{"id":2241,"date":"2018-09-26T11:56:03","date_gmt":"2018-09-26T14:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/?page_id=2241"},"modified":"2019-09-04T08:46:27","modified_gmt":"2019-09-04T11:46:27","slug":"2016-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/trabalhos-defendidos\/dissertacoes\/2016-2\/","title":{"rendered":"2016"},"content":{"rendered":"

Amanda Pinheiro Damasseno<\/strong><\/p>\n

A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CR\u00cdTICO NO ENSINO DE ESPANHOL INSTRUMENTAL: DISCUTINDO CAMINHOS PARA A CRIA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS DE ENSINO<\/p>\n

Orientador: Camila Lawson Scheifer<\/p>\n

Data da defesa: 22\/12\/2016\u00a0<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Stefanie Da Silva Tunes<\/strong><\/p>\n

A ECOLOGIA LINGU\u00cdSTICA NA PR\u00c1TICA DOCENTE DO PROFESSOR DE PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA MATERNA: UMA PR\u00c1TICA REFLEXIVA<\/p>\n

Orientador: Hilario Inacio Bohn<\/p>\n

Data da defesa: 16\/12\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Nathalia Madeira Araujo<\/strong><\/p>\n

O ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUND\u00c3O EM MARIANA (MG): DO ACONTECIMENTO HIST\u00d3RICO AO ESTUDO DISCURSIVO DE CHARGES<\/p>\n

Orientador: Ercilia Ana Cazarin<\/p>\n

Data da defesa: 07\/12\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Felipe Bonow Soares<\/strong><\/p>\n

DISCURSO POL\u00cdTICO NO FACEBOOK: AN\u00c1LISE DAS P\u00c1GINAS DOS CANDIDATOS \u00c0 PREFEITURA DE PELOTAS EM 2016<\/p>\n

Orientador: Raquel Da Cunha Recuero<\/p>\n

Data da defesa: 02\/12\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Paola Oliveira dos Santos<\/span><\/strong><\/p>\n


\nO papel da consci\u00eancia fonoarticulat\u00f3ria na aquisi\u00e7\u00e3o da escrita de falantes monol\u00edngues e bil\u00edngues (pomerano\/portugu\u00eas): dados de Arroio do Padre<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Giovana Ferreira-Gon\u00e7alves<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 31\/08\/2016<\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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Giulian da Silva Pinto<\/span><\/strong><\/p>\n


\nPercep\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o das vogais anteriores arredondadas [y], [q] e [e] do franc\u00eas por locutoras nativas do portugu\u00eas brasileiro (L1), proficientes em franc\u00eas (L2)<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Orientadora: Profa. Dra. Mirian Rose Brum-de-Paula<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 31\/08\/2016<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a>
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Mirian Duarte Saraiva<\/span><\/strong><\/p>\n


\nAluno, professor e pibidiano: identidades docentes constru\u00eddas a partir de posicionamentos interacionais em performances narrativas<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Orientadora: Profa. Dra. Let\u00edcia Fonseca Richthofen de Freitas<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 30\/06\/2016<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/span><\/p>\n

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Helena Rezende Ramires<\/strong><\/p>\n

PERCEP\u00c7\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O DE VOGAIS CORONAIS DO INGL\u00caS POR FALANTES NATIVOS DE PORTUGU\u00caS BRASILEIRO: O PAPEL DA INSTRU\u00c7\u00c3O EXPL\u00cdCITA<\/p>\n

Orientador: Carmen Lucia Barreto Matzenauer<\/p>\n

Data da defesa: 26\/08\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Fernanda Rusch Zahn<\/strong><\/p>\n

ESTRUTURA DA NARRATIVA EGROUNDING NA AQUISI\u00c7\u00c3O DA LINGUAGEM<\/em><\/p>\n

Orientador: Liliane Da Silva Prestes Rodrigues<\/p>\n

Data da defesa: 06\/06\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Alan Ricardo Costa<\/strong><\/p>\n

PROFESSORES DE L\u00cdNGUAS \u201cNA\u201d E \u201cEM\u201d REDE? FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE EDUCADORES PARA PR\u00c1TICAS ABERTAS DE (RE)PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS DID\u00c1TICOS ONLINE<\/p>\n

Orientador: Vilson Jose Leffa<\/p>\n

Data da defesa: 06\/06\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n

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Sabri<\/strong>na Silveira Costa<\/strong><\/p>\n

A FRICATIVA CORONAL \/S\/ DO PORTUGU\u00caS DO SUL DO BRASIL: ABORDAGEM FONOL\u00d3GICA FON\u00c9TICO-AC\u00daSTICA<\/em><\/p>\n

Orientador: Carmen L\u00facia Barreto Matzenauer<\/p>\n

Data da defesa: 06\/06\/2016<\/p>\n

Texto Completo<\/a><\/p>\n

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Daiane Mackedanz<\/span><\/strong><\/p>\n


