{"id":2495,"date":"2018-10-25T11:18:27","date_gmt":"2018-10-25T14:18:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2495"},"modified":"2018-12-10T10:55:10","modified_gmt":"2018-12-10T12:55:10","slug":"2007-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/dissertacoes\/2007-2\/","title":{"rendered":"2007"},"content":{"rendered":"

Let\u00edcia Stander Farias<\/strong><\/p>\n

A AQUISI\u00c7\u00c3O DO ACENTO PRIM\u00c1RIO EM INGL\u00caS COMO LE: O CASO DE<\/p>\n

PALAVRAS SUFIXADAS, \u00c0 LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcia Cristina Zimmer<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Odete Cicatto Benghi<\/strong><\/p>\n

UMA AN\u00c1LISE DAS ESTRAT\u00c9GIAS DE CARNAVALIZA\u00c7\u00c3O\u00a0 UTILIZADAS POR ARNALDO JABOR NA CR\u00d4NICA POL\u00cdTICA\u00a0 SOBRE GEORGE BUSH E OSAMA BIN LADEN<\/p>\n

Orientador: Susana Born\u00e9o Funck<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Desir\u00e9e\u00a0 Reinehr Mirapalhete<\/strong><\/p>\n

PROFESSORAS DE L\u00cdNGUA PORTUGUESA EM GRUPO DE DISCUSS\u00c3O: AN\u00c1LISE DIAL\u00d3GICA DO FAZER DOCENTE<\/p>\n

Orientador: Maria da Gl\u00f3ria Corr\u00eaa di Fanti<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Mariane Frigo Denardin<\/strong><\/p>\n

O ENCONTRO DE CRIAN\u00c7AS COM UMA L\u00cdNGUA ESTRANGEIRA: \u201cSe eu fosse m\u00e1gico eu queria passar tudo de novo\u201d<\/p>\n

Orientador: Hil\u00e1rio I.Bohn<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Luciana Specht<\/strong><\/p>\n

AUTORIA DE ALUNOS-ESCRITORES DE L\u00cdNGUA ESTRANGEIRA: POSSIBILIDADE OU UTOPIA<\/p>\n

Orientador: Hil\u00e1rio I. Bohn<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Marlo\u00e1 Eggres Krebs<\/strong><\/p>\n

UM OLHAR PARA A INTERFER\u00caNCIA DOS HETEROSSEM\u00c2NTICOSNA<\/p>\n

APRENDIZAGEM DO ESPANHOL POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGU\u00caS<\/p>\n

BRASILEIRO: UM ESTUDO DE CASO<\/p>\n

Orientador: Vilson J. Leffa.<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Manoel Jesus Soares da Silva <\/strong><\/p>\n

JORNALISMO E LITERATURA \u2013 UMA RELA\u00c7\u00c3O POSS\u00cdVEL<\/p>\n

Orientador: Susana Funck<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Clarissa Diassul\u00a0 da Silva Redmer <\/strong><\/p>\n

MET\u00c1TESE E EP\u00caNTESE NA AQUISI\u00c7\u00c3O DA FONOLOGIA DO PB \u2013 UMA AN\u00c1LISE COM BASE NA TEORIA DA OTIMIDADE<\/p>\n

Orientador: Carmen L\u00facia Barreto Matzenauer<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Lydia Tessmann M\u00fclling<\/strong><\/p>\n

NOTAR E APRENDER: O PAPEL DA INSTRU\u00c7\u00c3O EXPL\u00cdCITA NA AQUISI\u00c7\u00c3O DA PRAGM\u00c1TICA DA L2.<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcia\u00a0 Cristina Zimmer<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Alessandra Herlin De Bona<\/strong><\/p>\n

O PAPEL DO FEEDBACK CORRETIVO NA REVERS\u00c3O DA FOSSILIZA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

EM APRENDIZES ADULTOS<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcia\u00a0 Cristina Zimmer<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Renata Kabke Pinheiro <\/strong><\/p>\n

\u00c9OWYN, A SENHORA DE ROHAN: UMA AN\u00c1LISE LING\u00dc\u00cdSTICO-DISCURSIVA DA PERSONAGEM DE TOLKIEN EM O SENHOR DOS AN\u00c9IS<\/p>\n

Orientador: Susana Born\u00e9o Funck<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Arice Cardoso Tavares\u00a0 <\/strong><\/p>\n

O PAPEL DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE L\u00cdNGUAS: UMA AN\u00c1LISE EM CURSOS ON-LINE DE ESPANHOL COMO L\u00cdNGUA\u00a0 ESTRANGEIRA<\/p>\n

Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Alessandra de Souza \u00c1vila Kabke<\/strong><\/p>\n

A PRESEN\u00c7A DO PROFESSOR NO ENSINO A DIST\u00c2NCIA<\/p>\n

Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Adriana Claudia Martins Fighera <\/strong><\/p>\n

O PROCESSAMENTO DO INPUT POR PARTE DOS APRENDIZES DE INGL\u00caS COMO L2 \u2013 O PAPEL DA SALI\u00caNCIA MORFOL\u00d3GICA E DOS ADV\u00c9RBIOS\u00a0TEMPORAIS NA COMPREENS\u00c3O DA REFER\u00caNCIA DE TEMPO<\/p>\n

Orientador: Ingrid Finger<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Andr\u00e9a N\u00f3brega Juliano<\/strong><\/p>\n

SUJEITO E ESCRITURA: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA SOBRE ERRO<\/p>\n

Orientador: Hil\u00e1rio I. Bohn<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Let\u00edcia Stander Farias A AQUISI\u00c7\u00c3O DO ACENTO PRIM\u00c1RIO EM INGL\u00caS COMO LE: O CASO DE PALAVRAS SUFIXADAS, \u00c0 LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE Orientador: M\u00e1rcia Cristina Zimmer Texto Completo     Odete Cicatto Benghi UMA AN\u00c1LISE DAS ESTRAT\u00c9GIAS DE CARNAVALIZA\u00c7\u00c3O\u00a0 UTILIZADAS POR ARNALDO JABOR NA CR\u00d4NICA POL\u00cdTICA\u00a0 SOBRE GEORGE BUSH E OSAMA BIN LADEN Orientador: […]<\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"parent":397,"menu_order":13,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2495","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8vD3Q-Ef","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2495"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2495\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2774,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2495\/revisions\/2774"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}