{"id":50,"date":"2014-08-27T19:01:39","date_gmt":"2014-08-27T22:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetotme\/?page_id=50"},"modified":"2025-11-10T10:15:18","modified_gmt":"2025-11-10T13:15:18","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Trabalhos Publicados por bolsistas, colaboradores e professores do Projeto GAMA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2025<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

COMBATE \u00c0 REPROVA\u00c7\u00c3O EM C\u00c1LCULO: GAMA EM A\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Rafael Antonello da Hora Vasconcelos e\u00a0 Amanda Gon\u00e7alves da Silva Veber<\/p>\n

Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

 <\/p>\n

AN\u00c1LISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS INICIAIS DE CURSOS DE EXATAS NO ENSINO SUPERIOR<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Ot\u00e1vio Santos Silva Corr\u00eaa e Carlos Eduardo de Miranda Bellomo\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

 <\/p>\n

2024<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

INICIATIVAS DE RESGATE E APOIO EM MATEM\u00c1TICA DURANTE O ENSINO REMOTO: EXPERI\u00caNCIAS DO PROJETO GAMA<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Luciana Chimendes, Rejane Pergher e C\u00edcero Nachtigall<\/p>\n

 <\/p>\n

FORTALECENDO O DESEMPENHO ACAD\u00caMICO ATRAV\u00c9S DE PARCERIAS ENTRE PROFESSORES E O PROJETO GAMA<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Leonardo Corr\u00eaa Sabbado e Ot\u00e1vio Santos Silva Corr\u00eaa\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

 <\/p>\n

A PARTICIPA\u00c7\u00c3O NO PROJETO GAMA E SUAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES: UM RECORTE DA EXPERI\u00caNCIA VIVIDA NO PROJETO DOS ANOS DE 2019 a 2024<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Rodrigo Oliveira Moreira e Leonardo Corr\u00eaa Sabbado\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

 <\/p>\n

PROJETO GAMA: APRIMORANDO O DESEMPENHO ACAD\u00caMICO POR MEIO DE PARCERIAS COM OS PROFESSORES<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Ot\u00e1vio Santos Silva Corr\u00eaa e Leonardo Corr\u00eaa Sabbado\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

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2023<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

ESTAT\u00cdSTICAS E TEND\u00caNCIAS: O PROGRESSO DO PROJETO GAMA NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Luis Miguel Avila Mattos e Gabriel Leite Bessa\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Rejane Pergher<\/p>\n

 <\/p>\n

A UTILIZA\u00c7\u00c3O DO CHATGPT EM DEMONSTRA\u00c7\u00d5ES MATEM\u00c1TICAS<\/a><\/p>\n

Autores<\/span><\/strong>: Gustavo Weirich Correa e Rodrigo Moreira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadora<\/strong><\/span><\/span>: Lisandra de Oliveira Sauer<\/p>\n

2022<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

A PROMO\u00c7\u00c3O DA APRENDIZAGEM AUTORREGULADA: REFLEX\u00d5ES ACERCA DE UMA\u00a0 EXPERI\u00caNCIA REMOTA NO PROJETO GAMA<\/a><\/p>\n

Autores:<\/span><\/strong>\u00a0C\u00e9lia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda,\u00a0<\/span>Amanda Pranke, <\/span>C\u00edcero Nachtigall,\u00a0<\/span>Rodrigo Oliveira Moreira e <\/span>Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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RELATO DE EXPERI\u00caNCIA COMO MONITOR NO PROJETO GAMA\u00a0<\/a><\/p>\n

Autor:<\/span><\/strong> Danton de Souza Camacho\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora: <\/strong>Rejane Pergher<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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IMPACTOS NA TRAJET\u00d3RIA ACAD\u00caMICA DO GRADUANDO CAUSADOS PELO INSUCESSO NAS DISCIPLINAS DE C\u00c1LCULO<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong>C\u00edcero Nachtigall, Henrique David Campelo, Luciana Chimendes, Pierre Teixeira da Silva e\u00a0 Rejane Pergher<\/span><\/span><\/p>\n

E-book:<\/strong>\u00a0<\/span>Educa\u00e7\u00e3o Contempor\u00e2nea – Volume 16 – Matem\u00e1tica – Cap\u00edtulo 14<\/p>\n

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ATUA\u00c7\u00c3O DO PROJETO GRUPO DE APOIO EM MATEM\u00c1TICA NO PER\u00cdODO 2010-2020: PRINCIPAIS A\u00c7\u00d5ES E RESULTADOS<\/span><\/a><\/p>\n

Autores:\u00a0<\/strong>Rejane Pergher e C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/span><\/p>\n

