{"id":1142,"date":"2020-05-04T14:40:20","date_gmt":"2020-05-04T17:40:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/?p=1142"},"modified":"2021-04-19T15:27:43","modified_gmt":"2021-04-19T18:27:43","slug":"atencao-discentes-respondam-a-pesquisa-e-ao-questionario-sobre-conectividade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/2020\/05\/04\/atencao-discentes-respondam-a-pesquisa-e-ao-questionario-sobre-conectividade\/","title":{"rendered":"Aten\u00e7\u00e3o discentes: respondam a pesquisa sobre conectividade!"},"content":{"rendered":"<p>Est\u00e1 em andamento a pesquisa \u201cPerfil de acesso \u00e0s tecnologias e utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais\u201d, dirigida aos estudantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O formul\u00e1rio on-line pode ser\u00a0<a href=\"http:\/\/l.ufpel.edu.br\/QuestionarioPerfilAcessoDigitalEstudantes\">preenchido aqui<\/a>.<\/p>\n<p>O instrumento ir\u00e1 oferecer \u00e0 gest\u00e3o uma dimens\u00e3o mais clara das possibilidades de acesso dos alunos aos meios digitais e ferramentas dispon\u00edveis e contribuir para embasar a proposta de Calend\u00e1rio Acad\u00eamico Alternativo (<a href=\"http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2020\/04\/27\/ufpel-estuda-calendario-academico-alternativo-para-o-primeiro-semestre\/\">saiba mais aqui<\/a>).Os proponentes convidam a todos os estudantes a participar da pesquisa, de modo a ampliar a compreens\u00e3o dos desafios, dos limites e das possibilidades de comunica\u00e7\u00e3o entre professores e alunos nesse momento de pandemia, e para al\u00e9m dela.A pesquisa \u00e9 coordenada pelos professores Francisco dos Santos Kieling e Analisa Zorzi e se realiza a partir da parceria entre a Dire\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FAE), as chefias dos Departamentos da FAE e as coordena\u00e7\u00f5es dos cursos de Pedagogia diurno e noturno, com o apoio da Administra\u00e7\u00e3o Central da Universidade.<\/p>\n<p>Complementarmente,\u00a0 o <strong>Colegiado do curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais<\/strong> (RI), em reuni\u00e3o realizada no dia <strong>28 de abril<\/strong>, decidiu pela aplica\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio espec\u00edfico para os(as) discente de RI, com vistas \u00e0 conhecer melhor a realidade de acesso \u00e0 inform\u00e1tica e \u00e0s tecnologias da informa\u00e7\u00e3o por parte dos discentes. O question\u00e1rio est\u00e1 em aplica\u00e7\u00e3o, em colabora\u00e7\u00e3o com o <strong>Centro Acad\u00eamico<\/strong> do curso. Este instrumento \u00e9 fundamental para definirmos as atividades de ensino n\u00e3o presenciais que ser\u00e3o ofertadas no Calend\u00e1rio Alternativo.<\/p>\n<p>Fonte: Texto adaptado do site www.ufpel.edu.br.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 em andamento a pesquisa \u201cPerfil de acesso \u00e0s tecnologias e utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais\u201d, dirigida aos estudantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O formul\u00e1rio on-line pode ser\u00a0preenchido aqui. O instrumento ir\u00e1 oferecer \u00e0 gest\u00e3o uma dimens\u00e3o mais clara das possibilidades de acesso dos alunos aos meios digitais e ferramentas dispon\u00edveis e contribuir para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":194,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[43986],"tags":[],"class_list":["post-1142","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicados-institucionais"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/194"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1142"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1149,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142\/revisions\/1149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}