{"id":999,"date":"2018-04-03T11:17:01","date_gmt":"2018-04-03T14:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgo\/?page_id=999"},"modified":"2018-04-03T12:04:24","modified_gmt":"2018-04-03T15:04:24","slug":"estagio-docencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgo\/estrutura-curricular\/estagio-docencia\/","title":{"rendered":"Est\u00e1gio Doc\u00eancia"},"content":{"rendered":"
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O est\u00e1gio docente dos p\u00f3s-graduandos ocorre dentro do PPGO na forma de disciplina obrigat\u00f3ria, com dura\u00e7\u00e3o m\u00ednima de dois semestres para n\u00e3o-bolsistas, enquanto bolsistas cumprem est\u00e1gio de doc\u00eancia durante todo o decorrer da dura\u00e7\u00e3o da bolsa. O est\u00e1gio de doc\u00eancia para o Mestrado est\u00e1 organizado de forma sequencial, em que os discentes no Est\u00e1gio de Doc\u00eancia I estudam o PDI da UFPel e de outras institui\u00e7\u00f5es do Brasil, o PPC do curso de Odontologia da UFPel e de outros cursos do Brasil, e trabalham as bases da doc\u00eancia, como estudo de curr\u00edculos em Odontologia, elabora\u00e7\u00e3o de Planos de Ensino de Disciplinas e Planos de Aula, al\u00e9m de acompanhar diferentes aulas te\u00f3ricas da gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A partir do Est\u00e1gio de Doc\u00eancia II, os mestrandos s\u00e3o inseridos no est\u00e1gio propriamente dito, come\u00e7ando pela menor complexidade na sua \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o, e depois evoluindo para os momentos cl\u00ednicos\/te\u00f3ricos mais avan\u00e7ados. \u00c9 um momento considerado nobre dentro da forma\u00e7\u00e3o, na medida em que os discentes atuam dentro das unidades pr\u00e9-cl\u00ednicas e cl\u00ednicas, orientando alunos de gradua\u00e7\u00e3o, monitorados por seus orientadores e outros professores da escola, o que contribui para a intera\u00e7\u00e3o do programa com a gradua\u00e7\u00e3o. Aprendem a orientar, estimulam a gradua\u00e7\u00e3o a obter excelentes resultados no seu trabalho, participam da avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos, ativam o aluno a busca pelo aprendizado e a curiosidade pela pesquisa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ao longo dos \u00faltimos anos percebeu-se que o estabelecimento desta din\u00e2mica de est\u00e1gio docente permitiu maior amadurecimento do discente e entendimento do que compreende e qual a finalidade do est\u00e1gio. No doutorado, a disciplina de est\u00e1gio docente intitula-se \u201cEst\u00e1gio de doc\u00eancia e orienta\u00e7\u00e3o de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d, de forma que os doutorandos orientam um ou mais alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do curso de gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de realizarem as atividades de orienta\u00e7\u00e3o nas cl\u00ednicas e a participa\u00e7\u00e3o em aulas te\u00f3ricas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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