{"id":2197,"date":"2015-05-12T11:50:13","date_gmt":"2015-05-12T14:50:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplan\/?page_id=2197"},"modified":"2015-05-12T11:50:13","modified_gmt":"2015-05-12T14:50:13","slug":"informacoes-institucionais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/informacoes-institucionais\/","title":{"rendered":"Informa\u00e7\u00f5es Institucionais NINFI"},"content":{"rendered":"

Com 46 anos de hist\u00f3ria e mais de 18,4 mil alunos e 2,6 mil servidores, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de vulto em termos de porte, abrang\u00eancia, ensino, pesquisa e a\u00e7\u00e3o na comunidade.<\/span><\/p>\n

Conhe\u00e7a os n\u00fameros que revelam muito mais do que eles pr\u00f3prios: que mostram a magnitude dessa Universidade na forma\u00e7\u00e3o de profissionais, no desenvolvimento da ci\u00eancia e da humaniza\u00e7\u00e3o e no impacto na sociedade.<\/span><\/p>\n

Ensino de gradua\u00e7\u00e3o, de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o cientifica e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, atividades de extens\u00e3o, programa de bolsas, assist\u00eancia estudantil, bibliotecas, recursos humanos, servi\u00e7os, unidades acad\u00eamicas e informa\u00e7\u00f5es gerais est\u00e3o apresentadas a seguir. Adentre esse universo.<\/span><\/p>\n

Dados gerais:<\/strong><\/span><\/p>\n

UFPel em n\u00fameros (ano base 2016)<\/a><\/span><\/p>\n

UFPel em n\u00fameros (ano base 2015)<\/a><\/span><\/p>\n

Quadro de vagas (ano base 2016)<\/a><\/span><\/p>\n

N\u00famero de alunos ingressantes nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial (2010 a 2016)<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Gradua\u00e7\u00e3o (2007 a 2016):<\/strong><\/span><\/h5>\n

N\u00famero de alunos matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial<\/a><\/span><\/p>\n

Relat\u00f3rio de regula\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (2007 a 2016):\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00famero de alunos matriculados nos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es sobre p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o podem ser encontradas na plataforma Sucupira<\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

EAD (2007 a 2016):<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00famero de alunos matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Dados apresentados no semin\u00e1rio “O Compromisso Social da Universidade e os Desafios da Gest\u00e3o Acad\u00eamica”:<\/strong><\/span><\/p>\n

Taxa de reprova\u00e7\u00e3o, trancamento e infrequ\u00eancia de disciplinas dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/p>\n

Evas\u00e3o, reten\u00e7\u00e3o e taxa de sucesso na gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

F\u00f3rmulas para o c\u00e1lculo de indicadores (Refer\u00eancia FORPLAD):<\/strong><\/span><\/p>\n

Indicadores FORPLAD<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Acesso a microdados gerados pelo Inep<\/span><\/h5>\n

No link abaixo est\u00e3o dispon\u00edveis para consulta os microdados gerados por avalia\u00e7\u00f5es, pesquisas e exames realizados pela Inep (Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior, Enem, Enade, entre outros). \u00a0<\/span>Os arquivos podem ser obtidos via download<\/a>, em formato ASCII, e cont\u00eam inputs (canais de entrada) para leitura utilizando os softwares SAS e SPSS.<\/span><\/span><\/p>\n

Link para acesso:\u00a0Microdados para download<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com 46 anos de hist\u00f3ria e mais de 18,4 mil alunos e 2,6 mil servidores, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de vulto em termos de porte, abrang\u00eancia, ensino, pesquisa e a\u00e7\u00e3o na comunidade. Conhe\u00e7a os n\u00fameros que revelam muito mais do que eles pr\u00f3prios: que mostram a magnitude dessa Universidade na […]<\/p>\n","protected":false},"author":1353,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2197","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1353"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2197"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2197\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proplad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}