{"id":1402,"date":"2025-08-01T11:18:31","date_gmt":"2025-08-01T14:18:31","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/?page_id=1402"},"modified":"2025-08-01T11:18:31","modified_gmt":"2025-08-01T14:18:31","slug":"roleta-de-palavras","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/material-didatico-atividades-complementares\/roleta-de-palavras\/","title":{"rendered":"Roleta de Palavras"},"content":{"rendered":"<div><strong>Roleta de Palavras<\/strong><\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Esta atividade estimula o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de palavras a partir da jun\u00e7\u00e3o de s\u00edlabas. Feita com materiais recicl\u00e1veis, pode ser jogada por duas crian\u00e7as, desenvolvendo leitura, racioc\u00ednio l\u00f3gico e aten\u00e7\u00e3o de forma l\u00fadica.<\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div><strong>Material necess\u00e1rio<\/strong><\/div>\n<div>\u2013 2 CDs usados<\/div>\n<div>\u2013 2 tampas de garrafa PET<\/div>\n<div>\u2013 2 peda\u00e7os de papel\u00e3o<\/div>\n<div>\u2013 1 cola<\/div>\n<div>\u2013 2 parafusos com porca<\/div>\n<div>\u2013 1 caneta<\/div>\n<div>\u2013 1 dado (opcional)<\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div><strong>Procedimento<\/strong><\/div>\n<div>Corte um peda\u00e7o de papel\u00e3o com cerca de 15 cm x 8 cm para servir de base. Fa\u00e7a dois furos lado a lado, deixando espa\u00e7o entre eles para desenhar uma seta indicadora.<\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Em seguida, escolha algumas palavras e escreva-as em peda\u00e7os de papel\u00e3o, separando-as por s\u00edlabas. D\u00ea prefer\u00eancia a palavras curtas, pois ser\u00e1 necess\u00e1rio dividir suas s\u00edlabas entre os dois CDs. Recorte cada s\u00edlaba individualmente e as distribua de forma equilibrada ao redor dos CDs, garantindo que o in\u00edcio das palavras iniciem no CD esquerdo. Cole as s\u00edlabas nos CDs de forma organizada e bem vis\u00edvel.<\/div>\n<div dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Depois disso, posicione os CDs sobre os furos da base e, por cima de cada um, encaixe uma tampa PET previamente furada. Por fim, atravesse cada conjunto com um parafuso, que manter\u00e1 tudo firme, permitindo que os CDs girem livremente.<\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante o jogo, uma das crian\u00e7as lan\u00e7a o dado e gira os CDs conforme o n\u00famero tirado, podendo escolher a distribui\u00e7\u00e3o de giros em cada CD para formar palavras. O objetivo \u00e9 combinar as s\u00edlabas indicadas pela seta, sempre da esquerda para a direita, formando palavras que fa\u00e7am sentido. Isso ajuda a crian\u00e7a a compreender melhor a dire\u00e7\u00e3o da leitura. A cada palavra formada corretamente, o jogador marca um ponto. Ganha quem formar mais palavras ao final da rodada.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1406 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/files\/2025\/08\/20250801_110900-scaled-e1754057892723-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roleta de Palavras Esta atividade estimula o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de palavras a partir da jun\u00e7\u00e3o de s\u00edlabas. Feita com materiais recicl\u00e1veis, pode ser jogada por duas crian\u00e7as, desenvolvendo leitura, racioc\u00ednio l\u00f3gico e aten\u00e7\u00e3o de forma l\u00fadica&#8230;. <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/material-didatico-atividades-complementares\/roleta-de-palavras\/\">Continue lendo &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"parent":262,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1402","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1402"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1402\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1407,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1402\/revisions\/1407"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/soloeagua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}