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O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE C\u00c1LCULO NA UFPEL: UMA AN\u00c1LISE ACERCA DAS INICIATIVAS DO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong>C\u00edcero Nachtigall, Henrique David Campelo, Pierre Teixeira da Silva e Rejane Pergher\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

O PROJETO GAMA EM EXTENS\u00c3O: UMA AN\u00c1LISE SOBRE A INSER\u00c7\u00c3O DO PROJETO NAS ESCOLAS P\u00daBLICAS<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong><\/span>Rodrigo Oliveira Moreira e Gustavo Weirich Corr\u00eaa\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/p>\n

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PROJETO GAMA: UMA TRAJET\u00d3RIA DE SUCESSO<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:<\/span>\u00a0<\/strong>Hugo Silva de Almeida Ven\u00e2ncio Lopes<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora: <\/strong>Rejane Pergher<\/span><\/span><\/p>\n

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AN\u00c1LISE COMPARATIVA ENTRE O \u00cdNDICE DE ABSENTE\u00cdSMO EM M\u00d3DULOS DE REFOR\u00c7O OFERTADOS PELO GAMA EM MODALIDADE PRESENCIAL E ENSINO REMOTO<\/span><\/a><\/p>\n

Autores:<\/strong> <\/span>Gustavo de Azevedo Ludtke e Miguel Beck Berno\u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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O USO DE VIDEOAULAS DO PROJETO GAMA NA APRENDIZAGEM DE C\u00c1LCULO DIFERENCIAL<\/a><\/span><\/p>\n

Autor:<\/strong><\/span> Jorge Luiz de Mello Caurio Junior<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora:<\/strong><\/span> Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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SALA DE AULA INVERTIDA \u2013 UMA AN\u00c1LISE SOBRE A RECEPTIVIDADE DOS ESTUDANTES PARTICIPANTES DAS AULAS INVERTIDAS NO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/p>\n

Autores:<\/strong><\/span> Gustavo Weirich Corr\u00eaa e Rodrigo Oliveira Moreira\u00a0<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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A INTERA\u00c7\u00c3O ENTRE PARES E A APRENDIZAGEM EM C\u00c1LCULO: EXPERI\u00caNCIAS DO PROJETO GAMA\/UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong>C\u00edcero Nachtigall e Rejane Pergher\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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2019<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA: UM EXEMPLO BEM-SUCEDIDO DO ENSINO COOPERATIVO NA UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong><\/span>Jo\u00e3o In\u00e1cio Moreira Bezerra, Rejane Pergher e C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/span><\/p>\n

E-book:<\/strong>\u00a0<\/span> A produ\u00e7\u00e3o do conhecimento nas Ci\u00eancias Exatas e da Terra – Cap\u00edtulo 15<\/p>\n

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ENFRENTAMENTO \u00c0 EVAS\u00c3O NA UFPEL: UMA AN\u00c1LISE COMPARATIVA E LONGITUDINAL DA ATUA\u00c7\u00c3O DO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Autores: <\/strong>C\u00edcero Nachtigall, Pierre Teixeira da Silva, Rejane Pergher e Samuel Letzow Silva Becker<\/span><\/span><\/p>\n

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AMBIENTES COLABORATIVOS: O USO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA PEDAG\u00d3GICA NO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong>Henrique David Campelo e<\/span> Pierre Teixeira da Silva<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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AN\u00c1LISE DE DIFICULDADES DA MATEM\u00c1TICA B\u00c1SICA UTILIZADAS NO C\u00c1LCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO.<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong>Gustavo de Azevedo L\u00fcdtke<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientador:<\/strong><\/span> Neide Pizzolato Angelo<\/span><\/p>\n

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A IMPORT\u00c2NCIA DE ATIVIDADES DE NIVELAMENTO ATRAV\u00c9S DO PROJETO GAMA PARA CURSAR AS DISCIPLINAS DE \u00c1LGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong>Jorge Luiz de Mello Caurio Junior<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientadora:<\/strong><\/span> Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA\/UFPEL NO YOUTUBE, NOVAS PERSPECTIVAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/strong>Pierre Teixeira da Silva e <\/span>Henrique David Campelo<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA: UMA POSSIBILIDADE DE INTEGRA\u00c7\u00c3O ENTRE ESTUDANTES DE V\u00c1RIAS UNIDADES ACAD\u00caMICAS DA UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Samuel Letzow Silva Becker\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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2018<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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AULAS DE REFOR\u00c7O EM C\u00c1LCULO, M\u00d3DULO DE DERIVADAS: AN\u00c1LISE SOBRE O PRIMEIRO SEMESTRE DE 2018 \u2013 PROJETO GAMA<\/a><\/span><\/p>\n

