{"id":34324,"date":"2025-07-01T16:24:17","date_gmt":"2025-07-01T19:24:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/progep\/?page_id=34324"},"modified":"2025-10-22T10:35:10","modified_gmt":"2025-10-22T13:35:10","slug":"capacitacao-avaliacao-do-no-ensino-aprendizagem-pistas-para-pensarmos-nossas-concepcoes-e-praticas-avaliativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/progep\/capacitacao-avaliacao-do-no-ensino-aprendizagem-pistas-para-pensarmos-nossas-concepcoes-e-praticas-avaliativas\/","title":{"rendered":"Capacita\u00e7\u00e3o: Avalia\u00e7\u00e3o do\/no ensino-aprendizagem: pistas para pensarmos nossas concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas avaliativas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"acaoStyle\">\n<div class=\"cabecalhoAcoes\">\n<div>Avalia\u00e7\u00e3o do\/no ensino-aprendizagem: pistas para <br \/>pensarmos nossas concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas avaliativas<\/div>\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o do ensino-aprendizagem \u00e9 um olhar estrat\u00e9gico que busca entender o progresso do aluno e a efic\u00e1cia do que \u00e9 ensinado. \u00c9 crucial porque aprimora o aprender, guia o professor e estimula a autorreflex\u00e3o. Para uma pr\u00e1tica melhor, pense em ser formativo, usar diversas ferramentas, ter crit\u00e9rios claros, oferecer feedback construtivo e v\u00ea-la como um aprendizado cont\u00ednuo.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"corpoStyle\"><strong>Facilitador(a): <\/strong>Fl\u00e1via Marchi Nascimento (<em>Docente\/ Centro de Artes<\/em>)\n<p><strong>Data de realiza\u00e7\u00e3o<\/strong>: 05\/08, ter\u00e7a-feira<br \/><strong>Hor\u00e1rio: <\/strong>8h30 \u00e0s 10h30<br \/><strong>Carga hor\u00e1ria<\/strong>: 2h<br \/><strong>Modalidade: <\/strong>presencial<br \/><strong>Local:\u00a0 <\/strong>Sala a definir (Campus Anglo)<br \/><strong>Ementa: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A) O que \u00e9 avalia\u00e7\u00e3o do ensino-aprendizagem?<\/li>\n<li>B) Por que falar em avalia\u00e7\u00e3o?<\/li>\n<li>C) Pistas para pensarmos nossas concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas avaliativas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>P\u00fablico Alvo<\/strong>: Servidores(as) docentes, TAE\u2019s e trabalhadores(as) terceirizados(as) ativos(as) da UFPel*.*<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o<\/strong>: 17\/07 a 31\/07<\/p>\n<p><strong>Divulga\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es homologadas<\/strong>: 01\/08**, nesta p\u00e1gina.<\/p>\n<p>*Considerando a Pol\u00edtica Nacional de Desenvolvimento de Pessoas, conforme Decreto n\u00ba 9.991\/19, somente ser\u00e3o certificados(as) os(as) servidores(as) p\u00fablicos pertencentes ao Quadro Efetivo da UFPel;<br \/>** Quando homologadas as inscri\u00e7\u00f5es, os(as) selecionados(as) receber\u00e3o e-mail de confirma\u00e7\u00e3o com instru\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><strong>Observa\u00e7\u00e3o<\/strong>: A homologa\u00e7\u00e3o das inscri\u00e7\u00f5es dos(as) trabalhadores(as) terceirizados ficar\u00e1 condicionada \u00e0 an\u00e1lise pr\u00e9via e manifesta\u00e7\u00e3o por parte do NUGEST\/PRA.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/progep\/files\/2025\/08\/HOMOLOGACAO-Avaliacao-do_no-ensino-aprendizagem_-pistas-para-pensarmos-nossas-concepcoes-e-praticas-avaliativas-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Confira as inscri\u00e7\u00f5es homologadas<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Contato:<\/strong> cdp.capacita@ufpel.edu.br<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avalia\u00e7\u00e3o do\/no ensino-aprendizagem: pistas para pensarmos nossas concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas avaliativas A avalia\u00e7\u00e3o do ensino-aprendizagem \u00e9 um olhar estrat\u00e9gico que busca entender o progresso do aluno e a efic\u00e1cia do que \u00e9 ensinado. \u00c9 crucial porque aprimora o aprender, guia o professor e estimula a autorreflex\u00e3o. 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