{"id":1342,"date":"2019-03-18T01:49:36","date_gmt":"2019-03-18T04:49:36","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/?page_id=1342"},"modified":"2026-03-16T11:29:34","modified_gmt":"2026-03-16T14:29:34","slug":"defesas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/defesas\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Disserta\u00e7\u00f5es 2025<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>Escape Room Educativo: uma Estrat\u00e9gia Did\u00e1tica para o Ensino de Matem\u00e1tica em um curso de Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Fabiane Valente Harter<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/08\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Aprendizagens profissionais de professores que ensinam Matem\u00e1tica do 5\u00ba ao 9\u00ba ano em estudo de aula<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Geiciele Raatz Hartwig<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>20\/08\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Perman\u00eancia\/Evas\u00e3o Acad\u00eamica: um estudo sobre o percurso dos ingressantes 2024\/1 no Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica Noturno da UFPel<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Rodrigo Marques Queiroga<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nCo-orientadora:<\/strong> Profa. Dra. Patr\u00edcia da Concei\u00e7\u00e3o Fantinel
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/08\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: Gostou? Ent\u00e3o te inscreve! Investigando dois canais do YouTube que ensinam Matem\u00e1tica em Libras<\/span><\/a>
\nAutora:<\/strong> Juliane Alves Ribeiro de Moura<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData:<\/strong> 11\/07\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>O uso da Realidade Aumentada na Aprendizagem de Geometria Espacial nos anos finais do Ensino Fundamental<\/span><\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Daniele Gularte Serrano<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>27\/06\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Pensamento alg\u00e9brico de estudantes do 5\u00ba ano do ensino fundamental: uma abordagem atrav\u00e9s de situa\u00e7\u00f5es explorat\u00f3rio-investigativa<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Valeska dos Santos Gouvea<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/03\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A transi\u00e7\u00e3o do 5\u00ba para o 6\u00ba ano do Ensino Fundamental: reflex\u00f5es em torno do ensino de matem\u00e1tica na cidade de Santana da Boa Vista, RS<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Gabriela da Silva Campos da Rosa de Moraes<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Fernando Cezar Ripe da Cruz
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>27\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Constru\u00e7\u00e3o do conceito imagem de limite por concluintes de Licenciatura em Matem\u00e1tica da UFPel<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Andreza Cardoso Santos Mevs<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof.\u00aa Dr.\u00aa Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Narrativas de cuidadoras e professoras auxiliares de crian\u00e7as identificadas com Transtorno do Espectro Autista no munic\u00edpio de Pelotas: sensibilidades em torno do ensino e da aprendizagem de matem\u00e1tica<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Gisele Oliveira da Cruz<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Fernando Cezar Ripe da Cruz
\nCo-orientadora:<\/strong> Profa. Dra. Josimara Wikboldt Schwantz
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>A Literatura Infantil como recurso metodol\u00f3gico para o ensino de Matem\u00e1tica: an\u00e1lise do uso por uma professora alfabetizadora (Pelotas-RS)<\/span><\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Let\u00edcia Altenburg Stallbaum<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>21\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Os cadernos escolares na forma\u00e7\u00e3o de uma normalista: an\u00e1lise hist\u00f3rico-educativa dos saberes matem\u00e1ticos na Escola Santa Joana D\u2019Arc (cidade do Rio Grande, RS – 1938 e 1939)<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Eliz\u00e2ngela Dummer Ferreira<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Fernando Cezar Ripe da Cruz
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>20\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O ensino do conceito de limite por professores em cursos de licenciatura em Matem\u00e1tica do Rio Grande do Sul<\/span><\/a>
\nAutor: <\/strong>Eliezer de Souza Pires<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof.\u00aa Dr.\u00aa Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>10\/02\/2025<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2024<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Livros Escolares de Aritm\u00e9tica que Circularam na Prov\u00edncia de S\u00e3o Pedro do Rio Grande do Sul (1822-1889)<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Daiane de Almeida Schramm<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Fernando Cezar Ripe da Cruz
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>16\/12\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: Escolhas tradut\u00f3rias na produ\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos sobre Compara\u00e7\u00e3o do MathLibras<\/span><\/a>
\nAutora:<\/strong> M\u00f4nica Mendes Garcia<\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData:<\/strong> 13\/12\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: Ensino do Sistema Monet\u00e1rio Brasileiro para alunos surdos do 3\u00ba e 4\u00ba anos do Ensino Fundamental: um experimento de ensino<\/span><\/a>
\nAutora:<\/strong> Magda Josieli Souza de Souza<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData<\/strong>: 09\/12\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Aprendizagem colaborativa e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos estudantis no ensino de fun\u00e7\u00e3o quadr\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Ari Blaz Falc\u00e3o Ardais<\/a>
\nOrientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/11\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>A utiliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos interativos no Ensino de Matem\u00e1tica<\/span><\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Rodrigo Padilha Silveira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rosaria Ilgenfritz Sperotto
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>23\/10\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Registros do conhecimento matem\u00e1tico da crian\u00e7a na escola: um estudo com professoras de anos iniciais<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Sibele Borges Rodrigues<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daiane Scopel Boff
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/08\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>A utiliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos como material pedag\u00f3gico para Educa\u00e7\u00e3o Financeira dos anos finais do Ensino Fundamental<\/span><\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Raquel Padilha Silveira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rosaria Ilgenfritz Sperotto
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/06\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>Explorando o potencial da linguagem python no ensino de matem\u00e1tica: uma an\u00e1lise da utiliza\u00e7\u00e3o por estudantes do ensino m\u00e9dio<\/span><\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Jer\u00f4nimo Medina Madruga<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/05\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A presen\u00e7a da Ludicidade na forma\u00e7\u00e3o inicial do professor de Matem\u00e1tica e suas contribui\u00e7\u00f5es para a pr\u00e1tica de Est\u00e1gio Curricular Supervisionado<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Geraldo Oliveira da Silva<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Denise Nascimento
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>28\/05\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Conhecimento Matem\u00e1tico para o Ensino de Equa\u00e7\u00f5es na Licenciatura em Matem\u00e1tica da UFPel<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Frederico da Rosa Blank<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/03\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O C\u00e1lculo no livro Matem\u00e1tica para o Ensino Secund\u00e1rio de Thales de Faria Mello Carvalho (1915-1961)<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Ana Paula Rodrigues Brum<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof.\u00aa Dr.\u00aa Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/03\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Letramento Matem\u00e1tico: compreens\u00e3o de professores dos anos finais do Ensino Fundamental<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Luiz Henrique Menezes de Lima<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daiane Scopel Boff
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>21\/03\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Dizeres dos professores que ensinam Matem\u00e1tica em rela\u00e7\u00e3o ao planejamento e aos planos de aula<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Luciane Brum Soares<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/02\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> VI festival de v\u00eddeo digitais e educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica: uma an\u00e1lise qualitativa dos v\u00eddeos vencedores nas categorias de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Tamires Klug Schimmelpfennig<\/a>
\nOrientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/02\/2024<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2023<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no contexto da pandemia da COVID-19: viv\u00eancias de professoras do ensino estadual em Pelotas.<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Samara Melo Gai\u00a0<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/12\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>O ensino do C\u00e1lculo I na forma\u00e7\u00e3o dos professores de matem\u00e1tica na Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Luana de Oliveira Kurz<\/a>
\nOrientadora:<\/strong>\u00a0 Profa. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha:\u00a0<\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>19\/12\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Formadora na Professora de Matem\u00e1tica: o pano de fundo da colcha de retalhos<\/span><\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Gislaine dos Santos Pinto<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>07\/12\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Letramento Matem\u00e1tico: O que dizem os professores dos anos iniciais?<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>M\u00f4nica Machado da Silva\u00a0<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>16\/11\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: A conta\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias liter\u00e1rias no ensino da Matem\u00e1tica: viv\u00eancias no 1\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/span><\/a>
\nAutora:<\/strong> Cristiane Winkel Elert<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha:<\/strong> Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData:<\/strong> 31\/10\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O uso de materiais did\u00e1ticos no ensino da matem\u00e1tica nos anos iniciais: um estudo a partir de pr\u00e1ticas no curso normal do Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Assis Brasil (Pelotas\/RS)<\/span><\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Valesca Bessa Barros Gon\u00e7alves<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>01\/09\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo estudantil como a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica com alunos do 5\u00ba ano<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Gisele Morales<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>19\/06\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>O uso do GeoGebra por professores de Matem\u00e1tica dos anos finais do Ensino Fundamental ao ensinar Geometria<\/span><\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Dulcin\u00e9ia Salla Prochnow<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>10\/05\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Gamifica\u00e7\u00e3o aplicada em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma proposta de engajamento no contexto da aprendizagem de C\u00e1lculo<\/span><\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Lauren Francine Irigoite Farias<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/04\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Matem\u00e1tica no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Assis Brasil: saberes para ensinar no Curso Normal (1962-1971)<\/span><\/a>