Autor: <\/strong>Gilmar Pereira da Cruz J\u00fanior<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA: UM PROGRAMA ESTRAT\u00c9GICO INSTITUCIONAL DA UFPEL NO COMBATE A REPROVA\u00c7\u00c3O E EVAS\u00c3O<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Hugo Silva de Almeida Venancio Lopes\u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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ENCONTROS DE C\u00c1LCULO 3: UMA PR\u00c1TICA DE “PEER-TUTORING” NA UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong>Jo\u00e3o In\u00e1cio Moreira Bezerra<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadora:<\/strong><\/span> Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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M\u00d3DULO DE MATEM\u00c1TICA B\u00c1SICA: REVISANDO CONCEITOS E PREPARANDO PARA O C\u00c1LCULO.<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong>Pierre Teixeira da Silva<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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CURSO PREPARAT\u00d3RIO PARA O C\u00c1LCULO 2018\/1: O GAMA AUXILIANDO DESDE O INGRESSO<\/a><\/span><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Samuel Letzow Silva Becker\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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O CURSO PREPARAT\u00d3RIO PARA O C\u00c1LCULO E A MATEM\u00c1TICA B\u00c1SICA<\/span><\/a><\/p>\n

Autores:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall e Pierre Teixeira da Silva<\/span><\/p>\n

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CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DE ATIVIDADES EXTRACLASSE PARA A APRENDIZAGEM EM C\u00c1LCULO: PROJETO GAMA COMO EXEMPLO DE INTERA\u00c7\u00c3O ENTRE ALUNOS<\/a><\/span><\/p>\n

Autores:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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ESTUDO COOPERATIVO: UMA INTERESSANTE PR\u00c1TICA PARA O SUCESSO ACAD\u00caMICO<\/span><\/a><\/p>\n

Autores:<\/strong><\/span> Jo\u00e3o In\u00e1cio Moreira Bezerra e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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2017<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LIMITES NO INFINITO, DE FUN\u00c7\u00d5ES RACIONAIS DE POLIN\u00d4MIOS ENVOLVENDO RADICAIS<\/a><\/span><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Enilson Rodrigues Nunes<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Orientadores:<\/strong><\/span> Alexandre Molter e Maur\u00edcio Zahn<\/span><\/p>\n

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MONITORIAS E ATIVIDADES DE REFOR\u00c7O EM C\u00c1LCULO DO PROJETO GAMA\/UFPEL: AN\u00c1LISE DO SEMESTRE 2016\/02<\/span><\/a><\/p>\n

Autora:<\/span> <\/strong>Gesi\u00e9le Santos da Rosa<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Orientadora:<\/strong> <\/span>Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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REFLEX\u00d5ES ACERCA DA IMPORT\u00c2NCIA DO PROCESSO DE ENSINO\/APRENDIZAGEM EM C\u00c1LCULO NA UFPEL: O PROJETO GAMA COMO POTENCIALIZADOR DE NOVAS PR\u00c1TICAS DE ENSINO<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:<\/span> <\/strong>Henrique David Campelo<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Orientador:<\/span><\/strong> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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RELATO DE EXPERI\u00caNCIA E APRESENTA\u00c7\u00c3O DOS DADOS DO PROJETO GAMA EM 2017\/1<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:<\/span>\u00a0<\/strong>Hugo Silva de Almeida Ven\u00e2ncio Lopes<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Orientador:<\/strong> <\/span>C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA: UM EXEMPLO BEM SUCEDIDO DO ENSINO COOPERATIVO NA UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Jo\u00e3o In\u00e1cio Moreira Bezerra<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Orientadora:<\/strong><\/span> Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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RELATO E AN\u00c1LISE DAS ATIVIDADES DE MONITORIA DE ALGUMAS TURMAS DE C\u00c1LCULO 1 E 1A ATENDIDAS PELO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:<\/span>\u00a0<\/strong>Jo\u00e3o Pedro Kohls Bast\u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientador:<\/strong> <\/span>Neide Pizzolato Angelo<\/span><\/p>\n

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O ABCD DA MATEM\u00c1TICA: AT\u00c9 QUE PONTO AS DIFICULDADES EM ESCRITA E INTERPRETA\u00c7\u00c3O DE TEXTOS PODEM AFETAR A APRENDIZAGEM EM C\u00c1LCULO<\/a><\/span><\/p>\n

