{"id":3403,"date":"2023-03-06T09:34:07","date_gmt":"2023-03-06T12:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/?p=3403"},"modified":"2023-05-03T14:54:20","modified_gmt":"2023-05-03T17:54:20","slug":"professor-airton-rombaldi-do-programa-de-pos-graduacao-em-educacao-fisica-da-ufpel-e-contemplado-com-bolsa-de-produtividade-em-pesquisa-do-cnpq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/2023\/03\/06\/professor-airton-rombaldi-do-programa-de-pos-graduacao-em-educacao-fisica-da-ufpel-e-contemplado-com-bolsa-de-produtividade-em-pesquisa-do-cnpq\/","title":{"rendered":"Professor Airton Rombaldi \u00e9 contemplado com bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPQ."},"content":{"rendered":"

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O Dr. Airton Rombaldi, professor titular, atuando como professor permanente do PPGEF desde sua implementa\u00e7\u00e3o, foi contemplado no Edital de Bolsas de Produtividade em Pesquisa do CNPQ, com o projeto \u201c<\/span><\/span><\/span>Estudo Prospectivo sobre a Sa\u00fade F\u00edsica e Mental de Adultos no Sul do Brasil – Coorte PAMPA\u201d. A bolsa PQ n\u00edvel 2 inicia agora em mar\u00e7o de 2023 e tem vig\u00eancia at\u00e9 mar\u00e7o de 2026.<\/span><\/span><\/p>\n

O objetivo principal do estudo aprovado \u00e9 <\/span><\/span>identificar e investigar os efeitos indiretos da pandemia da COVID-19 em indicadores de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o adulta do Rio Grande do Sul. O projeto ser\u00e1 desenvolvido em colabora\u00e7\u00e3o com o Prof. Dr. Felipe Fossati Reichert e Prof. Dr. Marcelo Cozzensa da Silva, tamb\u00e9m do PPFEG, os ex-alunos do programa Prof. Dr. Eduardo Lucia Caputo, Prof. Dr. Natan Feter, Prof. Ms. Igor Retzlaff Doring, Profa. Ma. J\u00falia Cassuriaga e Profa. Ma. Caroline Malue Huckembeck. Al\u00e9m disso contar\u00e1 com colaboradores de institui\u00e7\u00f5es internacionais, Prof. Dr. Jeff Scott Coombes (<\/span>The University of Queensland\/Australia<\/i><\/span>), Prof. Dr. Paulo Ferreira (<\/span>University of Sydney<\/i><\/span>) e Profa. Dra. Emily Claire Smith (<\/span>The University of Queensland\/Australia<\/i><\/span>), e de institui\u00e7\u00f5es nacionais, Profa. Ma. Jayne Santos Leite (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Profa. Ma. Carine Nascimento da Silva (Universidade Federal do Rio Grande), Prof. Ms. Felipe Delpino (PPGEnf – UFPEL), Prof. Ricardo Alt (PPG Epidemiologia UFPEL).<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Prof. Airton fez o seguinte destaque sobre o projeto: Considerando que que em fun\u00e7\u00e3o da pandemia da COVID-19 houve aumento do tempo gasto em atividades sedent\u00e1rias e a diminui\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o em atividades f\u00edsicas moderadas a vigorosas e que informa\u00e7\u00f5es enganosas sobre transmiss\u00e3o de v\u00edrus, desenvolvimento de vacinas e tratamentos e casos cumulativos de pessoas com COVID-19 levaram \u00e0 ansiedade, medo e desesperan\u00e7a, a sa\u00fade mental foi fortemente impactada em n\u00edvel global durante a pandemia do COVID-19, tendo ocorrido maior incid\u00eancia de depress\u00e3o e ansiedade. Por outro lado, a atividade f\u00edsica \u00e9 uma conhecida estrat\u00e9gia n\u00e3o farmacol\u00f3gica e de baixo custo para reduzir o risco de depress\u00e3o e ansiedade. Dessa forma, torna-se importante a manuten\u00e7\u00e3o do processo de vigil\u00e2ncia, visando a necessidade de dados referentes ao processo de evolu\u00e7\u00e3o de desenvolvimento dos efeitos indiretos da pandemia a longo prazo. Nesse sentido, a concess\u00e3o da Bolsa de Produtividade em Pesquisa ser\u00e1 determinante para a continuidade do estudo, sendo muito importante individualmente para mim como pesquisador, como tamb\u00e9m para o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\/UFPEL. Ainda, estar entre os(as) principais pesquisadores(as) da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do Brasil contemplados com Bolsas de Produtividade em Pesquisa \u00e9 um grande orgulho, demonstrando o elevado est\u00e1gio da pesquisa alcan\u00e7ado na Escola de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Fisioterapia – UFPel.<\/span><\/span><\/p>\n

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