{"id":1650,"date":"2024-08-07T16:01:43","date_gmt":"2024-08-07T19:01:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/print\/?p=1650"},"modified":"2024-08-07T16:16:19","modified_gmt":"2024-08-07T19:16:19","slug":"iv-jornada-sobre-pedagogia-triangular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/print\/2024\/08\/07\/iv-jornada-sobre-pedagogia-triangular\/","title":{"rendered":"IV Jornada sobre Pedagogia Triangular"},"content":{"rendered":"

Entre os dias\u00a026 e 30 de agosto de 2024<\/u>\u00a0acontece a\u00a0IV Jornada sobre Pedagogia Triangular<\/em><\/strong>, nas depend\u00eancias do\u00a0CEHUS\u00a0\u2013 UFPel (Sala 32), um evento promovido pela FAPERGS e realizado pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) e Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Odontologia (PPGO) – UFPel. Na ocasi\u00e3o teremos a presen\u00e7a de convidados nacionais e internacionais que vem fortalecer o debate em torno a \u201c\u00c9tica, Doc\u00eancia e a Interculturalidade\u201d, tema desta quarta jornada. Para conhecer a programa\u00e7\u00e3o completa e fazer \u00a0sua inscri\u00e7\u00e3o acesse o link:\u00a0https:\/\/forms.gle\/TUtqJDyMBAceqMcD6<\/a>. Confira a progra\u00e7\u00e3o abaixo:<\/p>\n

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A Jornada sobre Pedagogia Triangular \u00e9 um evento cujo ponto de partida est\u00e1 em problematizar a abordagem educacional em torno das matrizes etno-hist\u00f3ricas e geoculturais que perfazem a diversidade de mundos e de concep\u00e7\u00f5es de vida inerentes ao atual contexto afro-ib\u00e9rico e americano. Esse aporte visa reconstruir a base de um projeto pol\u00edtico-pedag\u00f3gico, suas composi\u00e7\u00f5es origin\u00e1rias e, ent\u00e3o, poder reorganizar as perspectivas te\u00f3rico-filos\u00f3ficas dos nossos mundos. Sua fundamenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o deriva de uma perspectiva alicer\u00e7ada em bipolariza\u00e7\u00f5es, mas de complementaridade, cujas condi\u00e7\u00f5es intersubjetivas exige o reconhecimento das distintas perspectivas de compreens\u00e3o de mundo. Por um lado, essa no\u00e7\u00e3o abre caminho para o resgate descolonizador da racionalidade ontologizada pela perspectiva cient\u00edfico-monolinguista. Por outro, a nova proposta trata de consolidar uma pedagogia triangular, cuja perspectiva fenomenol\u00f3gica possibilita compreender as matizes afro-luso e amer\u00edndias das Am\u00e9ricas, reorganizando as matizes desde uma racionalidade comunicativa.<\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es nosso, leia o QR abaixo ou\u00a0 entre em contato pelo e-amil: epistemologiatriangularufpel@gmail.com<\/a><\/p>\n

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