{"id":52,"date":"2014-04-14T03:07:17","date_gmt":"2014-04-14T03:07:17","guid":{"rendered":"http:\/\/esef.ufpel.edu.br\/ppgef\/?page_id=52"},"modified":"2026-04-24T15:35:34","modified_gmt":"2026-04-24T18:35:34","slug":"areas-e-linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/areas-e-linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas e \u00c1reas de Concentra\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong><\/span>Biodin\u00e2mica do Movimento Humano<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

A \u00e1rea de \u201cBiodin\u00e2mica do Movimento Humano\u201d engloba as pesquisas que visam compreender os efeitos da atividade f\u00edsica em n\u00edvel populacional e individual. No n\u00edvel populacional s\u00e3o descritos os n\u00edveis de atividade f\u00edsica e tend\u00eancias temporais, seus determinantes, consequ\u00eancias, e interven\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o da atividade f\u00edsica. No n\u00edvel individual s\u00e3o avaliados os ajustes org\u00e2nicos proporcionados por diferentes metodologias de exerc\u00edcio f\u00edsico, no contexto do desempenho f\u00edsico, esportivo, bem como a reabilita\u00e7\u00e3o e a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade. A \u00e1rea conta duas linhas de pesquisa:<\/p>\n

Linhas de Pesquisa da \u00e1rea:<\/strong><\/span><\/p>\n

Atividade F\u00edsica e Sa\u00fade<\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa \u201cAtividade F\u00edsica e Sa\u00fade\u201d estuda os efeitos da atividade f\u00edsica na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es agudas ou cr\u00f4nicas. Investiga tamb\u00e9m as consequ\u00eancias populacionais da atividade f\u00edsica, sua preval\u00eancia, determinantes, barreiras e tend\u00eancias temporais.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

\u2013 Dr. Airton Jos\u00e9 Rombaldi
\n– Dra. Anelise Reis Gaya
\n\u2013 Dra. Cristine Lima Alberton
\n\u2013 Dr. Gabriel Gustavo Bergmann
\n\u2013 Dr. Felipe Fossati Reichert
\n\u2013 Dr. Fernando Carlos Vinholes Siqueira
\n\u2013 Dr. In\u00e1cio Crochemore Mohnsam da Silva
\n\u2013 Dr. Marcelo Cozzensa da Silva
\n\u2013 Dr. Marlos Rodrigues Domingues
\n\u2013 Dr. Rafael Bueno Orcy
\n– Dra. Renata Moraes Bielemann
\n\u2013 Dra. Stephanie Santana Pinto<\/p>\n

 <\/p>\n

Desempenho, Metabolismo Humano e reabilita\u00e7\u00e3o esportiva<\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa \u201cDesempenho, Metabolismo Humano e reabilita\u00e7\u00e3o esportiva\u201d estuda os efeitos do exerc\u00edcio f\u00edsico e da aptid\u00e3o f\u00edsica na reabilita\u00e7\u00e3o e no desempenho f\u00edsico ou esportivo. Adicionalmente, investiga quest\u00f5es biomec\u00e2nicas, fisiol\u00f3gicas e marcadores psicobiol\u00f3gicos da carga de treino e suas rela\u00e7\u00f5es com o desempenho.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

\u2013 Dr. Eraldo dos Santos Pinheiro
\n\u2013 Dr. Fabr\u00edcio Boscolo Del Vecchio
\n\u2013 Dr. Felipe Fossati Reichert
\n\u2013 Dr. Gustavo Dias Ferreira
\n\u2013 Dr. Rafael Bueno Orcy<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o: Movimento Humano, Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Sociedade<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

A \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o \u201cMovimento Humano, Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade\u201d engloba as pesquisas que visam compreender processos comportamentais, em termos de controle, de desenvolvimento,<\/strong> aprendizagem motora e aspectos socioculturais da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, esporte e sa\u00fade, bem como a forma\u00e7\u00e3o profissional e a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica no \u00e2mbito das ci\u00eancias do movimento humano.<\/p>\n

