Resultado parcial Moradia Estudantil – Casa do Estudante<\/a><\/p>\nO resultado do Programa Apoio Pedag\u00f3gico ser\u00e1 divulgado na ter\u00e7a-feira (16\/08\/2016) juntamente com os motivos dos INDEFERIMENTOS para este e os demais programas<\/b>.<\/p>\n
Informamos que os motivos dos INDEFERIMENTOS estar\u00e3o dispon\u00edveis naquela data (16\/08\/2016), no sistema COBALTO, podendo o (a) estudante acessar atrav\u00e9s de seu n\u00famero de matr\u00edcula, lembrando que por se tratar de informa\u00e7\u00e3o sigilosa, apenas o (a) estudante ter\u00e1 acesso ao que constar no parecer externo. A partir dessas informa\u00e7\u00f5es os (as) estudantes j\u00e1 poder\u00e3o interpor recurso nas datas previstas abaixo.<\/p>\n
Caso o (a) estudante ainda assim tenha d\u00favida quanto ao motivo do INDEFERIMENTO, poder\u00e1 comparecer \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Integra\u00e7\u00e3o Estudantil (Av. Bento Gon\u00e7alves, 3395) nos dias 17, 18 e 19 de Agosto de 2016 das 9h \u00e0s 18h e falar diretamente com a Equipe T\u00e9cnica do N\u00facleo de Servi\u00e7o Social.<\/p>\n
Os dias para interpor recurso ser\u00e3o tamb\u00e9m em 17, 18 e 19 de Agosto de 2016 das 9h \u00e0s 18h sem fechar ao meio-dia.<\/p>\n
Nos dias 15 e 16\/08\/2016 n\u00e3o haver\u00e1 atendimento ao p\u00fablico no N\u00facleo de Servi\u00e7o Social, pois a Equipe T\u00e9cnica estar\u00e1 finalizando a an\u00e1lise comparativa do Programa Apoio Pedag\u00f3gico.<\/p>\n
Por se tratar de um programa novo foram estipulados os seguintes crit\u00e9rios para a concess\u00e3o do Programa Apoio Pedag\u00f3gico, por ordem de prioridade:<\/p>\n
1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Renda familiar per capita;<\/p>\n
2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bens m\u00f3veis e im\u00f3veis;<\/p>\n
3)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escolaridade dos membros da fam\u00edlia;<\/p>\n
4)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Situa\u00e7\u00e3o de trabalho;<\/p>\n
5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Situa\u00e7\u00e3o de moradia;<\/p>\n
6)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Enfermidade grave;<\/p>\n
7)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ingresso por cotas sociais L1 e L2;<\/p>\n
8)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Prazo de perman\u00eancia no curso priorizando os rec\u00e9m ingressantes;<\/p>\n
9)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como crit\u00e9rio de desempate priorizou-se concess\u00e3o aos (\u00e0s) estudantes dos cursos de Arquitetura e Artes Visuais \u00e0 princ\u00edpio identificados como cursos com maior custo com material did\u00e1tico.<\/p>\n
Os (as) estudantes que foram beneficiados (as) com os programas estudantis dever\u00e3o comparecer \u00e0 Reuni\u00e3o de Orienta\u00e7\u00f5es Normativas e assinar a ata de presen\u00e7a, s\u00f3 assim ser\u00e1 efetivada sua participa\u00e7\u00e3o nos mesmos. As datas e hor\u00e1rios da Reuni\u00e3o ser\u00e1 divulgada em nosso site no dia 19\/08\/2016.<\/p>\n
Pelotas, 12 de Agosto de 2016.<\/p>\n
N\u00facleo de Servi\u00e7o Social da PRAE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aten\u00e7\u00e3o estudantes! PRAE divulga resultado PARCIAL para a concess\u00e3o de programas estudantis. Em anexo est\u00e3o divulgados por n\u00famero de matr\u00edcula os (as) beneficiados (as) com os programas estudantis, exceto o Programa Apoio Pedag\u00f3gico. modelo recurso Resultado parcial Aux\u00edlio Alimenta\u00e7\u00e3o Resultado parcial Aux\u00edlio Deslocamento Resultado parcial Aux\u00edlio Instrumental Odontol\u00f3gico Resultado parcial Aux\u00edlio Moradia Resultado parcial Aux\u00edlio … <\/p>\n
Continue lendo “Resultado dos Programas de Assist\u00eancia Estudantil”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":229,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38885,1],"tags":[],"class_list":["post-5255","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editais","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/229"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5255"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5267,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5255\/revisions\/5267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}