{"id":36,"date":"2026-06-09T14:37:43","date_gmt":"2026-06-09T17:37:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proafe\/?page_id=36"},"modified":"2026-06-09T14:37:43","modified_gmt":"2026-06-09T17:37:43","slug":"coace","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/proafe\/coace\/","title":{"rendered":"COACE"},"content":{"rendered":"

O que \u00e9 a COACE?<\/b><\/span><\/p>\n

O NAI agora \u00e9 COACE<\/strong><\/span><\/p>\n

A COACE \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de Acessibilidade \u2013 integra a Pr\u00f3-Reitoria de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Equidade da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e atua na constru\u00e7\u00e3o de uma universidade acess\u00edvel em todos os seus espa\u00e7os, pr\u00e1ticas e rela\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Criada em 2008, a partir do Programa Incluir do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, a coordena\u00e7\u00e3o desenvolve pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es voltadas ao acesso, \u00e0 perman\u00eancia e \u00e0 qualidade da experi\u00eancia universit\u00e1ria de estudantes com defici\u00eancia, com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Sua atua\u00e7\u00e3o est\u00e1 orientada pelo Plano de Acessibilidade e Inclus\u00e3o da UFPel e pela legisla\u00e7\u00e3o vigente, incluindo a Lei n\u00ba 13.409\/2016, compreendendo a inclus\u00e3o n\u00e3o apenas como presen\u00e7a f\u00edsica, mas como condi\u00e7\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o, autonomia, pertencimento e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/span><\/p>\n

A COACE articula a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o com docentes, t\u00e9cnicos, tutores e comunidade universit\u00e1ria, promovendo uma constru\u00e7\u00e3o coletiva da acessibilidade no cotidiano institucional.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, oferece atendimento educacional especializado, acompanhamento individual, apoio pedag\u00f3gico e organiza\u00e7\u00e3o de estudos, bem como servi\u00e7os de tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o em Libras para aulas, eventos e atividades acad\u00eamicas.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m atua na produ\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos acess\u00edveis, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o das possibilidades de aprendizagem e perman\u00eancia dos estudantes.<\/span><\/p>\n

A coordena\u00e7\u00e3o se organiza a partir de equipes e se\u00e7\u00f5es especializadas, como a Se\u00e7\u00e3o de Atendimento Educacional Especializado e a Se\u00e7\u00e3o de Tradutores e Int\u00e9rpretes de Libras, al\u00e9m de contar com o apoio de profissionais de diferentes \u00e1reas e docentes que contribuem na constru\u00e7\u00e3o e fortalecimento das pol\u00edticas de inclus\u00e3o na universidade.<\/span><\/p>\n

A COACE atua, portanto, para que a acessibilidade seja compreendida como um direito \u2014 e n\u00e3o como adapta\u00e7\u00e3o pontual \u2014 estruturando caminhos para uma universidade mais justa, diversa e inclusiva.<\/span><\/p>\n

A\u00e7\u00f5es da COACE:<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \u00a0 \u00a0 Grupo de Habilidades Sociais<\/strong> \u2013 oferecido semanalmente para pessoas estudantes atendidas pela COACE;<\/span><\/li>\n
  2. \u00a0 \u00a0 Grupo Tecendo Redes \u2013<\/strong> oferecido para a rede de apoio das pessoas estudantes atendidas pela COACE;<\/span><\/li>\n
  3. \u00a0 \u00a0 Atendimento Individual de Terapia Ocupacional;<\/strong><\/span><\/li>\n
  4. \u00a0 \u00a0 Comiss\u00e3o de Primeiros Socorros \u2013<\/strong> Planejamento de a\u00e7\u00f5es voltadas para acolhimento e primeiro atendimento de crises emocionais;<\/span><\/li>\n
  5. \u00a0 \u00a0 Projeto AFIRMASUS:<\/strong> Fortalecendo Trajet\u00f3rias e Caminhos com Equidade e Diversidade na Forma\u00e7\u00e3o e Cuidado em Sa\u00fade;<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Eixo 3 \u2013 A\u00e7\u00f5es de cuidado \u00e0 sa\u00fade mental com \u00eanfase em grupos socialmente vulnerabilizados (Pessoas Negras\/Quilombolas\/Ind\u00edgenas\/Pessoas com Defici\u00eancia\/Refugiados\/Imigrantes\/LGBTQI+).<\/span><\/p>\n

    Coordenadora de Acessibilidade<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    Renata Cristina Rocha da Silva\u00a0<\/b>Graduada em Terapia Ocupacional (IPA\/POA). Terapeuta Comportamental – TEACCH. Extens\u00e3o em Sa\u00fade Mental (PUC\/RS). Mestra em Ci\u00eancias M\u00e9dicas (UFRGS).\u00a0 Doutora em Ci\u00eancias Cir\u00fargicas (UFRGS). \u00a0 Docente do curso de Terapia Ocupacional (UFPEL). Coordenadora do Projeto de Extens\u00e3o Terapia Ocupacional Acessibilidade e Inclus\u00e3o (TO AI\/UFPel). Coordenadora do Projeto Coletivo Carolina Maria de Jesus: Sa\u00fade Mental e Processos de Subjetiva\u00e7\u00e3o. Coordenadora do Projeto de Extens\u00e3o\u00a0 Inclus\u00e3o: uma ponte entre a sociedade e a universidade. Coordenadora Projeto de Ensino: LABOHETEC – Laborat\u00f3rio de Estudos da Ocupa\u00e7\u00e3o Humana e Tecnologia. Representante Institucional da UFPel no Conselho Municipal da Pessoa com Defici\u00eancia (Pelotas). Ganhadora do Destaque Docente que te Inspira 2024 do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO-5). Comiss\u00f5es que atua na UFPel: Comiss\u00e3o de Apoio a COACE (CONAI), Grupo de Interlocu\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (GIP), Comiss\u00e3o Primeiros Socorros.<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Endere\u00e7o: Campus Anglo, sala 406A<\/span><\/p>\n

    Telefone: (53)99141-7277<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    E-mail: <\/span>codigen@ufpel.edu.br<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Instagram: <\/span>@coaceufpel<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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