Linhas de Pesquisa da \u00e1rea:<\/strong><\/span><\/p>\n

Estudos Socioculturais do Esporte e da Sa\u00fade<\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa \u201cEstudos Socioculturais do Esporte e da Sa\u00fade\u201d prioriza estudos que tratam de temas socioculturais da sa\u00fade, o Esporte Moderno na perspectiva das ci\u00eancias humanas, os diferentes enfoques e conceito relativos \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e tamb\u00e9m estudos no campo da epistemologia da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

\u2013 Dr Alan Goulart Knuth
\n– Dr. F\u00e1bio Machado Pinto
\n\u2013 Dr. Fabr\u00edcio Boscolo Del Vecchio
\n– Dra. Fernanda Teixeira
\n\u2013 Dr. In\u00e1cio Crochemore Mohnsam da Silva
\n\u2013 Dr. Luiz Carlos Rigo
\n– Dr. Ricardo Rezer<\/p>\n

Comportamento Motor<\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa \u201cComportamento Motor\u201d estuda a aprendizagem, o desenvolvimento e controle motor, o processo de aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades motoras, os seus mecanismos subjacentes, os fatores que o afetam e as mudan\u00e7as que ocorrem ao longo do ciclo de vida.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

\u2013 Dra. Priscila Lopes Cardozo
\n\u2013 Dr. Ricardo Drews
\n\u2013 Dr. Rodolfo Novellino Benda
\n\u2013 Dra. Suzete Chiviacowsky Clark<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o Profissional, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas<\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa \u201cForma\u00e7\u00e3o Profissional, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas\u201d, estuda a forma\u00e7\u00e3o docente, pol\u00edticas p\u00fablicas, pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e fatores intervenientes, e o ambiente educacional no \u00e2mbito das ci\u00eancias do movimento humano, bem como, o papel da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica na educa\u00e7\u00e3o superior e na escola, compreendendo-as como institui\u00e7\u00f5es republicanas de forma\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do conhecimento que se produzem e s\u00e3o produzidas pol\u00edtica, hist\u00f3rica, social, econ\u00f4mica e culturalmente.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

– Dra. Fernanda Teixeira
\n\u2013 Dra. Franciele Roos da Silva Ilha
\n\u2013 Dr. Luiz Carlos Rigo
\n– Dr. Marco Aurelio da Cruz Souza
\n\u2013 Dra. Mari\u00e2ngela da Rosa Afonso
\n– Dr. Ricardo Rezer
\n– Dra. Silvia Teixeira de Pinho<\/p>\n

 <\/p>\n

Esporte: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e forma\u00e7\u00e3o profissional\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

A linha de pesquisa “Esporte: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e forma\u00e7\u00e3o profissional” estuda as interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas no esporte em diferentes contextos. Abrange a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores(as) e treinadores(as), did\u00e1ticas por modalidade, modelos pedag\u00f3gicos, planejamento e avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do processo ensino-aprendizagem-treinamento, desenvolvimento esportivo no longo prazo, produ\u00e7\u00e3o de tecnologias educacionais e materiais para qualifica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/p>\n

Pesquisadores desta linha:<\/p>\n

– Dr. Eraldo dos Santos Pinheiro
\n– Dr. Gabriel Gustavo Bergmann
\n– Dr. Rodolfo Novellino Benda
\n– Dra. Thabata Viviane Brand\u00e3o Gomes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:\u00a0Biodin\u00e2mica do Movimento Humano A \u00e1rea de \u201cBiodin\u00e2mica do Movimento Humano\u201d engloba as pesquisas que visam compreender os efeitos da atividade f\u00edsica em n\u00edvel populacional e individual. No n\u00edvel populacional s\u00e3o descritos os n\u00edveis de atividade f\u00edsica e tend\u00eancias temporais, seus determinantes, consequ\u00eancias, e interven\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o da atividade f\u00edsica. No n\u00edvel individual […]<\/p>\n","protected":false},"author":592,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-52","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/592"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4833,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions\/4833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}