{"id":4226,"date":"2020-01-17T12:18:14","date_gmt":"2020-01-17T15:18:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?p=4226"},"modified":"2020-01-17T12:18:14","modified_gmt":"2020-01-17T15:18:14","slug":"em-breve-havera-o-lancamento-do-edital-aluno-especial-2020-1-inscricoes-a-partir-de-31-01-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/2020\/01\/17\/em-breve-havera-o-lancamento-do-edital-aluno-especial-2020-1-inscricoes-a-partir-de-31-01-20\/","title":{"rendered":"Em breve, haver\u00e1 o lan\u00e7amento do Edital Aluno Especial 2020\/1: inscri\u00e7\u00f5es a partir de 31\/01\/20."},"content":{"rendered":"<p><!--more-->Para a pr\u00f3xima semana, est\u00e1 previsto o lan\u00e7amento do Edital Aluno Especial 2020\/1 do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Federal de Pelotas. O per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e1 de\u00a031 de janeiro a 06 de fevereiro de 2020<strong>, <\/strong>atrav\u00e9s do email ppgl.ufpel@gmail.com.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s o lan\u00e7amento do edital, poder\u00e3o se inscrever como candidatos os Graduados em Letras ou \u00e1reas afins e\/ou Mestres em Letras ou \u00e1reas afins, ficando a homologa\u00e7\u00e3o a crit\u00e9rio da Coordena\u00e7\u00e3o do Programa.<\/p>\n<p>Os candidatos interessados em cursar disciplinas optativas como aluno em regime especial do PPGL poder\u00e3o pleitear inscri\u00e7\u00e3o em at\u00e9 duas das disciplinas optativas oferecidas no primeiro semestre de 2020. Ser\u00e3o 73 vagas distribu\u00eddas em 9 disciplinas:<\/p>\n<p><strong><em><u>Linha Aquisi\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o e ensino<\/u><\/em><\/strong><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p>Disciplina: <strong>T\u00f3picos Especiais em Fon\u00e9tica Ac\u00fastica<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: segunda-feira \/ 8h \u00e0s 11h20<\/p>\n<p>Professora: Mirian Rose Brum de Paula<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 05<\/p>\n<p><strong>Ementa:<\/strong> Fon\u00e9tica experimental. F\u00edsica do som. Teoria ac\u00fastica de produ\u00e7\u00e3o de fala. T\u00e9cnicas de an\u00e1lise ac\u00fastica. Caracter\u00edsticas ac\u00fasticas de vogais e consoantes.<\/p>\n<p>Disciplina: <strong>T\u00f3picos Especiais em Modelos Te\u00f3rico-Metodol\u00f3gicos de Pesquisa \u00a0em Lingu\u00edstica Aplicada e An\u00e1lise de Narrativas<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: quarta-feira \/ 13h30 \u00e0s 16h50<\/p>\n<p>Professora: Let\u00edcia Richthofen de Freitas<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 05<\/p>\n<p><strong>Ementa<\/strong>: Contextualiza\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-hist\u00f3rica da Lingu\u00edstica Aplicada. Diferentes concep\u00e7\u00f5es de linguagem. Ferramentas te\u00f3rico-anal\u00edticas para pesquisa em LA. Performatividade da linguagem. Estudos de narrativa. Ferramentas anal\u00edticas estudos de narrativa.<\/p>\n<p>Disciplina: <strong>T\u00f3picos Especiais em Metodologias Experimentais: a Ultrassonografia<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: quinta-feira \/ 8h \u00e0s 11h20<\/p>\n<p>Professora: Giovana Ferreira Gon\u00e7alves<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 03<\/p>\n<p><strong>Ementa:<\/strong> Estudo sobre a aplica\u00e7\u00e3o da ultrassonografia na coleta e an\u00e1lise de dados de fala. Aspectos relativos ao funcionamento do ultrassom; \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o, \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o e \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o de imagens ultrassonogr\u00e1ficas. Diferentes pesquisas que utilizam a ferramenta no \u00e2mbito da sociofon\u00e9tica, da aquisi\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas estrangeiras, da Fonologia Gestual e da fonoaudiologia.