{"id":4383,"date":"2020-03-24T13:09:52","date_gmt":"2020-03-24T16:09:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=4383"},"modified":"2020-03-24T13:09:52","modified_gmt":"2020-03-24T16:09:52","slug":"objectifs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/fr\/objectifs\/","title":{"rendered":"Objectifs"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

I – Objectifs g\u00e9n\u00e9raux :<\/h4>\n
    \n
  1. \na) mettre \u00e0 jour, \u00e9largir et perfectionner la formation des chercheurs et capaciter les enseignants \u00e0 travailler dans les trois niveaux de l\u2019enseignement, en favorisant la discussion et la production de connaissances dans le domaine des Lettres.<\/li>\n
  2. \nb) fournir aux enseignants dans le domaine des Lettres et d\u2019autres professionnels de la langue et des domaines similaires un programme d\u2019\u00e9tudes, th\u00e9oriques et appliqu\u00e9es, visant \u00e0 une meilleure qualification professionnelle.<\/li>\n
  3. \nc) former des chercheurs qualifi\u00e9s dans les diff\u00e9rents sous-domaines du champ des Lettres capables d\u2019identifier les probl\u00e8mes pertinents et de mettre en avant des solutions par le biais de projets de recherche originaux et innovants, engag\u00e9s dans la rigueur et le d\u00e9veloppement des connaissances scientifiques.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    II – Objectifs sp\u00e9cifiques :<\/h4>\n
      \n
    1. \na) mettre en \u0153uvre et renforcer les conditions de la recherche dans la r\u00e9gion, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019universit\u00e9, par l\u2019institutionnalisation et la consolidation de projets et de groupes d\u2019\u00e9tudes, en encourageant la coop\u00e9ration interinstitutionnelle au niveau national et international.<\/li>\n
    2. \nb) fournir aux enseignants d\u2019universit\u00e9s et d\u2019\u00e9coles du secteur public et priv\u00e9, ainsi qu\u2019\u00e0 d\u2019autres professionnels qui utilisent le langage comme principal objet de travail, la possibilit\u00e9 de poursuivre la formation et le d\u00e9veloppement des connaissances linguistiques, discursives et litt\u00e9raires n\u00e9cessaires \u00e0 leur pratique p\u00e9dagogique et\/ou professionnelle.<\/li>\n
    3. \nc) produire des connaissances li\u00e9es aux Lignes de Recherche du Domaine de Concentration du Cours, \u00e0 partir \u00e0 la fois de la r\u00e9alit\u00e9 socioculturelle de la communaut\u00e9 et de la r\u00e9flexion th\u00e9orique contemporaine dans le contexte des \u00e9tudes en Lettres.<\/li>\n
    4. \nd) offrir aux \u00e9tudiants des cours de Lettres et des domaines similaires, en particulier de l\u2019\u00e9tat et des pays du Mercosur, la possibilit\u00e9 d\u2019une formation avanc\u00e9e en recherche en participant \u00e0 des projets li\u00e9s aux lignes de recherche du programme.<\/li>\n
    5. \ne) donner aux professeurs-chercheurs de l\u2019UFPel et d\u2019autres universit\u00e9s de la r\u00e9gion la possibilit\u00e9 de consolider et d\u2019\u00e9tendre leurs recherches, de s\u2019int\u00e9grer \u00e0 de nouveaux projets et de communiquer avec de nouveaux chercheurs.<\/li>\n
    6. \nf) \u00e9tablir des bases th\u00e9oriques et pratiques pour un projet d\u2019\u00e9tudes comparatives, au niveau de la parole et de l\u2019\u00e9criture, entre le portugais, l\u2019espagnol, l\u2019anglais, le fran\u00e7ais et l\u2019allemand.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        I – Objectifs g\u00e9n\u00e9raux : a) mettre \u00e0 jour, \u00e9largir et perfectionner la formation des chercheurs et capaciter les enseignants \u00e0 travailler dans les trois niveaux de l\u2019enseignement, en favorisant la discussion et la production de connaissances dans le domaine des Lettres. b) fournir aux enseignants dans le domaine des Lettres et d\u2019autres professionnels […]<\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4383","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8vD3Q-18H","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4383"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4385,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4383\/revisions\/4385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}