{"id":3100,"date":"2024-08-23T08:58:52","date_gmt":"2024-08-23T11:58:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/?p=3100"},"modified":"2024-09-04T19:28:56","modified_gmt":"2024-09-04T22:28:56","slug":"selecao-de-estudante-especial-2024-2-ppgemat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/2024\/08\/23\/selecao-de-estudante-especial-2024-2-ppgemat\/","title":{"rendered":"Sele\u00e7\u00e3o de Estudante Especial 2024\/2 PPGEMAT"},"content":{"rendered":"

O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica da UFPel seleciona estudantes especiais. As inscri\u00e7\u00f5es estar\u00e3o abertas no per\u00edodo de <\/span>23 de agosto 2024 <\/span>a <\/span>30 de agosto de 2024<\/span>, pelo e-mail do\u00a0<\/span>Programa, no endere\u00e7o <\/span>ppgemat.inscricao@gmail.com<\/span>. <\/span><\/p>\n

Leia o Edital completo aqui.<\/span><\/a><\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es homologadas<\/a> – 04\/09\/24<\/p>\n

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H\u00e1 10 vagas dispon\u00edveis para as disciplinas de:<\/span><\/p>\n

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a) <\/span>Curr\u00edculo e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Brasil – 0100312<\/span><\/span><\/p>\n

Dia e Hor\u00e1rio: Quinta-feira, das 14h \u00e0s 17h40.<\/span><\/p>\n

Local: CEHUS \u2013 Rua Coronel Alberto Rosa, 117 – Sala a definir.<\/span><\/p>\n

Ministrante: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Daniela Stevanin Hoffmann Carga hor\u00e1ria\/cr\u00e9ditos: 68\/04<\/span><\/p>\n

Ementa<\/span>: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s Teorias do Curr\u00edculo; Constitui\u00e7\u00e3o dos Curr\u00edculos e Programas de Matem\u00e1tica no Brasil; Pol\u00edticas curriculares para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; Pol\u00edticas curriculares para forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

b) <\/span>Tecnologias de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica II – 0100315<\/span><\/span><\/p>\n

Dia e Hor\u00e1rio<\/span>: Quinta-feira, das das 14h \u00e0s 17h40. <\/span>Local<\/span>: Campus Anglo – Sala a definir. <\/span><\/span><\/p>\n

Ministrante<\/span>: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Carla Denise Ott Felcher <\/span>Carga hor\u00e1ria\/cr\u00e9ditos<\/span>: 68\/04<\/span><\/span><\/p>\n

Ementa<\/span>: Analisar semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre a cultura escolar e a cultura digital. Diferenciar cursos presenciais, semi presenciais e virtuais. Identificar as diferen\u00e7as entre ambientes presenciais e virtuais de aprendizagem. Legisla\u00e7\u00e3o em EAD. Apresentar diferentes plataformas de EAD e AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem). Ferramentas de EAD. Metodologias de trabalho em EAD. Avalia\u00e7\u00e3o em cursos de EAD. Moodle.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

c) Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais – D001246<\/span><\/span><\/p>\n

Dia e Hor\u00e1rio<\/span>: Sexta-feira, das 14h \u00e0s 17h40. <\/span>Local<\/span>: Campus Anglo – Sala 309 (LAM).<\/span><\/span><\/p>\n

Ministrantes<\/span>: Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves e Prof.\u00aa Dr.\u00aa Rita de C\u00e1ssia de Souza Soares Ramos<\/span><\/span><\/p>\n

Carga hor\u00e1ria\/cr\u00e9ditos<\/span>: 68\/04<\/span><\/span><\/p>\n

Ementa<\/span>: Discuss\u00e3o sobre o significado e fundamentos da educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais. Estudo de m\u00e9todos e pr\u00e1ticas de ensino de Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais. An\u00e1lise de conte\u00fados de Matem\u00e1tica previstos nos documentos oficiais. Tend\u00eancias atuais e resultados de pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Discuss\u00e3o de temas ligados aos obst\u00e1culos epistemol\u00f3gicos e did\u00e1ticos ligados ao ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais. Ensino de Matem\u00e1tica integrado \u00e0s pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Pr\u00e1ticas de Numeramento no ensino de Matem\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

d) <\/span>Forma\u00e7\u00e3o de professores, doc\u00eancia(s) e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica – 11260053<\/span><\/span><\/p>\n

Dia e hor\u00e1rio<\/span>: Quinta-feira, 19h \u00e0s 22h 20min.<\/span><\/span><\/p>\n

Local<\/span>: Campus Anglo – Sala a definir<\/span><\/span><\/p>\n

Ministrante<\/span>: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Marta Cristina Cezar Pozzobon e Prof\u00aa Dr\u00aa Daiane Scopel Boff <\/span>Carga hor\u00e1ria\/cr\u00e9ditos<\/span>: 68\/04<\/span><\/span><\/p>\n

Ementa<\/span>: O componente curricular \u201cForma\u00e7\u00e3o de professores, doc\u00eancia(s) e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica\u201d problematiza a (de)forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam matem\u00e1tica(s), os modos de produ\u00e7\u00e3o da(s) doc\u00eancia(s) e dos docentes. Discute alguns conceitos como (de)forma\u00e7\u00e3o de professores, doc\u00eancias na contemporaneidade, desenvolvimento profissional, estudos de aula, experi\u00eancias coformativas, teoria e pr\u00e1tica e outros.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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