{"id":225,"date":"2025-11-04T09:21:22","date_gmt":"2025-11-04T12:21:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/sccl\/?page_id=225"},"modified":"2026-04-16T09:23:47","modified_gmt":"2026-04-16T12:23:47","slug":"ib","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/sccl\/unidades\/ib\/","title":{"rendered":"IB"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Instituto de Biologia &#8211; UFPel<\/strong><\/h1>\n<h2>1. Hist\u00f3rico da unidade<\/h2>\n<p>As ra\u00edzes do Instituto de Biologia encontram-se na j\u00e1 centen\u00e1ria Escola de Agronomia Eliseu Maciel e nas Faculdades de Medicina, Veterin\u00e1ria e Odontologia. Em 1969, com a cria\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas, contando com a participa\u00e7\u00e3o de docentes egressos das referidas faculdades (em sua maioria agr\u00f4nomos), o Instituto de Biologia assumiu sua atual estrutura organizativa contando, hoje, com cinco departamentos (Bot\u00e2nica, Zoologia, Ecologia e Gen\u00e9tica, Morfologia, Microbiologia e Parasitologia, Fisiologia e Farmacologia) e quatro \u00f3rg\u00e3os suplementares (Herb\u00e1rio PEL, Horto Bot\u00e2nico Irm\u00e3o Teodoro Luis, Museu de Ci\u00eancias Naturais Carlos Ritter e N\u00facleo de Reabilita\u00e7\u00e3o da Fauna Silvestre).<\/p>\n<p>A administra\u00e7\u00e3o \u00e9 composta pela Dire\u00e7\u00e3o da Unidade com sua secretaria, chefias de departamentos e dos \u00f3rg\u00e3os suplementares e suas respectivas secretarias. Os \u00f3rg\u00e3os colegiados deliberativos s\u00e3o constitu\u00eddos em n\u00edvel de departamentos e o Conselho Departamental (CD) em n\u00edvel de Unidade.<\/p>\n<p>As atividades acad\u00eamicas do Instituto de Biologia se concentram no atendimento \u00e0s disciplinas de n\u00facleo b\u00e1sico para 23 cursos de gradua\u00e7\u00e3o, a saber: Agronomia, Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas Licenciatura, Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas Bacharelado, Licenciatura em Dan\u00e7a, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Licenciatura, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Bacharelado, Enfermagem, Engenharia Agr\u00edcola, Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria, Farm\u00e1cia, Fisioterapia, Medicina, Medicina Veterin\u00e1ria, Medicina Veterin\u00e1ria Turma Especial, Meteorologia, Museologia, Nutri\u00e7\u00e3o, Odontologia, Psicologia, Qu\u00edmica Forense, Qu\u00edmica Industrial, Terapia Ocupacional e Zootecnia.<\/p>\n<p>Atualmente, o Instituto de Biologia conta com seis Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o: Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental com \u00canfase em Espa\u00e7os Educadores Sustent\u00e1veis, Especializa\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o de Atendimento Educacional Especializado (EAD), PPG em Fisiologia Vegetal, PPG em Biodiversidade Animal, PPG Multic\u00eantrico em Ci\u00eancias Fisiol\u00f3gicas e PPG em Microbiologia e Parasitologia.<\/p>\n<p>No que diz respeito ao corpo docente e t\u00e9cnico administrativo, a unidade conta atualmente com 89 docentes (88 Doutores, 01 Mestre) e 32 T\u00e9cnicos Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o (TAEs), conforme distribui\u00e7\u00e3o abaixo:<\/p>\n<h3>Distribui\u00e7\u00e3o dos docentes do IB por departamento<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Departamento<\/th>\n<th>N\u00famero de docentes<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Bot\u00e2nica<\/td>\n<td>14<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ecologia, Zoologia e Gen\u00e9tica<\/td>\n<td>22<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fisiologia e Farmacologia<\/td>\n<td>13<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Microbiologia e Parasitologia<\/td>\n<td>17<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Morfologia<\/td>\n<td>23<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Distribui\u00e7\u00e3o dos TAEs do IB por cargo<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Cargo<\/th>\n<th>N\u00famero de t\u00e9cnicos<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Secretaria Executiva<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Assistentes