![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/files\/2023\/05\/2.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) participa do Programa Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica desde a aprova\u00e7\u00e3o do Projeto Institucional no Edital 01\/2020 da CAPES (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior), tendo a sua segunda edi\u00e7\u00e3o no Edital 24\/2022 da Capes.<\/p>\n
Na primeira Edi\u00e7\u00e3o, do Edital 01\/2020 da Capes (de 11\/2022 a 04\/2022): A UFPel foi contemplada com 288 bolsas de residentes no Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, distribu\u00eddas entre os diferentes cursos de Licenciatura: Artes Visuais; Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; Ci\u00eancias Sociais; Dan\u00e7a; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; Filosofia; F\u00edsica; Geografia; Hist\u00f3ria; Letras \u2013 Portugu\u00eas e Ingl\u00eas; Letras \u2013 Portugu\u00eas; Matem\u00e1tica; M\u00fasica; Pedagogia; Qu\u00edmica; e Teatro. O programa teve a dura\u00e7\u00e3o de 18 meses, sendo o valor de R$ 400 para estudantes dos cursos de licenciatura (bolsas de residentes) e de R$ 765 para o professor da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (bolsas de preceptores) que acompanha os projetos nas escolas. Ap\u00f3s ajustes e regras para implementa\u00e7\u00e3o do Programa pela Capes, a UFPel contou com as seguintes vagas\/cotas para bolsistas: 240 Residentes; 60 Preceptores; 10 Professores Orientadores; e 01 Coordenador Institucional. As bolsas CAPES tem in\u00edcio em novembro de 2020 e finaliza\u00e7\u00e3o em abril de 2022. Ainda, o Programa contou com a possibilidade de ter at\u00e9 60 Residentes volunt\u00e1rios, al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o de Preceptores e Professores Orientadores como volunt\u00e1rios.<\/p>\n
O Projeto institucional do Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica na UFPel (do Edital 01\/2020 da Capes) visou a aprimorar a forma\u00e7\u00e3o inicial de professores com base no planejamento de atividades de ensino que estimulem a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica nos cursos de licenciatura, promovendo a imers\u00e3o do licenciando nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica das redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A atua\u00e7\u00e3o contou com a resid\u00eancia de licenciados matriculados a partir do 5\u00ba semestre do Curso. O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica ser\u00e1 implementado com base nas seguintes a\u00e7\u00f5es: i) prepara\u00e7\u00e3o da equipe, estudo sobre os conte\u00fados da \u00e1rea e sobre metodologias de ensino, familiariza\u00e7\u00e3o com a atividade docente por meio da ambienta\u00e7\u00e3o na escola e da observa\u00e7\u00e3o semiestruturada em sala de aula, elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio do residente juntamente com o preceptor e o docente orientador, avalia\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia, entre outras atividades; ii) elabora\u00e7\u00e3o de planos de aula; e iii) reg\u00eancia com acompanhamento do preceptor (ele deve tamb\u00e9m estar presente em sala de aula). Al\u00e9m dessas a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter geral, cada subprojeto apresentar\u00e1 atividades e trabalhos espec\u00edficos com a finalidade de direcionar e suplementar as peculiaridades de cada \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o. O Projeto contemplou o Ensino Fundamental e o Ensino M\u00e9dio, em escolas p\u00fablicas estaduais e municipais, a partir de atividades vinculadas aos Cursos de Licenciatura em: Artes Visuais; Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; Ci\u00eancias Sociais; Dan\u00e7a; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; Filosofia; F\u00edsica; Geografia; Hist\u00f3ria; Letras \u2013 Portugu\u00eas e Ingl\u00eas; Letras \u2013 Portugu\u00eas; Matem\u00e1tica; M\u00fasica; Pedagogia; Qu\u00edmica; e Teatro.<\/p>\n
Na segunda Edi\u00e7\u00e3o, do Edital 24\/2022 da Capes (de 11\/2022 a 04\/2024): O Programa atua no contexto do Ensino Fundamental e do Ensino M\u00e9dio, e contemplar\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o em 21 escolas p\u00fablicas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, com a participa\u00e7\u00e3o de 18 Docentes orientadores, 39 Preceptores<\/a>, 195 Residentes bolsistas e at\u00e9 39 Residentes volunt\u00e1rios dos Cursos de Licenciatura em: Artes Visuais; Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas; Ci\u00eancias Sociais; Dan\u00e7a; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; Filosofia; F\u00edsica; Geografia; Hist\u00f3ria; L\u00edngua Inglesa; L\u00edngua Portuguesa; Matem\u00e1tica; M\u00fasica; Pedagogia; Qu\u00edmica; e Teatro. Outras informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o apresentadas no v\u00eddeo de boas-vindas e de apresenta\u00e7\u00e3o no PRP\/UFPel.<\/a><\/p>\n O Projeto institucional do Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica (do Edital 24\/2022) na Universidade Federal de Pelotas (PRP\/UFPel) tem o objetivo de aprimorar a forma\u00e7\u00e3o inicial de licenciandos da UFPel, no di\u00e1logo com Preceptores e Docentes Orientadores, ao planejar atividades de ensino, por meio de estudos e de atividades que estimulem a articula\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica, promovendo a imers\u00e3o do licenciando nas escolas e nas Redes p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. A atua\u00e7\u00e3o conta com a resid\u00eancia de licenciados matriculados a partir do 5\u00ba semestre do Curso. O PRP ser\u00e1 implementado com base nas seguintes a\u00e7\u00f5es: I) Estudo; II) Planejamento; III) Reg\u00eancia; e IV) Pesquisa, divididos em 3 m\u00f3dulos, cada um com 6 meses de vig\u00eancia.<\/p>\n Outras informa\u00e7\u00f5es sobre o Programa podem ser acessadas em https:\/\/institucional.ufpel.edu.br\/projetos\/id\/u2247<\/a> e https:\/\/capes.gov.br\/educacao-basica\/programa-residencia-pedagogica<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) participa do Programa Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica desde a aprova\u00e7\u00e3o do Projeto Institucional no Edital 01\/2020 da CAPES (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior), tendo a sua segunda edi\u00e7\u00e3o no Edital 24\/2022 da Capes. Na primeira Edi\u00e7\u00e3o, do Edital 01\/2020 da Capes (de 11\/2022 a 04\/2022): A UFPel foi […]<\/p>\n","protected":false},"author":457,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-43","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/457"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/76"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/rpcienciasufpel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}