{"id":2325,"date":"2014-03-13T13:16:40","date_gmt":"2014-03-13T16:16:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/?page_id=2325"},"modified":"2017-05-26T08:53:59","modified_gmt":"2017-05-26T11:53:59","slug":"acoes-extensionistas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/sobre-a-prec\/acoes-extensionistas\/","title":{"rendered":"Modalidades das A\u00e7\u00f5es Extensionistas"},"content":{"rendered":"

CURSO:<\/strong>\u00a0Conjunto articulado de a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas,\u00a0de car\u00e1ter te\u00f3rico e\/ou pr\u00e1tico, presencial, semipresencial ou \u00e0 dist\u00e2ncia, planejado e organizado de modo sistem\u00e1tico, com carga hor\u00e1ria m\u00ednima de oito (8) horas e processo de avalia\u00e7\u00e3o definido, para forma\u00e7\u00e3o inicial ou continuada, visando o aperfei\u00e7oamento ou a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos, e que atenda a comunidade externa, prioritariamente, e a comunidade acad\u00eamica.\u00a0Os Cursos s\u00e3o divididos em duas categorias que atuam na capacita\u00e7\u00e3o e na qualifica\u00e7\u00e3o profissional:<\/p>\n

\u00a0I:\u00a0<\/strong>desenvolvida em tr\u00eas modalidades:\u00a0PRESENCIAL<\/strong>\u00a0\u2013 Curso cuja carga hor\u00e1ria computada \u00e9 referente \u00e0 atividade na presen\u00e7a de professor \/ instrutor; \u00c0 DIST\u00c2NCIA \u2013\u00a0<\/strong>Curso cuja carga hor\u00e1ria computada compreende atividades realizadas sem a presen\u00e7a\/supervis\u00e3o de professor\/instrutor; as avalia\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser presenciais ou a dist\u00e2ncia;\u00a0SEMIPRESENCIAL \u2013<\/strong>\u00a0Curso cuja carga hor\u00e1ria computada compreende uma parte das aulas em formato presencial e a outra parte a dist\u00e2ncia.<\/p>\n

II:\u00a0<\/strong>desenvolvida nas modalidades:\u00a0INICIA\u00c7\u00c3O –\u00a0<\/strong>Curso que objetiva principalmente oferecer no\u00e7\u00f5es introdut\u00f3rias em uma \u00e1rea espec\u00edfica do conhecimento, com carga hor\u00e1ria de at\u00e9 trinta (horas);\u00a0ATUALIZA\u00c7\u00c3O \u2013\u00a0<\/strong>Curso que objetiva principalmente reciclar e ampliar conhecimentos, habilidades ou t\u00e9cnicas em uma \u00e1rea do conhecimento, com carga hor\u00e1ria acima de trinta horas (30) e abaixo de cento e oitenta (180) horas;\u00a0TREINAMENTO E QUALIFICA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL\u00a0–\u00a0<\/strong>Curso que objetiva principalmente treinar, qualificar e capacitar em atividades profissionais espec\u00edficas e com carga hor\u00e1ria m\u00ednima de cento e oitenta (180) horas.<\/p>\n

Aperfei\u00e7oamento<\/strong>\u00a0– Curso com carga hor\u00e1ria m\u00ednima de 180h, destinado a graduados.<\/p>\n

EVENTO<\/strong>: a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o de curta dura\u00e7\u00e3o, sem car\u00e1ter continuado, caracterizado por atividade espec\u00edfica que envolva comunidade externa e comunidade acad\u00eamica, com difus\u00e3o\u00a0do conhecimento ou produto cultural, cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade. Os Eventos s\u00e3o classificados em nove grupos de Modalidades:<\/p>\n

