{"id":1492,"date":"2021-01-26T16:00:07","date_gmt":"2021-01-26T19:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpi\/?page_id=1492"},"modified":"2023-09-15T10:59:29","modified_gmt":"2023-09-15T13:59:29","slug":"avaliacao-institucional-externa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/avaliacao-institucional-externa\/","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00e3o Institucional Externa"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Avalia\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Superior \u00e9 um dos componentes do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes) e tem como principais caracter\u00edsticas: a<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior; a orienta\u00e7\u00e3o da expans\u00e3o de sua oferta; o aumento permanente da sua efic\u00e1cia institucional e a efetividade acad\u00eamica e social; o aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, por meio da valoriza\u00e7\u00e3o de sua miss\u00e3o p\u00fablica, da promo\u00e7\u00e3o dos valores democr\u00e1ticos, do respeito diferen\u00e7a e \u00e0 diversidade, da afirma\u00e7\u00e3o da autonomia e da identidade institucional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Avalia\u00e7\u00e3o Externa \u00e9 realizada por comiss\u00f5es designadas pelo Inep e tem como refer\u00eancia os padr\u00f5es de qualidade para a educa\u00e7\u00e3o superior, expressos nos <\/span><a href=\"http:\/\/download.inep.gov.br\/educacao_superior\/avaliacao_institucional\/instrumentos\/2015\/instrumento_institucional_072015.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e os <\/span><a href=\"http:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/relatorios-de-avaliacao\/relatorios-internos\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">relat\u00f3rios das auto avalia\u00e7\u00f5es emitidos pela CPA<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entre os crit\u00e9rios que s\u00e3o utilizados para a avalia\u00e7\u00e3o, est\u00e3o o planejamento e a avalia\u00e7\u00e3o institucional, que abordar\u00e1 elementos como o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); o desenvolvimento institucional, onde s\u00e3o avaliados dados como a responsabilidade social; as pol\u00edticas acad\u00eamicas, entre as quais as atividades-fins de ensino, pesquisa e extens\u00e3o e a pr\u00f3pria rela\u00e7\u00e3o da Universidade com a sociedade; as pol\u00edticas de gest\u00e3o e a infraestrutura f\u00edsica, onde est\u00e3o inclusas as bibliotecas, laborat\u00f3rios, instala\u00e7\u00f5es e a acessibilidade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Conforme o Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional do INEP\/MEC, o conceito das avalia\u00e7\u00f5es varia de 1 a 5, sendo o maior considerado excelente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Avalia\u00e7\u00e3o Institucional, de car\u00e1ter obrigat\u00f3rio e c\u00edclico, \u00e9 composta de tr\u00eas etapas, sendo duas documentais, com preenchimento de formul\u00e1rios eletr\u00f4nicos, e a terceira, compreendendo o recebimento de comiss\u00e3o composta de tr\u00eas avaliadores, designados pelo INEP\/MEC, para validar presencialmente todas as informa\u00e7\u00f5es inseridas nas duas fases iniciais.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A agenda da visita \u00e9 composta de diversas reuni\u00f5es, visitas a instala\u00e7\u00f5es e an\u00e1lise de documental. Os avaliadores, al\u00e9m de avaliar os cinco eixos dos SINAES, se re\u00fanem com toda a comunidade acad\u00eamica para ouvir dela como acontece o processo educacional dentro da Institui\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Neste per\u00edodo da visita in loco, \u00e9 necess\u00e1rio que haja a participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade da Universidade, atrav\u00e9s de seus servidores t\u00e9cnicos administrativos e docentes, alunos e egressos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Avalia\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Superior \u00e9 um dos componentes do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes) e tem como principais caracter\u00edsticas: a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior; a orienta\u00e7\u00e3o da expans\u00e3o de sua oferta; o aumento permanente da sua efic\u00e1cia institucional e a efetividade acad\u00eamica e social; o aprofundamento dos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":799,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1492","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/799"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1492"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1793,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1492\/revisions\/1793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/regulacaodecursos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}