Autora:<\/span>\u00a0<\/strong>Liane Blank Schneider<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 Orientador:<\/strong> <\/span>C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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C\u00c1LCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, QUE MATEM\u00c1TICA \u00c9 ESTA? UMA REFLEX\u00c3O SOBRE AS DIFICULDADES NO ENSINO DE C\u00c1LCULO SOB O OLHAR DE UM BOLSISTA DO PROJETO GAMA<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:<\/span> <\/strong>Pierre Teixeira da Silva \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Orientador:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall<\/span><\/p>\n

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2016<\/strong><\/span><\/p>\n

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EXPERI\u00caNCIA COMO MONITOR NO PROJETO GAMA – GRUPO DE APOIO EM MATEM\u00c1TICA<\/a><\/span><\/p>\n

Autor:<\/span> <\/strong>Vin\u00edcius Torres Marques<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Orientador:<\/strong> <\/span>Maur\u00edcio Zahn<\/span><\/p>\n

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PROJETO GAMA – UFPEL EM COLABORA\u00c7\u00c3O COM AS A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS<\/span><\/a><\/p>\n

Autora: <\/strong><\/span>Ot\u00e1via Silva dos Santos<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadores:<\/strong><\/span> C\u00edcero Nachtigall e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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REFOR\u00c7OS DE \u00c1LGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA DO PROJETO GAMA\/UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

Autor:\u00a0<\/strong><\/span>Eduardo Sganzerla Ferreira e Rafael Torres Teixeira<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadora:<\/strong> <\/span>Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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2015<\/strong><\/span><\/p>\n

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EXPERI\u00caNCIA DISCENTE\/DOCENTE NO PROJETO\u00a0 – GRUPO DE APOIO EM MATEM\u00c1TICA<\/span><\/a><\/p>\n

Autora:<\/span> <\/strong>Flaviane Agustini Stedille<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0 Orientadoras:<\/strong><\/span> Luciana Chimendes Cabrera e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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RELATO DE MONITORIA NO PROJETO GAMA\/UFPEL<\/a><\/span><\/p>\n

Autor: <\/strong><\/span>Jonathan Brum Lauz<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Orientadoras:<\/strong><\/span> Joseane Porto e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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2014<\/strong><\/span><\/p>\n

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MONITORIA: UMA EXPERI\u00caNCIA RELEVANTE NA FORMA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA<\/a><\/span><\/p>\n

Autoras: <\/span><\/strong>Bruna da Silva Leitzke, Lucille Santos Peixoto, Rejane Pergher e Luciana Chimendes Cabrera<\/span><\/p>\n

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MONITORIAS NAS DISCIPLINAS DE MATEM\u00c1TICA NO ENSINO SUPERIOR: RESULTADOS E PERSPECTIVAS<\/span><\/a><\/p>\n

Autoras: <\/span><\/strong>Juliana\u00a0 Borges Pedrotti, Aline Goulart da Silveira, Luciana Chimendes Cabrera e Rejane Pergher\u00a0<\/span><\/p>\n

2013<\/strong><\/span><\/p>\n

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REPROVA\u00c7\u00c3O EM MATEM\u00c1TICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA TENTATIVA DE REDUZIR OS ALTOS \u00cdNDICES<\/a><\/span><\/p>\n

Autoras: <\/span><\/strong>Camila Pinto da Costa, Rejane Pergher e Luciana Chimendes Cabrera<\/span><\/p>\n

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MONITORIAS NOS CURSOS INICIAIS DE C\u00c1LCULO: UM OLHAR SOBRE RESULTADOS A PARTIR DE DADOS ESTAT\u00cdSTICOS<\/a><\/span><\/p>\n

Autores: <\/span><\/strong>Luciana Chimendes Cabrera, Alexandre Molter, <\/span><\/span>Camila Pinto da Costa, C\u00edcero Nachtigall e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n

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RELATO DE MONITORIA: UMA FORMA DE EXPERI\u00caNCIA DOCENTE<\/span><\/a><\/p>\n

Autores: <\/span><\/strong>Jefferson Rodrigues da Silveira, Bruna da Silva Leitzke, <\/span><\/span>Camila Pinto da Costa e Rejane Pergher<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trabalhos Publicados por bolsistas, colaboradores e professores do Projeto GAMA   2025 COMBATE \u00c0 REPROVA\u00c7\u00c3O EM C\u00c1LCULO: GAMA EM A\u00c7\u00c3O Autores: Rafael Antonello da Hora Vasconcelos e\u00a0 Amanda Gon\u00e7alves da Silva Veber Orientadora: Rejane Pergher   AN\u00c1LISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS INICIAIS DE CURSOS DE EXATAS NO ENSINO SUPERIOR Autores: Ot\u00e1vio Santos Silva […]<\/p>\n","protected":false},"author":437,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-50","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P6Slop-O","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/50","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/users\/437"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/50\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6091,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/50\/revisions\/6091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}