<\/p>\n<p>Disciplina: <strong>T\u00f3picos Especiais em Pol\u00edticas Lingu\u00edsticas<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: sexta-feira \/ 8h \u00e0s 11h20<\/p>\n<p>Professores: Bernardo Limberger, Isabella Mozzillo, Rafael Vetromille-Castro e Tatiana Lebedeff<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 07<\/p>\n<p><strong>Ementa<\/strong>: Aspectos te\u00f3ricos das pol\u00edticas lingu\u00edsticas. L\u00ednguas minorit\u00e1rias. Diversidade lingu\u00edstica. L\u00ednguas familiares. L\u00ednguas de inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o. L\u00ednguas adicionais. Internacionaliza\u00e7\u00e3o. L\u00ednguas e poder.<\/p>\n<p><strong><em><u>Linha Texto, discurso e rela\u00e7\u00f5es sociais<\/u><\/em><\/strong><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p>Disciplina:\u00a0<strong>T\u00f3picos Especiais em Linguagem e Intera\u00e7\u00e3o Social<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: sexta-feira \/ 13h30 \u00e0s 16h50<\/p>\n<p>Professor: Cleide In\u00eas\u00a0Wittke<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 15<\/p>\n<p><strong>Ementa:<\/strong> Linguagem, l\u00edngua e discurso sob uma perspectiva da Intera\u00e7\u00e3o Verbal. Teorias enunciativas e discursivas. O texto e o g\u00eanero textual enquanto objeto de ensino. Conceitos e estrat\u00e9gias de leitura e de escrita. A forma\u00e7\u00e3o docente e suas implica\u00e7\u00f5es no agir cotidiano do professor de l\u00ednguas.<\/p>\n<p>Disciplina<strong>: <\/strong><strong>T\u00f3picos Especiais em An\u00e1lise de Discurso: Ordin\u00e1rio do Sentido e Resist\u00eancia II<\/strong><\/p>\n<p>Datas: de 10 a 20 de fevereiro (disciplina em Regime Concentrado)<\/p>\n<p>Hor\u00e1rio: 18h \u00e0s 20h30<\/p>\n<p>Professora: Luciana Iost Vinhas<\/p>\n<p>Carga Hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 34h\/2 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 10<\/p>\n<p><strong>Ementa:<\/strong> Reflex\u00f5es te\u00f3ricas sobre a diferen\u00e7a entre resist\u00eancia, revolta e revolu\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito da An\u00e1lise de Discurso de vertente pecheutiana. Diferentes procedimentos descritivos e interpretativos sobre os processos de resist\u00eancia atrav\u00e9s da An\u00e1lise de Discurso.<\/p>\n<p><strong><em><u>Linha Literatura, cultura e tradu\u00e7\u00e3o<\/u><\/em><\/strong><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p>Disciplina:\u00a0<strong>T\u00f3picos Avan\u00e7ados em Literatura<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: ter\u00e7a-feira \/ 19h \u00e0s 22h20<\/p>\n<p>Professor: Eduardo Marks de Marques<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 15<\/p>\n<p><strong>Ementa: <\/strong>Discuss\u00e3o aprofundada de um ou mais aspectos te\u00f3ricos, cr\u00edticos ou anal\u00edticos referentes a aspectos liter\u00e1rios, com abordagem individual, sist\u00eamica ou autoral, conforme demanda.<\/p>\n<p>Disciplina:\u00a0<strong>T\u00f3picos Especiais em Palavra e Imagem<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: quarta-feira \/ 08h \u00e0s 11h20<\/p>\n<p>Professor: Aulus Mandagar\u00e1 Martins<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 03<\/p>\n<p><strong>Ementa: <\/strong>Estudo das rela\u00e7\u00f5es entre o texto liter\u00e1rio e textos concebidos em sistemas semi\u00f3ticos distintos, sobretudo no campo das artes visuais, com destaque \u00e0 pintura, fotografia e\/ou cinema.<\/p>\n<p>Disciplina:\u00a0<strong>T\u00f3picos Especiais em Literatura, Cultura e Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Dia\/Hor\u00e1rio: quarta-feira \/ 13h30 \u00e0s 16h50<\/p>\n<p>Professora: Juliana Steil<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria\/Cr\u00e9ditos: 68h\/4 cr\u00e9ditos<\/p>\n<p>Vagas: 10<\/p>\n<p><strong>Ementa: <\/strong>Estudo da tradu\u00e7\u00e3o de poesia, considerando aspectos da mat\u00e9ria textual, em sentido estrito, e aspectos ligados \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o como processo de transfer\u00eancia cultural, em sentido mais abrangente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-4226","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8vD3Q-16a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4226"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4231,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4226\/revisions\/4231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}