{"id":3800,"date":"2019-09-03T14:03:03","date_gmt":"2019-09-03T17:03:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/?p=3800"},"modified":"2019-09-12T19:45:18","modified_gmt":"2019-09-12T22:45:18","slug":"inscricoes-para-novas-turmas-de-reforco-em-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/2019\/09\/03\/inscricoes-para-novas-turmas-de-reforco-em-matematica\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es para novas turmas de refor\u00e7o em matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para as pr\u00f3ximas turmas das<\/span> Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo e Atividades de Refor\u00e7o em ALGA, <\/b><\/span>oferecidas pelo Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <\/span>de 03\/09\/19 a 12\/09\/19 (at\u00e9 \u00e0s 18hs).<\/span><\/p>\n

Divulga\u00e7\u00e3o das turmas: <\/strong>13\/09\/19.<\/span><\/span><\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o do curso: <\/strong><\/span>Tr\u00eas semanas, aos s\u00e1bados.<\/p>\n

Local das aulas: <\/strong><\/span>Campus II da UFPel – Rua Almirante Barroso, 1202, Centro – Pelotas.<\/span><\/p>\n

Dias das aulas: <\/strong><\/span>14\/09;\u00a0 21\/09 e 28\/09.<\/span><\/span><\/p>\n

Hor\u00e1rios das aulas:<\/strong><\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo de Fun\u00e7\u00f5es:<\/span><\/strong> das 08hs \u00e0s 12hs.<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo de Limites:<\/span><\/strong> das 14hs \u00e0s 18hs.<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo de Derivadas:<\/strong><\/span> das 8hs \u00e0s 12hs.<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo de Integrais:<\/strong><\/span> das 14hs \u00e0s 18hs.<\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo de Geometria Anal\u00edtica:<\/strong><\/span> das 8hs \u00e0s 12hs.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00f3dulo de Fun\u00e7\u00f5es (s\u00e1bados pela manh\u00e3)<\/span><\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/strong> Defini\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00e3o; dom\u00ednio e imagem; lei de forma\u00e7\u00e3o; valor num\u00e9rico; esbo\u00e7o de gr\u00e1ficos; fun\u00e7\u00e3o do primeiro grau; fun\u00e7\u00e3o do segundo grau; fun\u00e7\u00f5es definidas por v\u00e1rias senten\u00e7as e fun\u00e7\u00e3o modular; fun\u00e7\u00e3o pot\u00eancia e fun\u00e7\u00e3o raiz; fun\u00e7\u00e3o composta; fun\u00e7\u00e3o inversa.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00f3dulo de Limites (s\u00e1bados \u00e0 tarde)<\/span><\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/span> <\/strong>Defini\u00e7\u00e3o de limite. Limites laterais e limite bilateral. Propriedades dos limites. Limites infinitos. Limites no infinito. Ass\u00edntotas horizontais e ass\u00edntotas verticais. Fun\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas. Propriedades das fun\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas. O Teorema do Confronto. C\u00e1lculo de indetermina\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00f3dulo de <\/b>Derivadas (s\u00e1bados pela manh\u00e3)<\/span><\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/span> <\/strong>Defini\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica da derivada. Regras de deriva\u00e7\u00e3o. Derivada das fun\u00e7\u00f5es elementares. Derivadas de ordem superior. Regra da cadeia. Deriva\u00e7\u00e3o impl\u00edcita. Regra de L\u2019H\u00f4spital. Testes da primeira e da segunda derivada. Extremos locais e extremos absolutos. Concavidade e pontos de inflex\u00e3o.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00f3dulo de <\/b>Integrais (s\u00e1bados \u00e0 tarde)<\/span><\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/span><\/strong> Integral definida. Antideriva\u00e7\u00e3o e integral indefinida. Propriedades da integral definida. O Teorema Fundamental do C\u00e1lculo. Integra\u00e7\u00e3o por substitui\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o por partes. C\u00e1lculo de \u00e1reas. Comprimento de arco. Volumes: m\u00e9todo dos discos, dos an\u00e9is e da cascas cil\u00edndricas. Integra\u00e7\u00e3o trigonom\u00e9trica e integra\u00e7\u00e3o por substitui\u00e7\u00e3o trigonom\u00e9trica.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00f3dulo de Geometria Anal\u00edtica (s\u00e1bados pela manh\u00e3)<\/span><\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conte\u00fados abordados no Curso (revis\u00e3o da teoria e exerc\u00edcios):<\/span><\/strong> Dist\u00e2ncia entre pontos. Ponto m\u00e9dio. Segmento de reta orientado. Segmentos Equipolentes. Vetores. Opera\u00e7\u00f5es com vetores: Adi\u00e7\u00e3o, diferen\u00e7a e produto por escalar. \u00c2ngulo entre vetores. Produto escalar. Proje\u00e7\u00e3o ortogonal. Produto vetorial. Produto misto. Equa\u00e7\u00e3o vetorial, equa\u00e7\u00e3o param\u00e9trica e equa\u00e7\u00e3o sim\u00e9trica da reta. \u00c2ngulo entre duas retas. Equa\u00e7\u00f5es do plano. \u00c2ngulo entre dois planos.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea \u00e9 estudante da UFPel, fa\u00e7a a sua inscri\u00e7\u00e3o<\/span>\u00a0AQUI<\/span><\/p>\n

Se voc\u00ea n\u00e3o \u00e9 estudante da UFPel, fa\u00e7a a sua inscri\u00e7\u00e3o<\/span>\u00a0AQUI<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para as pr\u00f3ximas turmas das Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo e Atividades de Refor\u00e7o em ALGA, oferecidas pelo Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica. Inscri\u00e7\u00f5es: […]<\/p>\n","protected":false},"author":437,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-3800","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inicio-inicio"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Slop-Zi","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/users\/437"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3800"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3833,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3800\/revisions\/3833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}