{"id":5601,"date":"2024-03-01T10:50:13","date_gmt":"2024-03-01T13:50:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/?p=5601"},"modified":"2024-03-11T08:12:58","modified_gmt":"2024-03-11T11:12:58","slug":"inscricoes-abertas-para-a-turma-on-line-de-matematica-basica-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/2024\/03\/01\/inscricoes-abertas-para-a-turma-on-line-de-matematica-basica-i\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es abertas para a turma on-line de Matem\u00e1tica B\u00e1sica I"},"content":{"rendered":"

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a pr\u00f3xima turma das Atividades de Revis\u00e3o em Matem\u00e1tica, <\/strong>oferecidas pelo Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica.<\/p>\n

Ser\u00e1 oferecida uma turma, no formato on-line, do\u00a0 M\u00f3dulo de Matem\u00e1tica B\u00e1sica I.<\/p>\n

M\u00f3dulo de Matem\u00e1tica B\u00e1sica I<\/strong><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/strong> Teoria b\u00e1sica dos conjuntos. Conjuntos num\u00e9ricos e intervalos. Opera\u00e7\u00f5es com fra\u00e7\u00f5es. Potencia\u00e7\u00e3o. Radicia\u00e7\u00e3o. Racionaliza\u00e7\u00e3o de denominadores. Fatora\u00e7\u00e3o e produtos not\u00e1veis. Opera\u00e7\u00f5es e simplifica\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas. Opera\u00e7\u00f5es com polin\u00f4mios.<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es gerais:<\/p>\n

Metodologia: Os conte\u00fados ser\u00e3o disponibilizados em v\u00eddeo. Os estudantes tem autonomia para assistir as videoaulas nos hor\u00e1rios que se adaptem melhor a sua rotina de estudos, com a possibilidade de pausar, retroceder, assistir novamente, quantas vezes achar necess\u00e1rio. Espa\u00e7os para intera\u00e7\u00e3o virtual com bolsistas e professores do GAMA ser\u00e3o disponibilizados para esclarecimento de d\u00favidas. A frequ\u00eancia ser\u00e1 contabilizada atrav\u00e9s de question\u00e1rios enviados ao longo do curso.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es: de 01\/03\/2024 a 10\/03\/2024.<\/p>\n

Divulga\u00e7\u00e3o das turmas: 11\/03\/2024.<\/p>\n

Per\u00edodo do curso: de 11\/03\/2024 a 16\/03\/2024.<\/p>\n

Carga-hor\u00e1ria do curso: 12 horas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n

Se voc\u00ea \u00e9 estudante da UFPel, fa\u00e7a a sua inscri\u00e7\u00e3o\u00a0AQUI<\/p>\n

Observa\u00e7\u00f5es importantes (Leia atentamente antes de fazer sua inscri\u00e7\u00e3o):<\/p>\n

1) Ter\u00e1 direito a um comprovante de participa\u00e7\u00e3o, num total de 12hs, o estudante que enviar pelo menos 75% das atividades propostas.<\/p>\n

2) A responsabilidade pelo preenchimento correto dos dados a seguir \u00e9 sua. Estas informa\u00e7\u00f5es ser\u00e3o utilizadas para emiss\u00e3o dos respectivos comprovantes de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

3) O n\u00famero m\u00ednimo de inscritos para a abertura de uma turma \u00e9 10 (dez).<\/p>\n

Seja solid\u00e1rio para que todos interessados possam participar!!
\nComo o n\u00famero de vagas \u00e9 limitado, cada estudante que se inscreve e n\u00e3o comparece nas aulas pode estar deixando um(a) colega, interessado em participar, na lista de excedentes!<\/p>\n

INFORME CORRETAMENTE TODOS OS DADOS DO FORMUL\u00c1RIO ABAIXO.
\nOS MESMOS SER\u00c3O UTILIZADOS PARA A CONFEC\u00c7\u00c3O DO RESPECTIVO COMPROVANTE DE PARTICIPA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a pr\u00f3xima turma das Atividades de Revis\u00e3o em Matem\u00e1tica, oferecidas pelo Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica. Ser\u00e1 oferecida uma turma, no formato on-line, do\u00a0 M\u00f3dulo de Matem\u00e1tica B\u00e1sica I. M\u00f3dulo de Matem\u00e1tica B\u00e1sica I Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios): Teoria b\u00e1sica dos conjuntos. Conjuntos […]<\/p>\n","protected":false},"author":437,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-5601","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inicio-inicio"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Slop-1sl","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/users\/437"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5601"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5612,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5601\/revisions\/5612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5601"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5601"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}