHO DE EQUIPE EM EXPERI\u00caNCIAS MULTIDISCIPLINARES<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
GRAVURA N\u00c3O-T\u00d3XICA: NOVOS PROCEDIMENTOS, MATERIAIS E M\u00c9TODOS PARA A GRAVURA EM METAL<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
GRUPO ILUMINURA<\/a><\/td>\nCarlos Alves<\/td>\n<\/tr>\n
HINO DE IMPLANTA\u00c7\u00c3O DA UFPEL: RESTAURA\u00c7\u00c3O DO FONOGRAMA E ETNOGRAFIA DO PROCESSO CRIATIVO E DE RESTAURA\u00c7\u00c3O<\/a><\/td>\nMario Maia<\/td>\n<\/tr>\n
INTERC\u00c2MBIOS SINCOPANTES: ABORDAGENS HIST\u00d3RICAS, CULTURAIS E POL\u00cdTICAS DE PROCESSOS CRIATIVOS EM M\u00daSICA POPULAR<\/a><\/td>\nRafael Velloso<\/td>\n<\/tr>\n
ISMAIL XAVIER 70: A TRAJET\u00d3RIA DE UM PENSADOR DO CINEMA BRASILEIRO<\/a><\/td>\nIvonete Pinto<\/td>\n<\/tr>\n
LEITURAS DO DRAMA CONTEMPOR\u00c2NEO<\/a><\/td>\nFernanda Vieira Fernandes<\/td>\n<\/tr>\n
[LUGARES-LIVRO]: DIMENS\u00d5ES MATERIAIS E PO\u00c9TICAS<\/a><\/td>\nHelene Sacco<\/td>\n<\/tr>\n
MEDIA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA: POT\u00caNCIAS\/ENCONTROS POETICOEDUCATIVOS<\/a><\/td>\nCarolina Rocheford<\/td>\n<\/tr>\n
MEM\u00d3RIA E YOUTUBE: OS FANTASMAS COMO ESTRAT\u00c9GIAS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA LINGUAGEM AUDIOVISUAL<\/a><\/td>\nMichael Kerr<\/td>\n<\/tr>\n
MEM\u00d3RIA GR\u00c1FICA DE PELOTAS: UM S\u00c9CULO DE DESIGN<\/a><\/td>\nFernando Igansi<\/td>\n<\/tr>\n
MEM\u00d3RIAS DO G\u00caNERO FEMININO ATRAV\u00c9S DO DESIGN GR\u00c1FICO DOS RECLAMES DO ALMANACH DE PELOTAS (1913 \u2013 1935)<\/a><\/td>\nPaula Garcia Lima<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00daSICA & LITERATURA: TR\u00c2NSITOS E CONEX\u00d5ES<\/a><\/td>\nCarlos Soares<\/td>\n<\/tr>\n
NANOTECNOLOGIA E GRAVURA EM METAL: AN\u00c1LISE NANOM\u00c9TRICA DE MATERIAIS ALTERNATIVOS N\u00c3O-T\u00d3XICOS USADOS NA GRAVURA EM METAL<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
NARRATIVAS PICT\u00d3RICAS: C\u00d3PIA E REPETI\u00c7\u00c3O<\/a><\/td>\nLauer Alves dos Santos Nunes<\/td>\n<\/tr>\n
O ATOR E O TEATRO CONTEMPOR\u00c2NEO: ATUA\u00c7\u00c3O E DRAMATURGIAS<\/a><\/td>\nDaniel Furtado<\/td>\n<\/tr>\n
O VIOL\u00c3O NO RIO GRANDE DO SUL: REFERENCIAIS HIST\u00d3RICOS E BIOGR\u00c1FICOS<\/a><\/td>\nM\u00e1rcio de Souza<\/td>\n<\/tr>\n
OBJETOCOISA: REFLEX\u00d5ES SOBRE A CRIA\u00c7\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIALIDADE NA ARTE<\/a><\/td>\nHelene Sacco<\/td>\n<\/tr>\n
OSCAR GUANABARINO E A CR\u00cdTICA MUSICAL NO BRASIL<\/a><\/td>\nLuiz Guilherme Goldberg<\/td>\n<\/tr>\n
PAISAGEM SONORA AUDIOVISUAL<\/a><\/td>\nGerson Rios Leme<\/td>\n<\/tr>\n
A PEDAGOGIA CONTEMPOR\u00c2NEA DA FLAUTA TRANSVERSAL NO BRASIL: DISCURSOS DE PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS<\/a><\/td>\nRaul Costa d’\u00c1vila<\/td>\n<\/tr>\n
PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NA DIRE\u00c7\u00c3O DE ATORES<\/a><\/td>\nJosias Pereira<\/td>\n<\/tr>\n
