{"id":2607,"date":"2018-11-19T11:07:48","date_gmt":"2018-11-19T13:07:48","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2607"},"modified":"2019-05-13T11:39:56","modified_gmt":"2019-05-13T14:39:56","slug":"2015-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/teses\/2015-2\/","title":{"rendered":"2015"},"content":{"rendered":"

Maria In\u00eas Gon\u00e7alves Medeiros Cordeiro<\/strong><\/p>\n

ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL: DETERMINA\u00c7\u00d5ES E ESCAPES<\/p>\n

Orientador: Erc\u00edlia Ana Cazarin<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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ANA CLAUDIA PEREIRA DE ALMEIDA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

DE BR\u00c1S CUBAS \u00c0 CURVA DE KOCH: PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL COM BASE NAS TEORIAS DA COMPLEXIDADE<\/p>\n

Orientador: VILSON JOSE LEFFA<\/p>\n

Data da defesa:\u00a002\/12\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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RENATA CARPENA SCHRAMM\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

FALAR MAIS DE UMA L\u00cdNGUA PODE AUMENTAR A CRIATIVIDADE? UM ESTUDO COGNITIVO SOBRE O IMPACTO DO BILINGUISMO NA ATEN\u00c7\u00c3O E NA CRIATIVIDADE<\/p>\n

Orientador: LILIANE DA SILVA PRESTES RODRIGUES<\/p>\n

Data da defesa:\u00a002\/12\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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EDGAR ANTONIO COSTA MATTARREDONA\u00a0 <\/strong><\/p>\n

A USABILIDADE LINGU\u00cdSTICA DA WEB: UM ESTUDO DE CASO NO PORTAL DO GOVERNO ELETR\u00d4NICO<\/p>\n

Orientador: VILSON JOSE LEFFA<\/p>\n

Data da defesa:\u00a029\/09\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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CANDIDA MARTINS PINTO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

METAN\u00c1LISE QUALITATIVA DE INVESTIGA\u00c7\u00c3O BRASILEIRA SOBRE LETRAMENTO DIGITAL NA FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE L\u00cdNGUAS<\/p>\n

Orientador: VILSON JOSE LEFFA<\/p>\n

Data da defesa:\u00a018\/09\/2015<\/p>\n

Texto<\/a> Com<\/a>pleto<\/a><\/p>\n

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ALINE NEUSCHRANK COLOMBY\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

FONOLOGIZA\u00c7\u00c3O NA DIACRONIA: DO LATIM AO PORTUGU\u00caS MODERNO<\/p>\n

Orientador: CARMEN LUCIA BARRETO MATZENAUER<\/p>\n

Data da defesa:\u00a001\/09\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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JANAINA CARDOSO BRUM\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

SENTIDOS EM DESALINHO: O FANTASMA DA LIBERDADE ENTRE A EVID\u00caNCIA E O EQU\u00cdVOCO<\/p>\n

Orientador: ARACY GRACA ERNST<\/p>\n

Data<\/p>\n

da defesa:\u00a018\/08\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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SILVANIA FACCIN COLACO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

A TRAVESSIA DO SER ALUNO PARA O SER PROFESSOR – PR\u00c1TICAS DE LETRAMENTO PEDAG\u00d3GICO NO PIBID<\/p>\n

Orientador: HILARIO INACIO BOHN<\/p>\n

Data da defesa:\u00a031\/07\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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EVANIR TERESINHA PICCOLO CARVALHO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

OS LETRAMENTOS E AS IDENTIDADES NOS DISCURSOS DOS SUJEITOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA)<\/p>\n

Orientador: HILARIO INACIO BOHN<\/p>\n

Data da defesa:\u00a030\/07\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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JOSSEMAR DE MATOS THEISEN\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

O LETRAMENTO DIGITAL E A LEITURA ONLINE NO CONTEXTO UNIVERSIT\u00c1RIO<\/p>\n

Orientador: VILSON JOSE LEFFA<\/p>\n

Data da defesa:\u00a028\/07\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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LUCIANA CONTREIRA DOMINGO\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

LETRAMENTO INTERCULTURAL: A FORMA\u00c7\u00c3O DE MEDIADORES INTERCULTURAIS NOS CURSOS DE LETRAS<\/p>\n

Orientador: HILARIO INACIO BOHN<\/p>\n

Data da defesa:\u00a009\/07\/2015<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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VERONICE CAMARGO DA SILVA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE LETRAMENTO ACAD\u00caMICO NO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO E PR\u00c1TICAS DE A\u00c7\u00c3O DOCENTE NA VOZ DO ALUNO-PROFESSOR<\/p>\n

Orientador: ADAIL UBIRAJARA SOBRAL<\/p>\n

Data da defesa:\u00a026\/06\/2015<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Maria In\u00eas Gon\u00e7alves Medeiros Cordeiro ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL: DETERMINA\u00c7\u00d5ES E ESCAPES Orientador: Erc\u00edlia Ana Cazarin Texto Completo     ANA CLAUDIA PEREIRA DE ALMEIDA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 DE BR\u00c1S CUBAS \u00c0 CURVA DE KOCH: PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL COM BASE NAS TEORIAS DA COMPLEXIDADE Orientador: VILSON JOSE LEFFA Data da defesa:\u00a002\/12\/2015 Texto Completo     RENATA CARPENA SCHRAMM\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 FALAR […]<\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"parent":3090,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2607","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8vD3Q-G3","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2607"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3528,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2607\/revisions\/3528"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}