\nAutora: <\/strong>Janine Moscarelli Rodrigues<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>31\/03\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Forma\u00e7\u00e3o de professores na perspectiva da matem\u00e1tica emocional nos cursos presenciais de Licenciatura em Matem\u00e1tica da Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Gregory Schumacher Soares<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>30\/03\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A tecnologia digital e a educa\u00e7\u00e3o finaceira: Um processo de compreens\u00e3o<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Let\u00edcia de Mattos Pereira<\/a>
\nOrientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>24\/02\/2023<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2022<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O enigma do bichano: conectando literatura com o pensamento alg\u00e9brico<\/a>
\nAutora: <\/strong>Priscila Tereza Rodrigues Lanes Souza<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Rafael Montoito
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>20\/12\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O que os autistas contam sobre as experi\u00eancias vivenciadas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, sobretudo das aulas de Matem\u00e1tica?<\/a>
\nAutora: <\/strong>Suelen\u00a0Martins\u00a0Vasconcelos<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>19\/12\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Pensamento alg\u00e9brico na perspectiva do ensino desenvolvimental de Elkonin Davydov: um estudo com professoras dos anos iniciais<\/a>
\nAutora: <\/strong>Nataliya Malska<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof.\u00aa Dr.\u00aa Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>05\/12\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Fra\u00e7\u00f5es musicais: um estudo explorat\u00f3rio com normalistas<\/a>
\nAutor: <\/strong>Norberto Barros Lemos<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof.\u00aa Dr.\u00aa Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>05\/12\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A visualidade na resolu\u00e7\u00e3o de problemas em geometria no ensino m\u00e9dio<\/a>
\nAutora: \u00a0<\/strong>Clara de Mello Maciel<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>16\/11\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Oficinas de matem\u00e1tica: desenvolvimento de atividades e jogos em duas turmas de 2\u00b0 ano na percep\u00e7\u00e3o das professoras<\/a>
\nAutora: <\/strong>P<\/a>atricia Michie Umetsubo Gon\u00e7alves<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/08\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O uso da Plataforma Khan Academy em escolas da rede municipal de educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de Pelotas: um estudo de caso.<\/a>
\nAutor: <\/strong>Vin\u00edcius Torres Marques<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/08\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Entrela\u00e7amentos entre Economia e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: PPCs Licenciatura em Matem\u00e1tica<\/a>
\nAutora: <\/strong>Gabriela Hoffmeister<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/08\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Narrativas de Forma\u00e7\u00e3o e de Doc\u00eancia de Professoras que Ensinam Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais<\/a>
\nAutora: <\/strong>F\u00e1tima Cristina Lopes Fonseca<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/08\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Scape Book de Fra\u00e7\u00f5es: Possibilidades e desafios do seu uso em uma turma do 6\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/a>
\nAutor: <\/strong>Marcos Aur\u00e9lio da Silva Martins<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/08\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Etnomatem\u00e1tica por meio de fotografias e v\u00eddeos na vis\u00e3o dos alunos de uma escola p\u00fablica do Rio Grande do Sul<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Daniele Antunes Barbosa Gomes<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>12\/08\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo estudantil e a sua intencionalidade pedag\u00f3gica no ensino de conte\u00fados matem\u00e1ticos<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Eliane Beatriz Candido<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>08\/08\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Experi\u00eancias de Idosos com a Matem\u00e1tica no Contexto da \u201cUniversidade Aberta para Idosos\u201d da Universidade Federal de Pelotas<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Mateus Schmechel Mota<\/a>
\nOrientador: <\/strong>Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/07\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Potencialidades do uso do v\u00eddeo \u201cSoma 3\u201d do Projeto MathLibras para o ensino de Matem\u00e1tica para crian\u00e7as surdas, a partir da percep\u00e7\u00e3o de duas professoras<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Melissa Novack Oliveira Ribeiro<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>28\/07\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Forma\u00e7\u00e3o do Professor que Ensina Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais no Curso de Pedagogia da UFPel<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Carina Espilma Lima<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marta Cristina Cezar Pozzobon
