{"id":4093,"date":"2019-10-29T15:40:28","date_gmt":"2019-10-29T18:40:28","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?p=4093"},"modified":"2019-10-29T15:40:28","modified_gmt":"2019-10-29T18:40:28","slug":"curso-linguistique-et-poetique-com-gerard-dessons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/2019\/10\/29\/curso-linguistique-et-poetique-com-gerard-dessons\/","title":{"rendered":"Curso “Linguistique et po\u00e9tique” com G\u00e9rard Dessons"},"content":{"rendered":"

Nos dias 19, 20 e 21 de novembro, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da UFPEL estar\u00e1 recebendo o Prof. G\u00e9rard Dessons, da\u00a0<\/strong>Universidade de Paris 8, para ministrar o curso “<\/strong>Linguistique et po\u00e9tique”.<\/strong><\/p>\n

O curso ser\u00e1 realizado das 9h \u00e0s 12h, no Audit\u00f3rio da Reitoria. Inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas at\u00e9 o dia 15\/11, por meio do email linguistiquepoetique@gmail.com\u00a0<\/u><\/p>\n

Primeiro encontro<\/u><\/p>\n

Este encontro ser\u00e1 consagrado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o da problem\u00e1tica que ser\u00e1 tratada durante os tr\u00eas dias, a saber, as rela\u00e7\u00f5es entre o estudo da linguagem e o estudo da literatura. Em outras palavras, em termos de disciplinas, as rela\u00e7\u00f5es entre a lingu\u00edstica e a po\u00e9tica.<\/p>\n

Relembra-se da f\u00f3rmula de Roman Jakobson, ao considerar, em 1960, como \u201cflagrantes anacronismos\u201d um linguista que permanecesse insens\u00edvel \u00e0 fun\u00e7\u00e3o po\u00e9tica e um especialista da literatura<\/em> que fosses indiferente aos m\u00e9todos lingu\u00edstico<\/em>s. Jakobson recolocava em quest\u00e3o o estado clivado que, tradicionalmente, separava o estudo da linguagem \u2013 considerado como um instrumento de comunica\u00e7\u00e3o \u2013 e o estudo da literatura \u2013 considerado como um suplemento est\u00e9tico.<\/p>\n

Nossa reflex\u00e3o nos conduzir\u00e1 n\u00e3o somente aos terrenos da cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, mas igualmente \u00e0queles da tradu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Segundo encontro<\/u><\/p>\n

Ainda que a rela\u00e7\u00e3o entre a lingu\u00edstica e a po\u00e9tica apare\u00e7a como uma necessidade, o movimento que vai da literatura em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem parece mais dif\u00edcil de abordar do que aquele que vai da linguagem em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 literatura. De fato, a literatura n\u00e3o \u00e9, em sua hist\u00f3ria, uma grande geradora de teoria da linguagem. E, no entanto, \u00e9 essa a quest\u00e3o que abordaremos neste segundo encontro : o conhecimento da linguagem suscitado pelas obras.<\/p>\n

N\u00f3s trabalharemos um dom\u00ednio da linguagem bastante acess\u00edvel : as pr\u00e1ticas de pontua\u00e7\u00e3o : o uso do branco em Mallarm\u00e9, o uso das v\u00edrgulas em Lautr\u00e9amont, a \u201cdespontua\u00e7\u00e3o\u201d em Apollinaire, etc. A partir dessa quest\u00e3o bastante simples, n\u00f3s estenderemos nosso ponto de vista a outros fatos de linguagem.<\/p>\n

Finalmente, n\u00f3s observaremos o que acontece na versifica\u00e7\u00e3o francesa. Nossa reflex\u00e3o se apoiar\u00e1 em pr\u00e1ticas bastante diferentes, tanto dos escritores cl\u00e1ssicos como dos escritores modernos.<\/p>\n

Terceiro encontro<\/u><\/p>\n

Nosso \u00faltimo encontro abordar\u00e1 a quest\u00e3o do ritmo. Atrav\u00e9s da hist\u00f3ria desse conceito \u2013 uma hist\u00f3ria que come\u00e7a com os gregos e conduz aos s\u00e9culos europeus XIX e XX \u2013 nos depararemos com desafios completamente diferentes.<\/p>\n

N\u00f3s aprenderemos a analisar e a notar o ritmo franc\u00eas, e sobretudo a coment\u00e1-lo. Nosso trabalho se dar\u00e1, portanto, entre a tecnicidade e a epistemologia.<\/p>\n

Uma quest\u00e3o atravessar\u00e1 esses tr\u00eas encontros : a quest\u00e3o do valor, que reagrupa as interroga\u00e7\u00f5es que uma sociedade se p\u00f5e, diante do que ela engendra : o belo, o mau, o interessante ; e as interroga\u00e7\u00f5es mais complexas, ligadas a outros conceitos, como aquele de <\/em>mani\u00e8re, que historicamente funcionou em oposi\u00e7\u00e3o ao <\/em>estilo, ambos fundidos, em seguida, at\u00e9 tornarem-se sin\u00f4nimos.<\/em><\/p>\n

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