{"id":39,"date":"2011-12-01T21:27:35","date_gmt":"2011-12-02T00:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/"},"modified":"2011-12-01T21:27:35","modified_gmt":"2011-12-02T00:27:35","slug":"erosao-do-solo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/material-didatico\/erosao-do-solo\/","title":{"rendered":"Eros\u00e3o do solo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">No espa\u00e7o \u201cEros\u00e3o do solo\u201d pode-se trabalhar com o aluno a quest\u00e3o da eros\u00e3o do solo, enfatizando os diferentes usos do solo, a necessidade de cobertura vegetal sobre o solo e os danos que a eros\u00e3o pode causar ao ambiente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para realizar esta atividade deve-se adquirir duas jardineiras de pl\u00e1stico, com aproximadamente 20 cm de largura x 50 cm de comprimento x 20 cm de altura. Em uma das pontas da jardineira deve-se fazer um furo na base, de aproximadamente 1 cm de di\u00e2metro, onde deve-se colocar uma mangueira conectada a este furo. Dentro da jardineira coloca-se uma camada de brita (aproximadamente 5 cm) e acima dessa camada uma tela de pl\u00e1stico. Acima da tela deve-se colocar uma camada de solo ou areia (aproximadamente 15 cm). Em uma das jardineiras pode-se colocar palha sobre a camada de areia, enquanto a outra jardineira deve ficar descoberta. Ap\u00f3s o preparo das jardineiras, deve-se colocar um apoio em uma das pontas das jardineiras para que elas tenham certa declividade, em seguida, deve-se despejar \u00e1gua com um regador em cima das jardineiras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nesta atividade deve-se observar a infiltra\u00e7\u00e3o e a eros\u00e3o do solo em fun\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a e aus\u00eancia de cobertura vegetal, bem como as fases do processo erosivo (impacto, desagrega\u00e7\u00e3o, transporte e deposi\u00e7\u00e3o).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pode-se questionar o aluno sobre o que o solo deve ter para evitar a eros\u00e3o do solo, como ocorre a eros\u00e3o, os impactos ao ambiente da eros\u00e3o, pr\u00e1ticas de conserva\u00e7\u00e3o do solo e da \u00e1gua para evitar a eros\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010511.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-105\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010511-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010470.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-103\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010470-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010460.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-104\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010460-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010472.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-106\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010472-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010474.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-107\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010474-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010478.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-108\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2011\/12\/P1010478-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No espa\u00e7o \u201cEros\u00e3o do solo\u201d pode-se trabalhar com o aluno a quest\u00e3o da eros\u00e3o do solo, enfatizando os diferentes usos do solo, a necessidade de cobertura vegetal sobre o solo e os danos que a eros\u00e3o pode causar ao ambiente&#8230;. <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/material-didatico\/erosao-do-solo\/\">Continue lendo &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"parent":95,"menu_order":11,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-39","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":109,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions\/109"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}