    \n
  1. Congresso ou evento similar –\u00a0<\/strong>Evento de grandes propor\u00e7\u00f5es, de \u00e2mbito regional, nacional ou internacional, em geral com dura\u00e7\u00e3o de 3 a 7 dias, reunindo participantes de uma comunidade cient\u00edfica ou profissional ampla. Abrange um conjunto de atividades como: mesas-redondas, palestras, confer\u00eancias,\u00a0apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos, cursos, mini-cursos, oficinas\/workshop.\u00a0<\/strong><\/em>Inclui-se nessa classifica\u00e7\u00e3o, ainda, confer\u00eancias, de n\u00edvel nacional, semanasde debates, reuni\u00f5es anuais, etc. Os cursos inclu\u00eddos no congresso, com dura\u00e7\u00e3o igual ou superior a oito (8) horas devem, tamb\u00e9m, ser registrados e certificados como curso;<\/li>\n
  2. Semin\u00e1rio ou evento similar –\u00a0<\/strong>Evento cient\u00edfico de \u00e2mbito menor do que o Congresso, tanto em termos de dura\u00e7\u00e3o \u2013 de um (1) a tr\u00eas (3) dias, quanto em n\u00famero de participantes, cobrindo campos de conhecimento mais especializados – incluem-se nessa classifica\u00e7\u00e3o os eventos de m\u00e9dio porte, como simp\u00f3sio, encontro,\u00a0jornada, col\u00f3quio, f\u00f3rum, reuni\u00e3o \u2013 com carga hor\u00e1ria acima de oito (8) horas;<\/li>\n
  3. Confer\u00eancia ou evento similar<\/strong>\u00a0–<\/strong>\u00a0Evento cient\u00edfico de \u00e2mbito menor do que a Jornada e com tempo de dura\u00e7\u00e3o inferior a oito (8) horas, incluindo\u00a0<\/strong>eventos como debates, mesa-redonda, mini-cursos, reuni\u00f5es ou oficinas;<\/li>\n
  4. Ciclo de\u00a0Debates ou evento similar\u00a0–\u00a0<\/strong>Encontros sequenciais que visam \u00e0 discuss\u00e3o de um tema espec\u00edfico. Inclui: ciclo de palestras, circuitos, debates, entre outros;<\/li>\n
  5. Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong>–<\/strong>\u00a0Exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica de obras de arte, produtos, servi\u00e7os, etc. Em geral \u00e9 utilizada para promo\u00e7\u00e3o e venda de produtos e servi\u00e7os desenvolvidos de forma direta ou indireta no \u00e2mbito universit\u00e1rio. Inclui: feira, sal\u00e3o, mostra lan\u00e7amento, entre outras;<\/li>\n
  6. Espet\u00e1culo\u00a0–<\/strong>Demonstra\u00e7\u00e3o p\u00fablica de eventos c\u00eanicos e\/ou musicais. Inclui: recital, concerto, show, apresenta\u00e7\u00e3o teatral, exibi\u00e7\u00e3o de cinema e de televis\u00e3o, demonstra\u00e7\u00e3o p\u00fablica de canto, dan\u00e7a e interpreta\u00e7\u00e3o musical, entre outras;<\/li>\n
  7. Evento Esportivo –<\/strong>campeonato, torneio, olimp\u00edada, apresenta\u00e7\u00e3o esportiva, entre outros;<\/li>\n
  8. Festival\u00a0–<\/strong>S\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es\/eventos ou espet\u00e1culos art\u00edsticos, culturais ou esportivos, realizados concomitantemente, em geral em edi\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas;<\/li>\n
  9. Outros\u00a0–\u00a0<\/strong>A\u00e7\u00e3o pontual de mobiliza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o que visa a um objetivo definido. Inclui campanha.<\/li>\n<\/ol>\n

    PRESTA\u00c7\u00c3O DE SERVI\u00c7O:<\/strong> Realiza\u00e7\u00e3o de trabalho oferecido pela UFPel ou contrata\u00e7\u00e3o por terceiros (comunidade, empresa, \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico, etc.). A presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os caracteriza-se por intangibilidade, inseparabilidade processo\/produto e n\u00e3o resulta na posse de um bem. Quando \u00e9 oferecida como curso, deve ser registrada como tal. A Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7os \u00e9 classificada em sete (7) modalidades e v\u00e1rias classifica\u00e7\u00f5es complementares, conforme a situa\u00e7\u00e3o explicitada no texto:<\/p>\n

