{"id":715,"date":"2016-10-06T11:57:51","date_gmt":"2016-10-06T14:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/?page_id=715"},"modified":"2022-09-23T10:38:07","modified_gmt":"2022-09-23T13:38:07","slug":"defesas-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/dissertacoes-e-produtos\/defesas-2016\/","title":{"rendered":"Defesas 2016"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
47. Carla Denize Ott Felcher<\/strong>\u00a0– Defendeu em 19\/12\/2016
\nO Uso do Facebook no Processo de Ensino dos N\u00fameros Racionais. <\/em><\/strong>Palavras-chave:
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
46. Marylucia Cavalcante Silva<\/strong> – Defendeu em 29\/11\/2016
\nPercep\u00e7\u00f5es e Aproxima\u00e7\u00f5es sobre os Saberes Elementares Aritm\u00e9ticos para o Ensino P\u00fablico Prim\u00e1rio entre Maranh\u00e3o e S\u00e3o Paulo:\u00a0aritm\u00e9tica escolar na legisla\u00e7\u00e3o oficial de 1890 a 1895.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave:
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Maria de F\u00e1tima Duarte Martins
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
45. Raquel Massot Siqueira\u00a0<\/strong>– Defendeu em\u00a013\/10\/2016
\nO Trabalhador Surdo nas Ind\u00fastrias de Pelotas: uma reflex\u00e3o sobre a inclus\u00e3o escolar na educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave: surdos; inclus\u00e3o; ind\u00fastria.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Maria de F\u00e1tima Duarte Martins
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
44. Patr\u00edcia de Faria Ferreira <\/strong>– Defendeu em 12\/08\/2016
\nO Impacto do Pacto Nacional Pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa na Forma\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica de Professoras Alfabetizadoras e sua Rela\u00e7\u00e3o com a Cultura da Performatividade. <\/em><\/strong>Palavras-chave:\u00a0<\/span><\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, forma\u00e7\u00e3o de professores, PNAIC, subjetiva\u00e7\u00e3o, cultura da performatividade.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. M\u00e1rcia Souza da Fonseca<\/span>
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
43. N\u00e1dia Regina Barcelos Martins <\/strong>– Defendeu em 07\/07\/2016
\nQuando Dois Mais Dois s\u00e3o Mais que Quatro: sucesso de alunos de escola de periferia hoje acad\u00eamicos da Licenciatura em Matem\u00e1tica da UFPel. <\/em><\/strong>Palavras-chave: s<\/span><\/span>ucesso escolar, desenvolvimento humano, viol\u00eancia, escola p\u00fablica.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Maria de F\u00e1tima Duarte Martins
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
42. Rodrigo Farias Gama <\/strong>– Defendeu em 27\/06\/2016
\nUso de Jogos Digitais como Objetos Auxiliares para o Ensino de Fun\u00e7\u00f5es do Primeiro e Segundo Graus. <\/em><\/strong>Palavras-chave: aprendizagem ub\u00edqua, fun\u00e7\u00f5es, jogos digitais, redes sociais.<\/span>
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Ros\u00e1ria Ilgenfritz Sperotto
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
41. Daniel de Souza Pereira <\/strong>– Defendeu em 29\/04\/2016
\nA Ci\u00eancia, Tecnologia e Sociedade (CTS), como uma Proposta Curricular para o Ensino M\u00e9dio Polit\u00e9cnico no Rio Grande do Sul. <\/em><\/strong>Palavras-chave:\u00a0<\/span><\/span>projeto de ensino, CTS, semin\u00e1rio integrado, Ensino M\u00e9dio Polit\u00e9cnico.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr. Verno Kr\u00fcger
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
40. <\/strong>Aur\u00e9lia Valesca Soares de Azevedo<\/strong> – Defendeu em 29\/04\/2016
\nAvalia\u00e7\u00e3o: uma proposta de orienta\u00e7\u00e3o da aprendizagem do aluno e reorienta\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica do professor.<\/em><\/strong> Palavras-chave: avalia\u00e7\u00e3o formativa; orienta\u00e7\u00e3o e reorienta\u00e7\u00e3o; aprendizagem do aluno; pr\u00e1tica do professor.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Rita de C\u00e1ssia Morem C\u00f3ssio Rodriguez
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
39. <\/strong>Maura Cristina Rickes dos Santos<\/strong> – Defendeu em 29\/04\/2016
\nReprova\u00e7\u00e3o e Algumas Reflex\u00f5es sobre as Faces da Avalia\u00e7\u00e3o: um estudo de caso no IFSUL – Campus Pelotas.<\/strong> <\/em>Palavras-chave: escola; reprova\u00e7\u00e3o; avalia\u00e7\u00e3o.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Denise Nascimento Silveira
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
38. Samantha Pinto da Silva <\/strong>– Defendeu em 15\/04\/2016
\nO Uso da L\u00f3gica de Programa\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio: experi\u00eancias com o SCRATCH. <\/em><\/strong>Palavras-chave: tecnologias digitais; resolu\u00e7\u00e3o de problemas; matem\u00e1tica; algoritmo; linguagem de programa\u00e7\u00e3o Scratch.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr. Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
37. <\/strong>Cristiane Leitzke Buss<\/strong> – Defendeu em 18\/03\/2016
\nIntrumento para Identifica\u00e7\u00e3o de Software Educativo para o Ensino de Matem\u00e1tica nos 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba Anos do Ensino Fundamental.<\/strong> <\/em>Palavras-chave: instrumento avaliativo; Ensino da Matem\u00e1tica; software educativo.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Aline Brum Loreto
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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47. Carla Denize Ott Felcher\u00a0– Defendeu em 19\/12\/2016 O Uso do Facebook no Processo de Ensino dos N\u00fameros Racionais. Palavras-chave: Orienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira Reposit\u00f3rio Institucional da UFPel 46. Marylucia Cavalcante Silva – Defendeu em 29\/11\/2016 Percep\u00e7\u00f5es e Aproxima\u00e7\u00f5es sobre os Saberes Elementares Aritm\u00e9ticos para o Ensino P\u00fablico Prim\u00e1rio entre Maranh\u00e3o e S\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":0,"parent":461,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-715","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nDefesas 2016 - Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica - Mestrado Profissional<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/dissertacoes-e-produtos\/defesas-2016\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Defesas 2016 - Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica - Mestrado Profissional\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"47. 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