{"id":5969,"date":"2025-06-06T07:22:20","date_gmt":"2025-06-06T10:22:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/?p=5969"},"modified":"2025-06-06T07:22:20","modified_gmt":"2025-06-06T10:22:20","slug":"coordenacao-do-gama-palestra-para-alunos-ingressantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/2025\/06\/06\/coordenacao-do-gama-palestra-para-alunos-ingressantes\/","title":{"rendered":"Coordena\u00e7\u00e3o do GAMA palestra para alunos ingressantes"},"content":{"rendered":"

Nos meses de maio e junho estivemos apresentando o projeto GAMA e suas atividades como monitorias, cursos e aulas aos s\u00e1bados, para as turmas dos cursos de Engenharia de Materiais do Centro de Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico, Engenharia de Petr\u00f3leo, Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o e Engenharia Eletr\u00f4nica do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas, dentro das atividades acad\u00eamicas de cada curso, palestrando aos ingressantes. Pudemos na oportunidade apresentar as diversas atividades que o projeto oferece no apoio \u00e0s dificuldades de aprendizagem em matem\u00e1tica, principalmente nas disciplinas iniciais de C\u00e1lculo Diferencial e Integral e \u00c1lgebra Linear. O apoio ocorre, na forma de monitorias e aulas, tamb\u00e9m ao longo do curso, em disciplinas mais avan\u00e7adas, como Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais, entre outras. Realizamos ainda, uma atividade de reflex\u00e3o sobre a autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem, onde os alunos s\u00e3o convidados a pensar sobre estrat\u00e9gias de aprendizagem em matem\u00e1tica que s\u00e3o v\u00e1lidas para outras \u00e1reas tamb\u00e9m.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Os coordenadores de curso, que tiverem interesse nesta palestra, entrem em contato pelo e-mail gama.ufpel@gmail.com<\/a>. Ficamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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