{"id":2526,"date":"2018-10-25T11:49:26","date_gmt":"2018-10-25T14:49:26","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2526"},"modified":"2018-12-10T10:50:30","modified_gmt":"2018-12-10T12:50:30","slug":"2001-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/dissertacoes\/2001-2\/","title":{"rendered":"2001"},"content":{"rendered":"<p><strong>Tha\u00eds de Almeida Rochefort<\/strong><\/p>\n<p>A CONSCI\u00caNCIA FONOL\u00d3GICA NA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O DE JOVENS PORTADORES DE<\/p>\n<p>DEFICI\u00caNCIA MENTAL MODERADA<\/p>\n<p>Orientador: Carmen L\u00facia Matzenauer Hernandorena<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/A_consciencia_fonologica-Thais_Rochefort-1.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La\u00eds Am\u00e9lia Ribeiro De Siqueira<\/strong><\/p>\n<p>A PROPAGANDA E A TERCEIRA IDADE<\/p>\n<p>Orientador: Aracy Ernst<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/A_propaganda_e_a_terceira_idade-Lais_de_Siqueira.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Christiane\u00a0 Heemann\u00a0 F austini<\/strong><\/p>\n<p>EDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA : UM CURSO DE LEITURA EM L\u00cdNGUA INGLESA PARA I NFORM\u00c1TICA VIA INTERNET<\/p>\n<p>Orientador: J. Vilson Leffa<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/Educacao_a_distancias-Christiane_Faustini.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ana Lourdes Da Rosa Nieves Fern\u00e1ndez <\/strong><\/p>\n<p>INTERFACE PORTUGU\u00caS\/ESPANHOL: O PROBLEMA DE FONEMAS EM UMA L\u00cdNGUA\u00a0 E ALOFONIA EM OUTRA<\/p>\n<p>Orientador: Carmen L\u00facia Matzenauer Hernandorena<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/Interface_Portugu\u00ea_Espanhol_O_problema_de_Fonemas_em_uma_L\u00edngua_e_Alofonia_em_Outra-Ana-Lourdes-Fern\u00e1ndez-1.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Elenice Maria Jacques Larroza<\/strong><\/p>\n<p>LEITURA: EMO\u00c7\u00c3O, PRAZER<\/p>\n<p>Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/Leitura_emocao_prazer-Elenice_Larroza.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tania Beatriz Trindade Nate<\/strong><\/p>\n<p>O ENSINO DO ESPANHOL\u00a0 PARA BRASILEIROS: PROXIMIDADE LING\u00dc\u00cdSTICA, ATITUDE E MOTIVA\u00c7\u00c3O<\/p>\n<p>Orientador: Hil\u00e1rio In\u00e1cio Bohn<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/O_tratamento_do_erro-Dulce_Tagliani.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dulce Cassol Tagliani<\/strong><\/p>\n<p>O TRATAMENTO DO ERRO NA PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL: PRIMAZIA DA FORMA OU DO CONTE\u00daDO?<\/p>\n<p>Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/O_tratamento_do_erro-Dulce_Tagliani-1.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Carmen L\u00facia Barreto Matzenauer<\/strong><\/p>\n<p>OPERA\u00c7\u00d5ES FONOL\u00d3GICAS NAS ALTERA\u00c7\u00d5ES ORTOGR\u00c1FICAS \u2013 A PRESEN\u00c7A DA FONOLOGIA NA ORTOGRAFIA<\/p>\n<p>Orientador: Carmen L\u00facia Barreto Matzenauer<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Susana Da Mata Ramos<\/strong><\/p>\n<p>PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELA\u00c7\u00d5ES EXISTENTES ENTRE O CONHECIMENTO PR\u00c9VIO, O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR E A PRESEN\u00c7A DE OUTROS TEXTOS<\/p>\n<p>Orientador: Vilson\u00a0 Jos\u00e9\u00a0 Leffa<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/Producao_textual_de_alunos-Susana_Ramos.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Suzanne Rey Zanella<\/strong><\/p>\n<p>UMA AN\u00c1LISE DE DISCURSO SOBRE O CASO DAUDT<\/p>\n<p>Orientador: Aracy Ernst<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/11\/Uma_analise_de_discurso-Suzanne_Zanella.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tha\u00eds de Almeida Rochefort A CONSCI\u00caNCIA FONOL\u00d3GICA NA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O DE JOVENS PORTADORES DE DEFICI\u00caNCIA MENTAL MODERADA Orientador: Carmen L\u00facia Matzenauer Hernandorena Texto Completo &nbsp; &nbsp; La\u00eds Am\u00e9lia Ribeiro De Siqueira A PROPAGANDA E A TERCEIRA IDADE Orientador: Aracy Ernst Texto Completo &nbsp; &nbsp; Christiane\u00a0 Heemann\u00a0 F austini EDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA : UM CURSO DE LEITURA [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"parent":397,"menu_order":19,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"class_list":["post-2526","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8vD3Q-EK","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2526"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2838,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2526\/revisions\/2838"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}