PERCURSOS PO\u00c9TICOS: PROCEDIMENTOS E GRAFIAS NA CONTEMPORANEIDADE<\/a><\/td>\nAngela Raffin<\/td>\n<\/tr>\n
PESQUISA CENTRADA NO VIOL\u00c3O COMO OBJETO ART\u00cdSTICO<\/a><\/td>\nJos\u00e9 Homero<\/td>\n<\/tr>\n
PO\u00c9TICAS CONTEMPOR\u00c2NEAS: PRODU\u00c7\u00c3O DE LEITURA, PRODU\u00c7\u00c3O DE ESCRITURA, PRODU\u00c7\u00c3O DE SENTIDO<\/a>PR\u00c1TICAS MUSICAIS DE IMIGRANTES DE FALA GERM\u00c2NICA<\/a><\/td>\nRenata Requi\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1TICAS MUSICAIS DE IMIGRANTES DE FALA GERM\u00c2NICA<\/a><\/td>\nWerner Ewald<\/td>\n<\/tr>\n
PROBLEMAS DE PINTURA: ESPECIFICIDADES E DISTENS\u00d5ES<\/a><\/td>\nClovis Vergara<\/td>\n<\/tr>\n
PRODU\u00c7\u00c3O DE V\u00cdDEO ESTUDANTIL<\/a><\/td>\nJosias Pereira<\/td>\n<\/tr>\n
PRODU\u00c7\u00c3O DO CORPO-SUJEITO NAS PR\u00c1TICAS DE DAN\u00c7A<\/a><\/td>\nMaria Falkembach<\/td>\n<\/tr>\n
MEM\u00d3RIA DIGITAL: DIGITALIZA\u00c7\u00c3O DA COLE\u00c7\u00c3O COMPLETA DO JORNAL DI\u00c1RIO POPULAR DE PELOTAS<\/a><\/td>\nHelena Neves<\/td>\n<\/tr>\n
QUEM ASSISTE TAMB\u00c9M DAN\u00c7A: REFLEX\u00d5ES E PROPOSI\u00c7\u00d5ES PEDAG\u00d3GICAS PARA A APRECIA\u00c7\u00c3O EM DAN\u00c7A NA CONTEMPORANEIDADE<\/a><\/td>\nHelena Lessa<\/td>\n<\/tr>\n
REVERBERA\u00c7\u00d5ES DAS IMAGENS DE CORPO NA CONSTITUI\u00c7\u00c3O DE FUTUROS PROFESSORES DE DAN\u00c7A E TEATRO: LEITURAS A PARTIR DO IMAGIN\u00c1RIO<\/a><\/td>\nAndrisa Kemel Zanella<\/td>\n<\/tr>\n
REVISITANDO O ILA (1969-1989)<\/a><\/td>\nUrsula Silva<\/td>\n<\/tr>\n
SOBRAS DO COTIDIANO E DA ARTE: CONTEXTOS, REAPROVEITAMENTO, DI\u00c1LOGOS E DOCUMENTA\u00c7\u00c3O DO LIXO EM DESLOCAMENTO ENTRE O ESPA\u00c7O PRIVADO E P\u00daBLICO (RENOVA\u00c7\u00c3O)<\/a><\/td>\nAlice Jean Monsell<\/td>\n<\/tr>\n
TEATRO E EDUCA\u00c7\u00c3O ENTRE BRASIL E IT\u00c1LIA: MODELOS, PROCESSOS E FORMA\u00c7\u00c3O<\/a><\/td>\nTa\u00eds Ferreira<\/td>\n<\/tr>\n
TEND\u00caNCIAS EPISTEMO-METODOL\u00d3GICAS DA PRODU\u00c7\u00c3O DE CONHECIMENTO EM ARTES C\u00caNICAS<\/a><\/td>\nEleonora Campos da Motta Santos<\/td>\n<\/tr>\n
VIAGENS E LUGARES: MAPAS ANTROPOL\u00d3GICOS, LITER\u00c1RIOS, TUR\u00cdSTICOS<\/a><\/td>\nRenata Requi\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n
VISUALIDADES, M\u00cdDIA E ESTUDOS FEMINISTAS<\/a><\/td>\nAna Paula Penkala<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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I Semin\u00e1rio de Pesquisa do Centro de Artes da UFPEL (2018) – Download (PDF)   A CAIXA DE PANDORA: MULHERES ARTISTAS E MULHERES FIL\u00d3SOFAS DO S\u00c9C. XX Ursula Silva A COLE\u00c7\u00c3O DE FONOGRAMAS DE 78 RPM DO ACERVO DA DISCOTECA L. C. VINHOLES, DO CENTRO DE ARTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS: IDENTIDADE SONORA Mario … <\/p>\n

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