{"id":2464,"date":"2018-10-25T10:45:23","date_gmt":"2018-10-25T13:45:23","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2464"},"modified":"2019-05-13T11:12:19","modified_gmt":"2019-05-13T14:12:19","slug":"2012-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/dissertacoes\/2012-2\/","title":{"rendered":"2012"},"content":{"rendered":"<p><strong>Camila Gon\u00e7alves dos Santos<\/strong><\/p>\n<p>WEBQUEST NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO INGL\u00caS<\/p>\n<p>Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa<\/p>\n<p><a style=\"color: #9538c5\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2019\/05\/Webquest-no-Ensino-e-Aprendizagem-do-Ingles-Camila-Gon%C3%A7alves-dos-Santos.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Raquel Do Prado Fontoura Prietsch<\/strong><\/p>\n<p>O USO DA LINGUAGEM VERBAL NAS INTERA\u00c7\u00d5ES ENTRE OS USU\u00c1RIOS E OS ATENDENTES DE UMA BIBLIOTECA ESCOLAR<\/p>\n<p>Orientador: Adriana Fischer<\/p>\n<p>Data da defesa: 13\/12\/2012<\/p>\n<p><a style=\"color: #9538c5\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/O-Uso-da-Linguagem-na-Interacao-Entre-os-Atendentes-e-os-Usuarios-de-Uma-Biblioteca-Escolar-Raquel-Fontoura-Prietsch.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Luiza Machado Da Silva<\/strong><\/p>\n<p>A L\u00cdNGUA CONSTITUI O PROFESSOR: IDENTIDADES (CONFLITANTES) DE PROFESSORES DE L\u00cdNGUAS ESTRANGEIRAS<\/p>\n<p>Orientador: Luiza Machado Da Silva<\/p>\n<p>Data da defesa: 12\/12\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/A-l\u00edngua-constitui-o-professor-Identidades-conflitantes-de-professores-de-l\u00ednguas-estrangeiras-Luiza-Silva.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Eren Melo Moraes Pasquali<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>O PAPEL DA INSTRU\u00c7\u00c3O EXPL\u00cdCITA E DA MEM\u00d3RIA DE TRABALHO NA LEITURA EM L2<\/p>\n<p>Orientador: Andreia Schurt Rauber<\/p>\n<p>Data da defesa: 01\/11\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/O-Papel-da-Instru\u00e7\u00e3o-Expl\u00edcita-e-da-Mem\u00f3ria-de-Trabalho-na-Leitura-em-L2-Eren-Melo-Moraes-Pasquali.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ildimar Viana Assun\u00e7\u00e3o\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>O DISCURSO RELIGIOSO DO C\u00cdRIO DE NAZAR\u00c9: UMA D\u00cdVIDA COM O SAGRADO<\/p>\n<p>Orientador Aracy Gra\u00e7a Ernst<\/p>\n<p>Data da defesa: 14\/06\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/O-Discurso-Religioso-do-C\u00edrio-de-Nazar\u00e9-Uma-D\u00edvida-com-o-Sagrado-Ildimar-Viana-Assun\u00e7\u00e3o.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Carolina Campos Rodeghiero <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>VIOL\u00caNCIA NA INTERNET: UM ESTUDO DO CYBERBULLYING NO FACEBOOK<\/p>\n<p>Orientador: Raquel Da Cunha Recuero<\/p>\n<p>Data da defesa: 30\/05\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/Viol\u00eancia-na-Internet-Um-Estudo-do-Cyberbullying-no-Facebook-Carolina-Campos-Rodeghiero.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Marcia Miller Gomes De Pinho <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>AN\u00c1LISE TEXTUAL DE PRODU\u00c7\u00d5ES AUTORREFLEXIVAS DE ALUNOS DE PEDAGOGIA: INTERFACE SOCIOCOGNITIVA DOS LETRAMENTOS ACAD\u00caMICO<\/p>\n<p>Orientador: Adriana Fischer<\/p>\n<p>Data da defesa: 30\/03\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/An\u00e1lise-Textual-de-Produ\u00e7\u00f5es-Autorreflexivas-de-alunos-de-pedagogia-Interface-Sociocognitiva-dos-Letramentos-Acad\u00eamicos-Marcia-Miller-Gomes-de-Pinho.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Marchiori Quadrado De Quevedo <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>DO GESTO DE REPARAR A(\u00c0) GEST\u00c3O DOS SENTIDOS Um exerc\u00edcio de an\u00e1lise da imagem com base na An\u00e1lise de Discurso<\/p>\n<p>Orientador: Aracy Gra\u00e7a Ernst<\/p>\n<p>Data da defesa: 30\/03\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/Do-Gesto-de-Reparar-a\u00e0-Gest\u00e3o-dos-Sentidos-Marchiori-Quadrado-de-Quevedo.