{"id":160,"date":"2016-10-18T16:29:48","date_gmt":"2016-10-18T18:29:48","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetocotas\/?p=160"},"modified":"2016-10-18T16:29:48","modified_gmt":"2016-10-18T18:29:48","slug":"projeto-cotas-promove-curso-de-formacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetocotas\/2016\/10\/18\/projeto-cotas-promove-curso-de-formacao\/","title":{"rendered":"Projeto Cotas promove curso de forma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Na pr\u00f3xima quinta-feira (20\/10) ocorrer\u00e1 a primeira etapa da forma\u00e7\u00e3o “Quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais e a\u00e7\u00f5es afirmativas na sala de aula – di\u00e1logos e perspectivas”<\/strong>. O evento \u00e9 voltado para professores e estudantes de licenciaturas e \u00e9 promovido pelo projeto “Cotas: um di\u00e1logo afirmativo entre a universidade e a escola”. Este projeto \u00e9 ligado ao curso de Hist\u00f3ria da UFPel, financiado pelo PROEXT\\MEC.<\/p>\n

O evento ocorrer\u00e1 no audit\u00f3rio da escola T\u00e9cnica Estadual Jo\u00e3o XXIII, que fica na rua Sete de Setembro, 258, Centro de Pelotas. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e podem ser feitas pelo e-mail projetocotas2016@gmail.com<\/strong>.<\/p>\n

Haver\u00e1 emiss\u00e3o de certificado de 40 horas\/aula para os participantes, mas as VAGAS S\u00c3O LIMITADAS.<\/p>\n

\"capa\"<\/p>\n

SERVI\u00c7O:
\nO QUE?
\n“Quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais e a\u00e7\u00f5es afirmativas na sala de aula – di\u00e1logos e perspectivas”
\nQUANDO?
\n1\u00b0 etapa – (20\/10, quinta feira) \\ 2\u00b0 etapa \u2013 (26\/10, quarta feira)
\nONDE?
\naudit\u00f3rio da escola T\u00e9cnica Estadual Jo\u00e3o XXIII (rua 7 de setembro, 258, Centro de Pelotas)
\nINSCRI\u00c7\u00d5ES
\nLimitadas, pelo e-mail projetocotas2016@gmail.com<\/a> (garante certificado de 40 horas)<\/p>\n

EVENTO
\nwww.facebook.com\/events\/1786670191620496<\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

QUEST\u00d5ES \u00c9TNICO-RACIAIS E A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS NA SALA DE AULA – DI\u00c1LOGOS E PERSPECTIVAS<\/strong>
\nPRIMEIRA ETAPA: 20 DE OUTUBRO, quinta-feira<\/p>\n

MANH\u00c3 (8h30 – 12h):<\/p>\n

– Atividade Cultural;<\/p>\n

– Roda de conversa: Quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais na sala de aula: inquieta\u00e7\u00f5es e desafios;<\/p>\n

– Convidados\/as: Profa. Marielda Medeiros (Ex-assessora da Educa\u00e7\u00e3o para Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais – SEDUC\/RS), Profa. Rosana Pedroso Nunes (Assessoria Afro-Ind\u00edgena\/5\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o), Profa. Tatiana Cristina Ugoski Rodrigues (EMEF Nestor Crochemore).<\/p>\n

TARDE (14h -18h):<\/p>\n

Oficinas:
\n1. Teatro do Oprimido \u2013 TOCO (Teatro do Oprimido na Comunidade\/UFPel)
\n2. Personagens negros\/as na literatura infantil \u2013 Profa. Helenira Brasil (IE Assis Brasil e SECULT)
\n3. Grafismo ind\u00edgena: rela\u00e7\u00e3o entre a alma e alteridade \u2013 Kauw\u00e1 Apuri\u00f1a (ind\u00edgena e mestranda em Antropologia\/UFPel)
\n4. Hist\u00f3ria da \u00c1frica – Prof. Paulo Pezat (UFPel)<\/p>\n

NOITE (19h – 22h15):<\/p>\n

– Atividade Cultural<\/p>\n

– Mesa-redonda: Reflex\u00f5es sobre o ensino da hist\u00f3ria e da cultura afro-brasileira e ind\u00edgena e a implementa\u00e7\u00e3o das leis 10.639.03 e 11.645\/08<\/p>\n

– Convidados\/as: Profa. Ledeci Lessa Coutinho (Secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Cangu\u00e7u), Prof. Bruno Ferreira (ind\u00edgena da etnia Kaingang \/ Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena Angelo Manhk\u00e1 Miguel \/ Doutorando Educa\u00e7\u00e3o UFRGS) e Prof. Caiu\u00e1 Cardoso Al-Alam (Unipampa)<\/p>\n

 <\/p>\n

SEGUNDA ETAPA: 26 DE OUTUBRO, quarta-feira<\/p>\n

MANH\u00c3 (8h30 – 12h):<\/p>\n

– Roda de conversa: Percep\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias sobre a\u00e7\u00f5es afirmativas e o ensino da hist\u00f3ria e da cultura afro-brasileira e ind\u00edgena<\/p>\n

– Convidados\/as: Profa. Luciana Cust\u00f3dio (fundadora do Coletivo Rosas do Gueto e do Projeto Resgatando a Identidade Afro na Educa\u00e7\u00e3o Infantil), Profa. Maritza Ferreira Freitas (Coordenadora do NEABI do Col\u00e9gio Municipal Pelotense\/Faculdade ANHANGUERA), Profa. Carla Avila (UCPel)<\/p>\n

TARDE (14h – 18h):<\/p>\n

Oficinas:<\/p>\n

    \n
  1. Colorindo o pensamento: grupos ind\u00edgenas no Brasil \u2013 Equipe do Projeto Tem\u00e1tica Ind\u00edgena na Escola<\/li>\n
  2. Sa\u00fade Ind\u00edgena, plantas medicinais e preparo de fitoter\u00e1picos – Leonardo Christian (Acad\u00eamico do Curso de Medicina e ind\u00edgena da etnia Tux\u00e1)<\/li>\n
  3. Estamparia com s\u00edmbolos adinkras \u2013 Profa. Marielda Medeiros e Profa. Rosana Pedroso Nunes<\/li>\n
  4. Localizar a branquitude para (des)colonizar: qual o lugar do\/a branco\/a na escola? – Amanda Oliveira (estudante Antropologia UFPel)<\/li>\n<\/ol>\n

    NOITE (19h – 22h15):<\/p>\n

    – Atividade cultural \u2013 Marra canto p\u00e1 oc\u00ea<\/p>\n

    – Mesa-redonda: Cotas e a\u00e7\u00f5es afirmativas: reflex\u00f5es e saberes na universidade e na escola<\/p>\n

    – Convidados\/as: Profa. Dra. Georgina Nunes (FAE e NUAAD\/UFPel), Edson Kaiap\u00f3 (Coordenador da Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena do IFBA), Ant\u00f4nio Leonel Rodrigues Soares (estudante UFPel e Coordenador da Federa\u00e7\u00e3o das Comunidades Quilombolas do Rio Grande do Sul) e Prof. F\u00e1bio Gon\u00e7alves (Conselho de Participa\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Comunidade Negra de Pelotas)<\/p>\n

     <\/p>\n

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    \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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