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>06\/07\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Se constituindo docente pela viv\u00eancia em um projeto estrat\u00e9gico institucional da UFPEL<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Pierre Teixeira da Silva<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Denise Nascimento Silveira
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>01\/06\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O Portf\u00f3lio como instrumento de avalia\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica: concep\u00e7\u00f5es e percep\u00e7\u00f5es dos professores<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Larissa Testolin Schmiescki dos Santos<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/03\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Fazeres docentes com o Geogebra em um curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Cl\u00e1udio Jos\u00e9 Braga de Bittencourt<\/a>
\nOrientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/03\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A pr\u00e1tica como componente curricular e o <\/span>Est\u00e1gio Curricular Supervisionado do Curso de Matem\u00e1tica Noturno da <\/span>UFPel<\/span><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>L\u00facia Renata dos Santos Silveira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Denise Nascimento Silveira
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>03\/03\/2022<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2021<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas para aprender matem\u00e1tica no ensino fundamental com a sala de aula invertida em uma escola rural<\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Eliane Machado de M\u00e9lo<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>23\/12\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span> <\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Realidade Aumentada no Ensino e Aprendizagem dos S\u00f3lidos Geom\u00e9tricos<\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> Cau\u00ea Duarte<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/11\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Reflex\u00f5es sobre poss\u00edveis entrela\u00e7amentos entre a Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e a Educa\u00e7\u00e3o dos Surdos presentes nas produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas entre 2010 e 2020 na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Disserta\u00e7\u00f5es<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Elisabete Strelow de Castro<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>30\/08\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Dimens\u00e3o afetiva de professores de matem\u00e1tica do Instituto Federal do Rio Grande do Sul \u2013 Campus Rio Grande \u2013 na sua rela\u00e7\u00e3o com a Matem\u00e1tica e o seu processo de ensino-aprendizagem<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Andr\u00e9 Nunes Ferreira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/08\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Saberes a ensinar e para ensinar matem\u00e1tica na forma\u00e7\u00e3o da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas (1979 a 2017)<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Ja\u00edne Telles Quevedo<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/08\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Materiais did\u00e1ticos para ensino de n\u00fameros nos anos iniciais: uma a\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o do professor de matem\u00e1tica<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Maria do Socorro Arag\u00e3o Paim<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>22\/04\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Saberes elementares de matem\u00e1tica na Escola Normal Regional Imaculada Concei\u00e7\u00e3o de Pelotas \u2013 RS (1965-1973)<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Luciane Bichet Luz<\/a>
\nOrientadora:<\/strong>\u00a0 Profa. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha:\u00a0<\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>12\/04\/2021<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es\u00a0 2020<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jogos de linguagem produzidos por mulheres na ocupa\u00e7\u00e3o do Quadrado e seus movimentos de contraconduta<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Letiane Oliveira da Fonseca<\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. M\u00e1rcia Souza da Fonseca
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>09\/03\/2020<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Investigando o Pensamento Alg\u00e9brico \u00e0 luz da Teoria dos Campos Conceituais<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Aiana Silveira Bilhalva<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>28\/02\/2020<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A forma\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Curso Normal do Col\u00e9gio Municipal Pelotense: percep\u00e7\u00f5es de estudantes do 4\u00ba ano<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Let\u00edcia Klein Parnoff<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>27\/02\/2020<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O uso da Sala de aula invertida no ensino superior: preenchendo lacunas em conte\u00fados de matem\u00e1tica elementar<\/a><\/span>
\nAutor:<\/strong> C\u00edcero Nachtigall<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>27\/02\/2020<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2019<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> As representa\u00e7\u00f5es tridimensionais das superf\u00edcies qu\u00e1dricas na disciplina de C\u00e1lculo com realidade aumentada<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Thaise Thurow Schaun<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/12\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jogos de linguagem matem\u00e1ticos produzidos por uma fam\u00edlia de agricultores org\u00e2nicos: da lavoura \u00e0 feira<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Caliandra Piovesan<\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. M\u00e1rcia Souza da Fonseca