\nO papel da identidade para a manuten\u00e7\u00e3o do pomerano na Serra dos Tapes, RS<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientador: Prof. Dr. Lu\u00eds Isa\u00edas Centeno do Amaral<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 18\/04\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a><\/span><\/p>\n

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Leticia Berneira Cardozo<\/span><\/strong><\/p>\n


\nO impacto do material did\u00e1tico elaborado pelo professor na motiva\u00e7\u00e3o de aprendizes de l\u00edngua inglesa<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientador: Prof. Dr. Rafael Vetromille-Castro<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 29\/03\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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Franciele Da Silveira Rocke<\/span><\/strong><\/p>\n


\nA representa\u00e7\u00e3o do leitor e da leitura em\u00a0<\/span><\/em>A hist\u00f3ria sem fim\u00a0de Michel Ende e\u00a0<\/span><\/em>Cora\u00e7\u00e3o de tinta\u00a0de Cornelia Funke<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Daniele Gallindo Gon\u00e7alves Silva<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 07\/03\/2016<\/span><\/p>\n

Texto Completo<\/a>
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Vergilia Spiering Dam\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\n


\nAquisi\u00e7\u00e3o da escrita das consoantes plosivas: aspectos ac\u00fasticos e articulat\u00f3rios<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Giovana Ferreira-Gon\u00e7alves<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 29\/02\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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J\u00e9ssica Vaz de Mattos<\/span><\/strong><\/p>\n


\nEntre literatura e hist\u00f3ria: quest\u00f5es de representa\u00e7\u00e3o em<\/span><\/em>\u00a0Mong\u00f3lia\u00a0e\u00a0<\/span><\/em>O filho da m\u00e3e, de Bernardo Carvalho<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientador. Prof. Dr. Aulus Mandagar\u00e1 Martins<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 29\/02\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo\u00a0<\/a>
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Katiane Teixeira Barcelos Casero<\/span><\/strong><\/p>\n


\nA din\u00e2mica dos gestos articulat\u00f3rios da l\u00edquida lateral palatal: a fala dos usu\u00e1rios de implantes cocleares avaliada com base na fonologia articulat\u00f3ria<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Mirian Rose Brum-de-Paula<\/span><\/p>\n


\nCoorientadora: Profa. Dra. Giovana Ferreira-Gon\u00e7alves<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 26\/02\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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Bruna Santana Dias<\/span><\/strong><\/p>\n


\nAquisi\u00e7\u00e3o da vogal [a] do espanhol por falantes do portugu\u00eas brasileiro<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Giovana Ferreira-Gon\u00e7alves<\/span><\/p>\n

Data da defesa: 26\/02\/2016<\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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Leonardo Von Pfeil Rommel<\/span><\/strong><\/p>\n


\nDesconstruindo o Imp\u00e9rio: hist\u00f3ria e imagin\u00e1rio na fic\u00e7\u00e3o de Ant\u00f3nio Lobo Antunes<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientador: Prof. Dr. Alfeu Sparemberger<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 24\/02\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a><\/span><\/p>\n

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Lucas M\u00e1rio Dacuna Badaracco<\/span><\/strong><\/p>\n


\nOs efeitos protot\u00edpicos da categoria roupa e sua influ\u00eancia na tradu\u00e7\u00e3o interlingu\u00edstica: uma abordagem cognitivista<\/span><\/em><\/span><\/p>\n


\nOrientadora: Profa. Dra. Mirian Rose Brum-de-Paula<\/span><\/p>\n


\nData da defesa: 22\/02\/2016<\/span><\/p>\n


\nTexto Completo<\/a>
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Ana Paula <\/strong>Vieira De Andrade Assump\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O DISCURSO DA FALTA E DO EXCESSO: A AUTOMUTILA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

Orientador: Aracy Gra\u00e7a Ernst<\/p>\n

Data da defesa: 04\/02\/2016<\/p>\n

Texto Completo <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Amanda Pinheiro Damasseno A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CR\u00cdTICO NO ENSINO DE ESPANHOL INSTRUMENTAL: DISCUTINDO CAMINHOS PARA A CRIA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS DE ENSINO Orientador: Camila Lawson Scheifer Data da defesa: 22\/12\/2016\u00a0 Texto Completo     Stefanie Da Silva Tunes A ECOLOGIA LINGU\u00cdSTICA NA PR\u00c1TICA DOCENTE DO PROFESSOR DE PORTUGU\u00caS COMO L\u00cdNGUA MATERNA: UMA PR\u00c1TICA REFLEXIVA Orientador: […]<\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":0,"parent":397,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2241","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8vD3Q-A9","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2241"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2241\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4023,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2241\/revisions\/4023"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}