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tricia Tamara Boeira Do Amaral<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>A ABORDAGEM DE IMAGENS EM ATIVIDADES DE LEITURA DE UM LIVRO DID\u00c1TICO DO 1\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS DE LETRAMENTO PARA AL\u00c9M DO ESCRITO<\/p>\n<p>Orientador: Adriana Fischer<\/p>\n<p>Data da defesa: 27\/03\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/A-Abordagem-de-Imagens-em-Atividades-de-Leitura-de-um-Livro-Did\u00e1tico-do-1\u00ba-Ano-do-Ensino-Fundamental-Perspectivas-de-Letramento-para-Al\u00e9m-do-Escrito-T.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cristina Pereira Fischer<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>PRODU\u00c7\u00c3O ESCRITA NA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O NO \u00c2MBITO DO ENSINO DE NOVE ANOS: RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE LEITURA, ESCRITA E CONFIGURA\u00c7\u00c3O TEXTUAL<\/p>\n<p>Orientador: Adriana Fischer<\/p>\n<p>Data da defesa: 26\/03\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/Produ\u00e7\u00e3o-Escrita-na-Alfabetiza\u00e7\u00e3o-no-\u00c2mbito-do-Ensino-de-Nover-Anos-Cristina-Pereira-Fischer-.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Daniela Silva Agendes<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>O B\u00ca-\u00c1-B\u00c1 DO JOGO DA SEDU\u00c7\u00c3O: UMA AN\u00c1LISE CR\u00cdTICA DOS DISCURSOS JORNAL\u00cdSTICO E DE DIVULGA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA NAS REVISTAS GLOSS E MEN\u2019S HEALTH<\/p>\n<p>Orientador: Eliane Terezinha Do Amaral Campello<\/p>\n<p>Data da defesa: 23\/03\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/O-B\u00ea-\u00e1-B\u00e1-do-Jogo-da-Sedu\u00e7\u00e3o-Daniela-Silva-Agendes.pdf\">Texto Completo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Laline Brombila Blumentritt<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>O SKYPE COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO L\u00cdNGUA ESTRANGEIRA NA MODALIDADE A DIST\u00c2NCIA<\/p>\n<p>Orientador: Vilson Jose Leffa<\/p>\n<p>Data da defesa: 23\/03\/2012<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Vanessa Fonseca Barbosa<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>UMA AN\u00c1LISE DIAL\u00d3GICA DA ATIVIDADE DE REVIS\u00c3O LINGU\u00cdSTICA EM EaD<\/p>\n<p>Orientador: Adail Ubirajara Sobral<\/p>\n<p>Data da defesa: 28\/02\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/Uma-an\u00e1lise-dial\u00f3gica-da-atividade-de-revis\u00e3o-lingu\u00edstica-EAD-Vanessa-Fonseca-Barbosa.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rodrigo Nunes Feijo<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>PROCESSOS DE PERCEP\u00c7\u00c3O SIMB\u00d3LICA DE TEXTOS VERBO-VISUAIS EM AN\u00daNCIOS IMPRESSOS: ESTUDO DE CASO<\/p>\n<p>Orientador: Adail Ubirajara Sobral<\/p>\n<p>Data da defesa: 24\/02\/2012<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/files\/2018\/10\/Processos-de-Percep\u00e7\u00e3o-Simb\u00f3lica-de-Textos-Verbo-Visuais-em-An\u00fancios-Impressos-Um-Estudo-de-Caso-Rodrigo-Nunes-Feij\u00f3.pdf\">Texto Completo <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Camila Gon\u00e7alves dos Santos WEBQUEST NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO INGL\u00caS Orientador: Vilson Jos\u00e9 Leffa Texto Completo &nbsp; &nbsp; &nbsp; Raquel Do Prado Fontoura Prietsch O USO DA LINGUAGEM VERBAL NAS INTERA\u00c7\u00d5ES ENTRE OS USU\u00c1RIOS E OS ATENDENTES DE UMA BIBLIOTECA ESCOLAR Orientador: Adriana Fischer Data da defesa: 13\/12\/2012 Texto Completo &nbsp; &nbsp; Luiza Machado 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