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>16\/12\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Percep\u00e7\u00f5es dos acad\u00eamicos do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica da FURG sobre o enfrentamento do\u00a0tecnostress<\/em><\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Fabrine Diniz Pereira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nCo-orientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tanise Paula Novello
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>03\/12\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sistemas lineares sob a \u00f3tica dos registros de representa\u00e7\u00e3o semi\u00f3tica: uma an\u00e1lise dos entendimentos de acad\u00eamicos do ensino superior<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Gabrielle Nunes dos Santos<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>18\/09\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Comunidade de pr\u00e1tica e aprendizagem matem\u00e1tica no 1\u00ba ano do ensino fundamental<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Maria das Gra\u00e7as Kohn Rodrigues<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>19\/07\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Concep\u00e7\u00f5es sobre a Matem\u00e1tica e seu ensino de estudantes do curso de Pedagogia da UFPel<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Jessica Pedroso Fagundes<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>17\/07\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Expressando pensamentos de porcentagem por meio da produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo estudantil<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong>\u00a0<\/a>Josiane de Moraes Brignol<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>10\/07\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e Etnomatem\u00e1tica: Representa\u00e7\u00f5es de Geometria no Cotidiano do Aluno<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Adriana Nebel Kovalscki<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/04\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Alunos surdos e o uso do software Geogebra em Matem\u00e1tica: possibilidades para a compreens\u00e3o das equa\u00e7\u00f5es de 2\u00ba grau<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Cl\u00e9a Furtado da Silveira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Denise Nascimento Silveira
\nLinha: <\/strong>Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>15\/04\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Constitui\u00e7\u00e3o de um Fundo Documental e a Matem\u00e1tica no Curso Preparat\u00f3rio \u00e0 Admiss\u00e3o ao Gin\u00e1sio Pelotense<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>M\u00e9lany Silva dos Santos<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>11\/04\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O que dizem os Tradutores Int\u00e9rpretes de Libras sobre atuar em disciplinas de Matem\u00e1tica no Ensino Superior<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Nadia dos Santos Gon\u00e7alves Porto<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha: <\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>11\/04\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A utiliza\u00e7\u00e3o de videoaulas de Matem\u00e1tica no ensino de Jovens e Adultos<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Marcia Estela Arguelles Lupi<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>09\/04\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Encontros com a Doc\u00eancia: as Vis\u00f5es dos Egressos do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica a Dist\u00e2ncia da Universidade Federal de Pelotas<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>\u00a0J<\/a>o\u00e3o Carlos Roedel Hirdes<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Ros\u00e1ria Ilgenfritz Sperotto
\nCo-orientador:<\/strong> Prof. Dr. Mauro Augusto Burkert Del Pino
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/03\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Matem\u00e1tica Moderna no Instituto Estadual Assis Brasil (1964 – 1979)<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Makele Ver\u00f4nica Heidt<\/a>
\nOrientadora:<\/strong>\u00a0 Profa. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
\nLinha:\u00a0<\/strong>Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>29\/03\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> D\u00e9ficit\/Defici\u00eancia Intelectual e suas rela\u00e7\u00f5es com a Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: uma an\u00e1lise de pesquisas acad\u00eamicas<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Lidiane Maciel Pereira<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Daniela Stevanin Hoffmann
\nLinha:<\/strong> Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>25\/03\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ambiente de geometria din\u00e2mica e seu potencial semi\u00f3tico: uma abordagem no ensino dos n\u00fameros complexos<\/a><\/span>
\nAutor: <\/strong>Rafael dos Reis Paulo<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Andre Luis Andrejew Ferreira
\nCo-orientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marleide Coan Cardoso
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>19\/03\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Experi\u00eancias de si: formas de fazer cotidiano em sala de aula<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Gabriela Dutra Rodrigues Conrado<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Marcia Souza da Fonseca
\nLinha:<\/strong> Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>13\/03\/2019<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Anos iniciais em foco: desafios e possibilidades sobre a utiliza\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo did\u00e1tico no processo de ensino de Geometria<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Talia Rodrigues de Morais<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>08\/03\/2019<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Contribui\u00e7\u00f5es do PNAIC 2014 nas pr\u00e1ticas matem\u00e1ticas de um grupo de professoras alfabetizadoras<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Silvia Raquel Islab\u00e3o da Silveira<\/a>
\nOrientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Antonio Maur\u00edcio Medeiros Alves
\nLinha:<\/strong> Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>28\/02\/2019<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u00a0<\/span>
\nT\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O ensino de fra\u00e7\u00f5es para crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Francine Lacerda Castro<\/a>
\nOrientadora:<\/strong> Prof. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nCo-orientadora:<\/strong> Prof. Dra. Ros\u00e1ria Ilgenfritz Sperotto<\/span><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
\nData: <\/strong>25\/02\/2019<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Disserta\u00e7\u00f5es 2018<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>
\nT\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: <\/strong>A constru\u00e7\u00e3o do conceito de n\u00famero por uma aluna surdocegueira cong\u00eanita<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Heniane Passos Aleixo<\/a>
\nOrientadora:<\/strong>\u00a0Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>26\/11\/2018 \u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Mem\u00f3rias da professoralidade: trajet\u00f3rias de professores de Matem\u00e1tica da cidade de Pelotas<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Cris Elena Padilha da Silva<\/a>
\nOrientador: <\/strong>Prof. Dr. Diogo Franco Rios
\nLinha:<\/strong> Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>31\/08\/2018\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Interdisciplinaridade: uma an\u00e1lise das diretrizes curriculares nacionais para o ensino m\u00e9dio e dos Par\u00e2metros Curriculares Nacionais para o ensino m\u00e9dio<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Neslei Noguez Nogueira<\/a>\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. Denise Nascimento Silveira
\nLinha:<\/strong> Processos de ensino e aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>31\/08\/2018<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Saberes matem\u00e1ticos na cole\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos “Brincando com N\u00fameros” (1956-1960)<\/span><\/span><\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Francine Fernandes Araujo<\/span><\/span><\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov<\/span><\/span>
\nLinha:<\/strong> Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>28\/08\/2018<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Multiplica\u00e7\u00e3o: ensinar e aprender em turmas de alunos surdos do Ensino Fundamental na Escola Especial Professor Alfredo Dub<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Fabiane Carvalho Bohm<\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. Tha\u00eds Philipsen Gr\u00fctzmann\u00a0
\nCo-orientadora:<\/strong><\/span><\/span>Profa. Dra. Tatiana Bolivar Lebedeff\u00a0 <\/span><\/span>\u00a0 \u00a0\u00a0
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/span><\/span>
\nData: <\/strong>28\/08\/2018\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong>\u00a0 \u00a0
\n<\/span>
\n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>
\nT\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ensino de Matem\u00e1tica com v\u00eddeos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Rio Grande do Sul<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Vania Dal Pont Pereira da Silva<\/a>
\nOrientadora: <\/strong>Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData:<\/strong>\u00a022\/08\/2018\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A integra\u00e7\u00e3o do Geogebra no estudo de fun\u00e7\u00f5es<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Daniele Galv\u00e3o Mathias<\/a>
\nOrientador: <\/strong>Prof. Dr. Andre Luis Andrejew Ferreira
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData:<\/strong>\u00a022\/08\/2018\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Contribui\u00e7\u00e3o do Origami na Geometria: desenvolvendo habilidades e conceitos na forma\u00e7\u00e3o dos professores de Matem\u00e1tica<\/a><\/span>
\nAutora: <\/strong>Elisane Strelow Gon\u00e7alves<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha: <\/strong>Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>07\/08\/2018<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> A Tradu\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica em contexto de interdisciplinaridade: um estudo de Projetos Vivenciais do Ensino M\u00e9dio Polit\u00e9cnico<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Glaucia Potenza Soares<\/a><\/span>
\nOrientadora: <\/strong>Marcia Souza da Fonseca<\/span>
\nLinha:<\/strong> Hist\u00f3ria, Curr\u00edculo e Cultura em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/span>
\nData: <\/strong>27\/07\/2018<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o:<\/strong> O Potencial Pedag\u00f3gico da videoaula no aprender Matem\u00e1tica<\/a><\/span>
\nAutora:<\/strong> Jaqueline Antunes da Silva<\/a>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Josias Pereira da Silva
\nLinha:<\/strong> Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica
\nData: <\/strong>27\/07\/2018<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Disserta\u00e7\u00f5es 2025 T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: Escape Room Educativo: uma Estrat\u00e9gia Did\u00e1tica para o Ensino de Matem\u00e1tica em um curso de Forma\u00e7\u00e3o Docente Autora: Fabiane Valente Harter Orientadora: Profa. Dra. Rozane da Silveira Alves Linha: Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Data: 29\/08\/2025   T\u00edtulo da Disserta\u00e7\u00e3o: Aprendizagens profissionais de professores que ensinam Matem\u00e1tica do 5\u00ba ao 9\u00ba […]<\/p>\n","protected":false},"author":617,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1342","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/617"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1342"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4002,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1342\/revisions\/4002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgemat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}