      \n
    1. Servi\u00e7o Eventual: Classifica\u00e7\u00e3o \u2013 a) Consultoria <\/strong>– An\u00e1lise e emiss\u00e3o de pareceres, envolvendo pessoal do quadro da UFPel, acerca de situa\u00e7\u00f5es e\/ou temas espec\u00edficos; b)<\/strong> Assessoria <\/strong>– Assist\u00eancia ou aux\u00edlio t\u00e9cnico em um assunto espec\u00edfico, envolvendo pessoal do quadro, com conhecimentos especializados; c) Curadoria – <\/strong>Organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de acervos e mostras de arte e cultura, envolvendo pessoal do quadro; d) Outros <\/strong>– Incluem-se nessa categoria pesquisa encomendada, restaura\u00e7\u00e3o de bens m\u00f3veis e im\u00f3veis e outras presta\u00e7\u00f5es de servi\u00e7o eventuais.<\/li>\n
    2. Atendimento em Sa\u00fade Humana: Classifica\u00e7\u00e3o \u2013 a) Consulta Ambulatorial<\/strong> – Consulta ambulatorial ou domiciliar programada, prestada por profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade; b)<\/strong> Consulta de Emerg\u00eancia e Urg\u00eancia <\/strong>– Consulta de pronto atendimento; c) Interna\u00e7\u00e3o<\/strong> – Atendimento a pacientes internados; d) Cirurgia <\/strong>– Interven\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas hospitalares e ambulatoriais; e) Exame Laboratorial –<\/strong> Exames de patologia cl\u00ednica e an\u00e1tomo-patologia; f) Exame Complementar<\/strong> – Radiologia, ultra-sonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia, etc; g) Outros Atendimentos<\/strong> – Outros atendimentos n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores.<\/li>\n
    3. Atendimento em Sa\u00fade Animal \u2013 Classifica\u00e7\u00e3o: a) Consulta Ambulatorial <\/strong>– Atendimento ambulatorial a animais; b) Interna\u00e7\u00e3o <\/strong>– Atendimento veterin\u00e1rio a animais internados; c) Cirurgia <\/strong>– Interven\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas em animais (hospitalares e ambulatoriais); d) Exame Laboratorial e Complementar<\/strong> – Exames de patologia cl\u00ednica e anatomo-patologia; radiologia, ultra-sonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia, etc.<\/li>\n
    4. Laudo \u2013 Classifica\u00e7\u00e3o: a) Laudo T\u00e9cnico<\/strong> – Exames, per\u00edcias e laudos realizados pelas diversas \u00e1reas da UFPEL, que oferecem servi\u00e7o permanente, envolvendo pessoal do quadro. Inclui: an\u00e1lise de solos, exames agron\u00f4micos e bot\u00e2nicos, an\u00e1lise farmacol\u00f3gica, qualidade de produtos, laudos psicol\u00f3gicos, antropol\u00f3gicos, per\u00edcia ambiental, dentre outros.<\/li>\n
    5. Atendimento Jur\u00eddico e Judicial \u2013 Classifica\u00e7\u00e3o: Atendimento Jur\u00eddico e Judicial<\/strong> – Atendimentos a pessoas em orienta\u00e7\u00e3o ou encaminhamento de quest\u00f5es jur\u00eddicas ou judiciais.<\/li>\n
    6. Atendimento ao P\u00fablico em Espa\u00e7o de Cultura, Ci\u00eancia e Tecnologia \u2013 Classifica\u00e7\u00e3o: a) Espa\u00e7o e Museu Cultural<\/strong> – Atendimento a visitantes e ao p\u00fablico em museus, centros de mem\u00f3ria e espa\u00e7os culturais das UFPEL; b) Espa\u00e7o e Museu de Ci\u00eancia e Tecnologia <\/strong>– Atendimento ao p\u00fablico em espa\u00e7os de ci\u00eancia e tecnologia das UFPEL, como observat\u00f3rio, esta\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, planet\u00e1rio, jardim bot\u00e2nico, setores, laborat\u00f3rios e etc; c) Cineclube <\/strong>– Atendimento ao p\u00fablico em cineclubes das UFPEL; d) Outros Espa\u00e7os<\/strong> – Outros atendimentos n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores.<\/li>\n
    7. Atividades de Propriedade Intelectual \u2013 Classifica\u00e7\u00e3o: a) Dep\u00f3sito de Patente e de Modelo de Utilidade <\/strong>– Dep\u00f3sitos e registro de patentes; b) Registro de Marca e Software <\/strong>– Registro de marcas e softwares; c) Contrato de Transfer\u00eancia de Tecnologia <\/strong>– Contrato de transfer\u00eancia de direito sobre tecnologia; d) Registro de Direito Autoral <\/strong>– Registro de direitos autorais.<\/li>\n<\/ol>\n