Administrativos<\/td>\n<td>07<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>T\u00e9cnico de Laborat\u00f3rio<\/td>\n<td>13<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Auxiliares de Laborat\u00f3rio<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>T\u00e9cnico em \u00d3ptica<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>T\u00e9cnico em Anatomia e Necropsia<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bi\u00f3logo<\/td>\n<td>05<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00e9dico Veterin\u00e1rio<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Farmac\u00eautico<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tecn\u00f3logo<\/td>\n<td>01<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<hr \/>\n<h2>2. Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o oferecidos pela unidade (semestre 2026\/1)<\/h2>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Curso<\/th>\n<th>N\u00famero de discentes<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Bacharelado<\/td>\n<td>197<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Licenciatura<\/td>\n<td>151<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva \u2013 Licenciatura<\/td>\n<td>24<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<hr \/>\n<h2>3. Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o atendidos de outras unidades (semestre 2026\/1)<\/h2>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Curso<\/th>\n<th>DFF<\/th>\n<th>DMP<\/th>\n<th>DM<\/th>\n<th>DEZG<\/th>\n<th>DB<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Agronomia<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td>309<\/td>\n<td><\/td>\n<td>277<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Licenciatura em Dan\u00e7a<\/td>\n<td>26<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Licenciatura<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Bacharelado<\/td>\n<td>55<\/td>\n<td><\/td>\n<td>91<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Enfermagem<\/td>\n<td>120<\/td>\n<td>57<\/td>\n<td>103<\/td>\n<td>54<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Engenharia Agr\u00edcola<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Farm\u00e1cia<\/td>\n<td><\/td>\n<td>91<\/td>\n<td>49<\/td>\n<td>35<\/td>\n<td>28<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fisioterapia<\/td>\n<td><\/td>\n<td>38<\/td>\n<td>38<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Medicina<\/td>\n<td><\/td>\n<td>294<\/td>\n<td>187<\/td>\n<td>286<\/td>\n<td>43<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Medicina Veterin\u00e1ria<\/td>\n<td><\/td>\n<td>155<\/td>\n<td>211<\/td>\n<td>212<\/td>\n<td>84<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Medicina Veterin\u00e1ria TEMV<\/td>\n<td>56<\/td>\n<td><\/td>\n<td>120<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Meteorologia<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td>11<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Museologia<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td>12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Nutri\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>165<\/td>\n<td>92<\/td>\n<td>162<\/td>\n<td>89<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Odontologia<\/td>\n<td>132<\/td>\n<td>48<\/td>\n<td>183<\/td>\n<td>46<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Psicologia<\/td>\n<td>61<\/td>\n<td><\/td>\n<td>61<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Qu\u00edmica Forense<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td>6<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Qu\u00edmica Industrial<\/td>\n<td><\/td>\n<td>7<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Terapia Ocupacional<\/td>\n<td>90<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td>42<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zootecnia<\/td>\n<td>90<\/td>\n<td>72<\/td>\n<td>205<\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Total<\/strong><\/td>\n<td><strong>1244<\/strong><\/td>\n<td><strong>803<\/strong><\/td>\n<td><strong>1510<\/strong><\/td>\n<td><strong>779<\/strong><\/td>\n<td><strong>317<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<hr \/>\n<h2>4. Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<h3>4.1 Biodiversidade Animal (Mestrado)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> 43<\/p>\n<p><strong>Linhas de pesquisa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Diversidade e Evolu\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Manejo e Conserva\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4.2 Fisiologia Vegetal (Mestrado e Doutorado)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> Mestrado: 29 | Doutorado: 23<\/p>\n<p><strong>Linhas de pesquisa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fisiologia Celular e Molecular<\/li>\n<li>Fisiologia do Crescimento e Desenvolvimento das Plantas<\/li>\n<li>Nutri\u00e7\u00e3o e Metabolismo das Plantas<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4.3 Microbiologia e Parasitologia (Mestrado e Doutorado)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> Mestrado: 38 | Doutorado: 40<\/p>\n<p><strong>Linhas de pesquisa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Microbiologia:<\/strong>\n<ul>\n<li>Aspectos biol\u00f3gicos, imunol\u00f3gicos e moleculares de microorganismos.<\/li>\n<li>Aspectos cl\u00ednicos, epidemiol\u00f3gicos, diagn\u00f3stico e controle de doen\u00e7as causadas por micro-organismos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Parasitologia:<\/strong>\n<ul>\n<li>Biologia, epidemiologia, diagn\u00f3stico e controle das doen\u00e7as causadas por parasitos.<\/li>\n<li>Aspectos taxon\u00f4micos e controle de insetos de import\u00e2ncia m\u00e9dica e veterin\u00e1ria.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4.4 Multic\u00eantrico em Ci\u00eancias Fisiol\u00f3gicas (Mestrado)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> 19<\/p>\n<p><strong>Linhas de pesquisa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Farmacologia de Produtos Naturais e Sint\u00e9ticos<\/li>\n<li>Fisiologia do Exerc\u00edcio F\u00edsico<\/li>\n<li>Fisiologia do Sistema Cardiovascular<\/li>\n<li>Fisiologia e Farmacologia da Dor, da Inflama\u00e7\u00e3o e da Repara\u00e7\u00e3o Tecidual<\/li>\n<li>Fisiologia End\u00f3crina<\/li>\n<li>Neurofisiologia e Comportamento<\/li>\n<li>Sinaliza\u00e7\u00e3o Intracelular<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4.5 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental com \u00canfase em Espa\u00e7os Educadores Sustent\u00e1veis (Especializa\u00e7\u00e3o)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> 153<\/p>\n<h3>4.6 Servi\u00e7o de Atendimento Educacional Especializado \u2013 EAD (Especializa\u00e7\u00e3o)<\/h3>\n<p><strong>N\u00famero de alunos:<\/strong> Dados n\u00e3o informados.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>5. A\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os \u00e0 comunidade externa<\/h2>\n<h3>5.1 Museu de Ci\u00eancias Naturais Carlos Ritter (MCNCR)<\/h3>\n<p>Localizado no Centro Hist\u00f3rico de Pelotas, ocupando o Casar\u00e3o 01, junto \u00e0 Pra\u00e7a Coronel Pedro Os\u00f3rio, Rua Lobo da Costa, n. 01, 96015-010, o local passou por reformas para atender parte das necessidades b\u00e1sicas para receber o MCNCR. Um elevador de acesso ao segundo piso foi instalado para possibilitar a entrada de cadeirantes. O acesso ao terceiro piso (s\u00f3t\u00e3o) se d\u00e1 apenas por escadas.<\/p>\n<h3>5.2 N\u00facleo de Reabilita\u00e7\u00e3o da Fauna Silvestre e Centro de Triagem de Animais Silvestres (NURFS\/CETAS)<\/h3>\n<p>O NURFS-CETAS est\u00e1 localizado no Campus Cap\u00e3o do Le\u00e3o, ocupando os pr\u00e9dios 39, 40, 74, antiga guarita e viveiros. \u00c9 formado por um grupo multidisciplinar de profissionais das \u00e1reas de Medicina Veterin\u00e1ria e Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas, t\u00e9cnicos e docentes do Instituto de Biologia e da Faculdade de Veterin\u00e1ria da UFPel.<\/p>\n<p>O NURFS-CETAS\/UFPel \u00e9 atualmente a principal refer\u00eancia de apoio ao trabalho de fiscaliza\u00e7\u00e3o e apreens\u00e3o de animais silvestres capturados de forma ilegal pelas Pol\u00edcias Ambiental, Civil e Militar Estadual e Federal na regi\u00e3o sul do Rio Grande do Sul.