{"id":2691,"date":"2022-03-11T15:41:22","date_gmt":"2022-03-11T18:41:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/?p=2691"},"modified":"2022-03-11T15:47:47","modified_gmt":"2022-03-11T18:47:47","slug":"chamada-para-publicacao-de-artigos-em-dossie-2022-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/2022\/03\/11\/chamada-para-publicacao-de-artigos-em-dossie-2022-1\/","title":{"rendered":"Chamada para publica\u00e7\u00e3o de artigos em dossi\u00ea \u2013 2022\/1"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Convidamos a comunidade acad\u00eamica a colaborar com a\u00a0Revista Discente Of\u00edcios de Clio<\/strong>, dos cursos de Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A Revista \u00e9 ligada ao Laborat\u00f3rio de Ensino de Hist\u00f3ria da UFPel (LEH) e vinculada ao Departamento de Hist\u00f3ria e ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria. Possui periodicidade semestral, sendo publicada em formato online no endere\u00e7o\u00a0\u00a0<\/span>https:\/\/periodicos.ufpel.edu.br\/ojs2\/index.php\/CLIO<\/a>\u00a0, com ISSN 2527-0524.<\/span><\/p>\n

Ser\u00e3o aceitos artigos in\u00e9ditos de Hist\u00f3ria ou temas afins, nas l\u00ednguas\u00a0portuguesa ou espanhola<\/strong>. O (a) autor (a) dever\u00e1 ser aluno de gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, ou t\u00ea-la conclu\u00eddo no m\u00e1ximo h\u00e1 seis meses no momento do envio. A Revista Discente Of\u00edcios de Clio \u00e9 dividida em quatro se\u00e7\u00f5es. A primeira delas constitui-se de um\u00a0dossi\u00ea tem\u00e1tico<\/strong>, para o qual \u00e9 realizada chamada espec\u00edfica e s\u00e3o convidados a participar, na condi\u00e7\u00e3o de proponentes, uma dupla ou trio de doutorandos (as). A segunda se\u00e7\u00e3o \u00e9 composta por\u00a0artigos livres<\/strong>. A terceira se\u00e7\u00e3o \u00e9 espec\u00edfica para \u00e1rea de Ensino de Hist\u00f3ria e afins, contemplando\u00a0reflex\u00f5es te\u00f3ricas sobre as pr\u00e1ticas de ensino e experi\u00eancias de ensino<\/strong>, tais como trabalho com monitorias, atividades do PIBID, est\u00e1gios, experi\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial, etc. A quarta se\u00e7\u00e3o da revista ser\u00e1 composta por\u00a0resenhas<\/strong>\u00a0de obras publicadas em l\u00edngua portuguesa ou estrangeira.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para nosso d\u00e9cimo segundo n\u00famero, a ser publicado no presente ano, estamos efetuando a chamada para o Dossi\u00ea\u00a0Ditaduras e golpes do Cone Sul: diferentes fontes e perspectivas hist\u00f3rias<\/strong>,\u00a0sob a proposi\u00e7\u00e3o dos Doutorandos Camila de Almeida Silva (PPGH-UFSM) e Leonardo Fetter da Silva (PPGH-PUCRS). <\/span><\/p>\n

A historiografia tem avan\u00e7ado significativamente nas pesquisas sobre as ditaduras do Cone Sul e seus desdobramentos, respondendo quest\u00f5es e abrindo espa\u00e7os para novas investiga\u00e7\u00f5es, com intuito de questionar e superar narrativas uniformizadoras que explicavam as experi\u00eancias na Argentina, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai sem evidenciar as suas particularidades. A abertura de novos acervos e a amplia\u00e7\u00e3o das fontes em torno dessas experi\u00eancias possibilitaram investiga\u00e7\u00f5es mais aprofundadas, tanto no sentido da diversidade de tem\u00e1ticas quanto de m\u00e9todos e abordagens.\u00a0<\/span><\/p>\n

Essas perspectivas tamb\u00e9m abriram possibilidades para os pesquisadores de, olhando para o passado, vislumbrar temas sobre o presente, tais como os rumos das democracias, a promo\u00e7\u00e3o dos direitos humanos, a defesa do Estado de direito e abordagens sobre a sociedade civil e pol\u00edtica<\/span>. <\/span>Nesse sentido, pensando a emerg\u00eancia no presente de discursos negacionistas acerca das experi\u00eancias ditatoriais, as discuss\u00f5es e pesquisas historiogr\u00e1ficas foram lan\u00e7adas a novos desafios no debate p\u00fablico, nas investiga\u00e7\u00f5es e na divulga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para fomentar essa diversidade de debates, fontes e perspectivas, o dossi\u00ea vai englobar pesquisas e estudos da Hist\u00f3ria e \u00e1reas afins, com diferentes tem\u00e1ticas em torno das ditaduras do Cone Sul, como: mem\u00f3ria, repress\u00e3o, resist\u00eancias e direitos humanos; movimentos sociais, feminismo; experi\u00eancias locais e regionais, solidariedade, milit\u00e2ncia; arte, cultura e pol\u00edticas culturais; imprensa, censura e propaganda; ensino de hist\u00f3ria, negacionismo, Hist\u00f3ria do Tempo Presente e Hist\u00f3ria P\u00fablica. Essas s\u00e3o algumas das abordagens pertinentes aos objetivos do dossi\u00ea, o qual prop\u00f5e incorporar o debate plural e de qualidade que vem sendo realizado por diversas pesquisadoras e pesquisadores.<\/span><\/p>\n

As\u00a0Normas e o Regimento da Revista<\/strong>\u00a0encontram-se no site. Os artigos devem ser in\u00e9ditos e seu conte\u00fado \u00e9 de responsabilidade do (a) autor (a). Informa\u00e7\u00f5es adicionais podem ser solicitadas por meio do e-mail\u00a0<\/span>oficiosdeclio@gmail.com<\/a>\u00a0. A submiss\u00e3o de artigos se dar\u00e1 por interm\u00e9dio do site da Revista\u00a0<\/span>http:\/\/periodicos.ufpel.edu.br\/ojs2\/index.php\/CLIO<\/a>\u00a0e do envio simult\u00e2neo<\/b> para o e-mail\u00a0<\/span>oficiosdeclio@gmail.com<\/a>. Lembramos que o n\u00e3o envio do trabalho ao email acima acarreta na n\u00e3o recep\u00e7\u00e3o e, consequentemente, n\u00e3o avalia\u00e7\u00e3o do manuscrito. <\/span><\/p>\n

O per\u00edodo de recebimento dos artigos para essa edi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 entre os dias 10 de mar\u00e7o e 06 de junho de 2022. Pedimos ampla divulga\u00e7\u00e3o entre seus contatos.<\/span><\/p>\n

A Editoria da Revista Discente Of\u00edcios de Clio.<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Convidamos a comunidade acad\u00eamica a colaborar com a\u00a0Revista Discente Of\u00edcios de Clio, dos cursos de Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A Revista \u00e9 ligada ao Laborat\u00f3rio de Ensino de Hist\u00f3ria da UFPel (LEH) e vinculada ao Departamento de Hist\u00f3ria e ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria. Possui periodicidade semestral, sendo publicada […]<\/p>\n","protected":false},"author":57,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2691","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/57"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2691"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2694,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2691\/revisions\/2694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}