      PUBLICA\u00c7\u00d5ES E OUTROS PRODUTOS ACAD\u00caMICOS: <\/strong>Caracterizam-se como a produ\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es com a obten\u00e7\u00e3o de ISSN ou ISBN, por seu car\u00e1ter p\u00fablico, e outros produtos acad\u00eamicos decorrentes ou n\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, para difus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cultural, cient\u00edfica ou tecnol\u00f3gica junto \u00e0 comunidade em geral e classificam-se em tr\u00eas (3) modalidades:<\/p>\n

      1) Produ\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria: a) Livro <\/strong>– Produ\u00e7\u00e3o efetivada, incluindo tradu\u00e7\u00f5es e excluindo obras no prelo; b) Anais <\/strong>– Anais de eventos cient\u00edficos publicados); \u00a0c) Manual \u00a0– <\/strong>guia de instru\u00e7\u00f5es que ou \u00a0estabelecimento de procedimentos de trabalho; d) Cartilha <\/strong>\u2013 comp\u00eandio de no\u00e7\u00f5es elementares sobre um assunto, teoria ou m\u00e9todo espec\u00edfico;\u00a0 e)<\/strong> Boletins – b<\/strong>reve texto informativo, destinado a circula\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica; f)<\/strong> Cat\u00e1logo <\/strong>\u2013 lista\/rela\u00e7\u00e3o ordenada de itens com suas especifica\u00e7\u00f5es; g) Informativo <\/strong>\u2013 que destina a informar ou noticiar algo ao p\u00fablico; h) Jornal <\/strong>– Peri\u00f3dico de divulga\u00e7\u00e3o de not\u00edcias, entrevistas, coment\u00e1rios e informa\u00e7\u00f5es; i) Revista <\/strong>– Revistas e peri\u00f3dicos editados.<\/strong><\/p>\n

      2) Produtos Audiovisuais: a) Filme <\/strong>– Filmes produzidos pela UFPel; b)<\/strong> V\u00eddeo <\/strong>– V\u00eddeos produzidos pela UFPel; c) CD\u2019s <\/strong>– CD\u2019s produzidos pela UFPel; d) DVD <\/strong>– DVD\u2019s criados pela UFPel; e)<\/strong> Programa de R\u00e1dio <\/strong>– Programas produzidos com car\u00e1ter de difus\u00e3o em R\u00e1dio; f) Programa de TV <\/strong>– Programas produzidos com car\u00e1ter de difus\u00e3o em TV; g)<\/strong> Aplicativo para Computador <\/strong>– Softwares produzidos pelas UFPel; h)<\/strong> Jogo Educativo <\/strong>– Jogos educativos criados ou produzidos pelas UFPel; i)<\/strong> Produto Art\u00edstico <\/strong>– Inclui partituras, arranjos musicais, gravuras, textos teatrais, entre outros.<\/p>\n

      3) Outros Produtos e Publica\u00e7\u00f5es <\/strong>– Outras publica\u00e7\u00f5es e produtos acad\u00eamicos n\u00e3o classificados nos itens anteriores.<\/p>\n

      PROPRIAMENTE DITA DE EXTENS\u00c3O:<\/strong> Entende-se por propriamente dita de extens\u00e3o aquela que n\u00e3o pode ser enquadrada em\u00a0eventos, cursos, presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e publica\u00e7\u00f5es<\/em> e que se define no \u00e2mbito estrito da interven\u00e7\u00e3o integral do projeto com o p\u00fablico alvo e sob determina\u00e7\u00e3o do escopo e da metodologia proposta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      CURSO:\u00a0Conjunto articulado de a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas,\u00a0de car\u00e1ter te\u00f3rico e\/ou pr\u00e1tico, presencial, semipresencial ou \u00e0 dist\u00e2ncia, planejado e organizado de modo sistem\u00e1tico, com carga hor\u00e1ria m\u00ednima de oito (8) horas e processo de avalia\u00e7\u00e3o definido, para forma\u00e7\u00e3o inicial ou continuada, visando o aperfei\u00e7oamento ou a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos, e que atenda a comunidade externa, prioritariamente, e a […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"parent":166,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2325","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P70d9s-Bv","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2325"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6960,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2325\/revisions\/6960"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prec\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}