{"id":2247,"date":"2018-09-27T09:34:52","date_gmt":"2018-09-27T12:34:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2247"},"modified":"2019-05-13T11:24:13","modified_gmt":"2019-05-13T14:24:13","slug":"2014-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/dissertacoes\/2014-2\/","title":{"rendered":"2014"},"content":{"rendered":"

Liane Regio Lucas<\/span><\/strong><\/p>\n

A PERCEP\u00c7\u00c3O DAS ENTOA\u00c7\u00d5ES NAS FRASES IMPERATIVAS NEGATIVAS DO INGL\u00caS POR FALANTES DE L\u00cdNGUA PORTUGUESA – UMA AN\u00c1LISE \u00c0 LUZ DAS TEORIAS PROS\u00d3DICA E ENTOACIONAL<\/span><\/p>\n

Orientador: Carmen Lucia Barreto Matzenauer<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 18\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Fabiana Soares Da Silva<\/span><\/strong><\/p>\n

Consci\u00eancia Fonol\u00f3gica em L\u00edngua Estrangeira_um Estudo Acerca da Aquisi\u00e7\u00e3o de Espanhol por Falantes Brasileiros<\/span><\/p>\n

Orientador: Carmen Lucia Barreto Matzenauer<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 18\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Patricia Pereira Franco<\/span><\/strong><\/p>\n

Etc. e Retic\u00eancias_Possibilidades de Sentidos<\/span><\/p>\n

Orientador: Ercilia Ana Cazarin<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 18\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Taiane De Oliveira Volcan<\/span><\/strong><\/p>\n

O papel do humor no discurso pol\u00edtico: Uma an\u00e1lise dos perfis Dilma Bolada e Dilma Rousseff no Facebook<\/span><\/p>\n

Orientador: Raquel Da Cunha Recuero<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 18\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Eveline Rosa Peres<\/span><\/strong><\/p>\n

UMA AN\u00c1LISE DA CONSTRU\u00c7\u00c3O DISCURSIVA DOS MOVIMENTOS DE JUNHO DE 2013 REALIZADA PELA REVISTA VEJA<\/span><\/p>\n

Orientador: Ercilia Ana Cazarin<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 18\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Naiara Souza Da Silva<\/span><\/strong><\/p>\n

TATUAGENS: SUJEITOS E SENTIDO<\/span><\/p>\n

Orientador: Naiara Souza Da Silva<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 17\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Ane Cristina Thurow<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cCORPO \u00c9 UMA M\u00c1QUINA SOCIAL\u201d: MET\u00c1FORAS CONCEPTUAIS NO DISCURSO DE UNIVERSIT\u00c1RIOS<\/span><\/p>\n

Orientador: Liliane Da Silva Prestes Rodrigues<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 16\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Lucia Moreira Pereira<\/span><\/strong><\/p>\n

O PROCESSO DE GRAMATIALIZA\u00c7\u00c3O DE VIVER_UMA PERSPECTIVA SINCR\u00d4NICA<\/span><\/p>\n

Orientador: Liliane Da Silva Prestes Rodrigues<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 16\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Camila Dias Borges<\/span><\/strong><\/p>\n

Bela Lugosis Not Dead_O Discurso e a Representa\u00e7\u00e3o de G\u00f3ticos no Site de Rede Social Facebook<\/span><\/p>\n

Orientador: Raquel Da Cunha Recuero<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 12\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Cassia Rodrigues Gon\u00e7alves<\/span><\/strong><\/p>\n

TRANSEXUALIDADE, CINEMA E LINGUAGEM: DIALOGANDO COM K\u00c1TIA<\/span><\/p>\n

Orientador: Hilario Inacio Bohn<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 12\/12\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Celia Cristina Gautier Maria Xavier<\/span><\/strong><\/p>\n

A Utilizacao de Objetos de Aprendizagem para Ensinar Espanhol na EJA_Voltando a Escola para Aprender Atraves de Uma Tecno-Pedagogia<\/span><\/p>\n

Orientador: Fabiane Villela Marroni<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 22\/09\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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LUCAS MARTINS FLORES<\/span><\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea se V\u00ea Naquilo que V\u00ea. Representa\u00e7\u00f5es de Fam\u00edlias em Comerciais e Seus Efeitos de Sentido<\/span><\/p>\n

Data da defesa: \u00a027\/08\/2014<\/span><\/p>\n

Orientador: Aracy Gra\u00e7a Ernst<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Nara Eliane Pereira Leal<\/span><\/strong><\/p>\n

BATOM, GRAXA E SALTO ALTO: O DISCURSO DAS MULHERES MEC\u00c2NICAS<\/span><\/p>\n

Orientador: Eline Terezinha Do Amaral Campello<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 22\/08\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Lenita Vargas<\/span><\/strong><\/p>\n

AN\u00daNCIOS PUBLICIT\u00c1RIOS: REPRESENTA\u00c7\u00c3O DE MULHERES NEGRAS E RACISMO NA PERSPECTIVA DA AN\u00c1LISE CR\u00cdTICA DO DISCURSO<\/span><\/p>\n

Orientador: Eliane Terezinha Do Amaral Campello<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 31\/03\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Maria Da Gra\u00e7a Gon\u00e7alves Cunha Neves<\/span><\/strong><\/p>\n

INVESTIGA\u00c7\u00c3O DE PROCESSOS NEUROLINGU\u00cdSTICOS DE SUJEITOS COM DIST\u00daRBIOS SIGNIFICATIVOS DE LEITURA\/ESCRITA EM CONTEXTOS ACAD\u00caMICOS<\/span><\/p>\n

Orientador: Eliane Terezinha Do Amaral Campello<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 27\/03\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Rita De Lima Nobrega<\/span><\/strong><\/p>\n

MULHERES DE FERRO: A DUPLA JORNADA DAS OPER\u00c1RIAS SOLDADORAS NA CIDADE DO RIO GRANDE<\/span><\/p>\n

Orientador: Eliane Terezinha Do Amaral Campello<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 19\/03\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Bruna Ribeiro Viraqu\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\n

A CONSTRU\u00c7\u00c3O DA FONOLOGIA POR CRIAN\u00c7AS FALANTES NATIVAS DE ESPANHOL_A AQUISI\u00c7\u00c3O DO SISTEMA CONSONANTAL<\/span><\/p>\n

Orientador: Carmen Lucia Barreto Matzenauer<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 31\/03\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Nairana Hoffmann Sedrez<\/span><\/strong><\/p>\n

Reusabilidade e redirecionamento de Objetos de Aprendizagem de L\u00ednguas para alunos surdos e ouvintes<\/span><\/p>\n

Orientador: Vilson Jose Leffa<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 21\/02\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Maria Waleska Peil Martins<\/span><\/strong><\/p>\n

SER PROFESSOR DE L\u00cdNGUA INGLESA EM CURSOS LIVRES: IDENTIFICA\u00c7\u00d5ES E PR\u00c1TICAS DOCENTES<\/span><\/p>\n

Orientador: Adail Ubirajara Sobral<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 21\/02\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Luisa Klug Guedes<\/span><\/strong><\/p>\n

O USO DE GAMES COMO INPUT PARA A APRENDIZAGEM DE L\u00cdNGUAS<\/span><\/p>\n

Orientador: Vilson Jose Leffa<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 14\/02\/2014<\/span><\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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