<\/p>\n<h3>5.3 Herb\u00e1rio PEL<\/h3>\n<p>O Herb\u00e1rio PEL encontra-se cadastrado no Index Herbariorum e participa da Rede Brasileira de Herb\u00e1rios, da Rede de Herb\u00e1rios do Rio Grande do Sul e da Rede de Museus da UFPel. A partir de 2015, passou a integrar o Programa REFLORA \u2013 Plantas do Brasil: Resgate Hist\u00f3rico e Herb\u00e1rio Virtual para o Conhecimento e Conserva\u00e7\u00e3o da Flora Brasileira. Desde 2021, tamb\u00e9m faz parte da plataforma online INCT\/HVFF (<a href=\"https:\/\/specieslink.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/specieslink.net\/<\/a>), que re\u00fane e disponibiliza dados sobre cole\u00e7\u00f5es biol\u00f3gicas de diversas institui\u00e7\u00f5es do Brasil e do exterior.<\/p>\n<h3>5.4 Horto Bot\u00e2nico Irm\u00e3o Teodoro Luis<\/h3>\n<p>O Horto Bot\u00e2nico Irm\u00e3o Teodoro Luis \u00e9 uma \u00e1rea de preserva\u00e7\u00e3o permanente (APP) por localizar-se sobre paleoduna, ser rodeado de banhados e possuir esp\u00e9cies amea\u00e7adas de extin\u00e7\u00e3o, conforme o artigo 6 da Lei Federal 12.651\/2012, sendo proibida a retirada de qualquer elemento do local. Ocupa cerca de 8 hectares, a aproximadamente 3 km do Campus Cap\u00e3o do Le\u00e3o da UFPel. No Horto est\u00e3o representados os principais tipos fision\u00f4micos florestais caracter\u00edsticos da regi\u00e3o: a Mata de Restinga Arenosa e a Mata de Restinga Paludosa.<\/p>\n<h3>5.5 N\u00facleo de Ilustra\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/h3>\n<p>O N\u00facleo de Ilustra\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica promove a populariza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia e a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica por meio de forma\u00e7\u00e3o especializada em ilustra\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, oferecida a estudantes da Universidade, al\u00e9m de cursos e oficinas para a comunidade em geral e forma\u00e7\u00e3o continuada para professores da rede b\u00e1sica de ensino. Tamb\u00e9m organiza exposi\u00e7\u00f5es e apoia a produ\u00e7\u00e3o de trabalhos de conclus\u00e3o de curso relacionados \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade do bioma Pampa e \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico e paradid\u00e1tico que ampliam a disponibilidade de recursos ilustrativos de esp\u00e9cies do Pampa.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>6. Projetos<\/h2>\n<p>O Instituto de Biologia objetiva que cada projeto tenha ampla abrang\u00eancia dentro da comunidade, para fazer valer o papel de institui\u00e7\u00e3o formadora que a universidade tem consigo desde sua funda\u00e7\u00e3o. Alguns projetos contam com a participa\u00e7\u00e3o de docentes, discentes e servidores t\u00e9cnico-administrativos, valorizando a inser\u00e7\u00e3o de todas as categorias na pesquisa, no ensino e na extens\u00e3o. Os projetos de extens\u00e3o t\u00eam expressiva participa\u00e7\u00e3o das categorias docente e discente do IB e de outras unidades, bem como de membros externos \u00e0 UFPel, atendendo p\u00fablicos diversificados \u2014 desde times de futebol e produtores de leite at\u00e9 escolas estaduais e o p\u00fablico em geral.<\/p>\n<h3>Quantitativo de projetos por \u00eanfase e departamento<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Projetos<\/th>\n<th>DB<\/th>\n<th>DEZG<\/th>\n<th>DFF<\/th>\n<th>DMP<\/th>\n<th>DM<\/th>\n<th>Total IB<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ensino<\/td>\n<td>03<\/td>\n<td>00<\/td>\n<td>09<\/td>\n<td>00<\/td>\n<td>09<\/td>\n<td>21<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pesquisa<\/td>\n<td>17<\/td>\n<td>17<\/td>\n<td>11<\/td>\n<td>18<\/td>\n<td>05<\/td>\n<td>68<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Extens\u00e3o<\/td>\n<td>11<\/td>\n<td>05<\/td>\n<td>03<\/td>\n<td>03<\/td>\n<td>06<\/td>\n<td>28<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Total<\/strong><\/td>\n<td><strong>31<\/strong><\/td>\n<td><strong>22<\/strong><\/td>\n<td><strong>23<\/strong><\/td>\n<td><strong>21<\/strong><\/td>\n<td><strong>20<\/strong><\/td>\n<td><strong>117<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<br \/>\n<em>\u00daltima atualiza\u00e7\u00e3o em 10\/04\/2026.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Instituto de Biologia &#8211; UFPel 1. 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