{"id":1516,"date":"2018-10-02T15:31:08","date_gmt":"2018-10-02T18:31:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/?page_id=1516"},"modified":"2025-09-26T16:33:24","modified_gmt":"2025-09-26T19:33:24","slug":"defesas-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/dissertacoes-e-produtos\/defesas-2018\/","title":{"rendered":"Defesas 2018"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
75. Cristiane Wroblewski<\/strong>– Defendeu em 30\/11\/2018
\nOs Jogos de Linguagem Matem\u00e1ticos de Artes\u00e3s Redeiras da Col\u00f4nia de Pescadores Z3 de Pelotas\/RS.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave:\u00a0Etnomatem\u00e1tica, Jogos de Linguagem, Pensamento alg\u00e9brico,
\nArtesania.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Souza da Fonseca
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
75. Bianca Medeiros Marques<\/strong> – Defendeu em 19\/10\/2018
\nA\u00a0Mobiliza\u00e7\u00e3o do Pensamento Alg\u00e9brico Atrav\u00e9s da Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas Enxadr\u00edsticos.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave:\u00a0Jogo de Xadrez; Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas; Pensamento Alg\u00e9brico;
\nEtnomatem\u00e1tica; Jogos de Linguagem.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Souza da Fonseca
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
74. Milene Soares Dias<\/strong> – Defendeu em 11\/09\/2018
\nAlunos Surdos: uma investiga\u00e7\u00e3o na disciplina de Ci\u00eancias.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave:\u00a0inclus\u00e3o escolar; diferen\u00e7a lingu\u00edstica; trabalho colaborativo; pr\u00e1tica pedag\u00f3gica; ensino fundamental.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Francele de Abreu Carlan<\/span>
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
73. Ana Rutz Devantier Reinke\u00a0<\/strong>– Defendeu em 29\/08\/2018
\nO Ensino de Ci\u00eancias e a Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Ci\u00eancia Qu\u00edmica no Ensino Fundamental \u2013 Situa\u00e7\u00e3o de Estudo \u2018\u00c1gua e o Estu\u00e1rio Laguna dos Patos\u2019.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave:
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0F\u00e1bio Andr\u00e9 Sangiogo
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
72. Rosemeri Cavalheiro Penteado\u00a0<\/strong>– Defendeu em\u00a003\/07\/2018
\nA supervaloriza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica como enunciado da doc\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave: educa\u00e7\u00e3o infantil; forma\u00e7\u00e3o e identidade docente; discursos.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Maira Ferreira
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)\u00a0<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
71. Jaiane Ostemberg Dummer\u00a0\u00a0<\/strong>– Defendeu em\u00a009\/05\/2018
\nPesquisa na Escola: uma experi\u00eancia de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores em um curso on-line<\/em><\/strong><\/span><\/span>.<\/em><\/strong>\u00a0<\/em>Palavras-chave: educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, educar pela pesquisa, forma\u00e7\u00e3o dentro da
\nprofiss\u00e3o.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0<\/span>Rita de C\u00e1ssia Morem C\u00f3ssio Rodriguez
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
70. Lidiane Bilhalva Rodrigues<\/strong> – Defendeu em\u00a010\/04\/2018
\nDefici\u00eancia Visual e o Ensino de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas: uma investiga\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica ao Ensino Superior<\/em>.\u00a0<\/strong>Palavras-chave:\u00a0Estudantes com Defici\u00eancia Visual; ensino de ci\u00eancias biol\u00f3gicas; Ensino Superior; educa\u00e7\u00e3o inclusiva.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Rita de C\u00e1ssia Morem C\u00f3ssio Rodriguez
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
69. Maria Joseane Rusch da Silva\u00a0<\/strong>– Defendeu em\u00a009\/03\/2018
\nAn\u00e1lise da Aplica\u00e7\u00e3o de Projeto de Ensino de F\u00edsica com Enfoque Curricular CTS e Metodologia de Ensino-Aprendizagem PBL na Modalidade de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/span>Palavras-chave:\u00a0Projeto de ensino de f\u00edsica; modalidade EJA; enfoque
\ncurricular CTS; metodologia de ensino-aprendizagem PBL.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0Verno Kr\u00fcger<\/span>
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
68. Melissa Lopes Meyer\u00a0<\/strong>– Defendeu em\u00a023\/02\/2018
\nEduca\u00e7\u00e3o Ambiental a partir da identidade ecol\u00f3gica: um estudo de caso. <\/em><\/strong>Palavras-chave: Educa\u00e7\u00e3o Ambiental cr\u00edtica-reflexiva, saberes ambientais, identidade ecol\u00f3gica e temas geradores.<\/span>
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0Robledo Lima Gil
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
67. <\/strong>Marco Ant\u00f4nio Medronha da Silva Filho<\/strong>\u00a0– Defendeu em\u00a023\/02\/2018<\/span><\/span>
\n“Celular Sim! Toda Hora N\u00e3o!”: pr\u00e1ticas discursivas sobre o uso de dispositivos m\u00f3veis na escola.\u00a0<\/em><\/strong>Palavras-chave: cultura juvenil; dispositivos m\u00f3veis; qr code; pr\u00e1ticas discursivas; forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/span>
\n<\/span><\/span>Orienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Ros\u00e1ria Ilgenfritz Sperotto
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
66. K\u00e1tia Martins Rocha<\/strong>\u00a0– <\/strong>Defendeu em\u00a023\/02\/2018
\nA Representa\u00e7\u00e3o Surda no Discurso da Legisla\u00e7\u00e3o Nacional e no Discurso Pedag\u00f3gico de um Escola Especial de Pelotas\/RS, com Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Matem\u00e1tica Escolar.\u00a0<\/b><\/strong><\/em><\/em>Palavras-chave: Cultura Surda; Representa\u00e7\u00e3o; Discurso; Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa. M\u00e1rcia Souza da Fonseca
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
65. Daniel Duarte Silveira\u00a0<\/strong>\u00a0– Defendeu em\u00a023\/02\/2018
\nO que os surdos contam sobre a matem\u00e1tica nas suas trajet\u00f3rias escolares: a produ\u00e7\u00e3o de fontes orais em Libras a partir da Hist\u00f3ria Oral. <\/em><\/strong>Palavras-chave: Hist\u00f3ria Oral e L\u00edngua de Sinais; Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; Surdos; Libras.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof. Dr.\u00a0Diogo Franco Rios<\/span>
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
64. <\/strong>Ana Cristina Medina Pinto<\/strong>\u00a0– Defendeu em\u00a019\/02\/2018
\nConstitui\u00e7\u00e3o da Doc\u00eancia no Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica \u00e0 Dist\u00e2ncia da Universidade Aberta do Brasil (UAB): um itiner\u00e1rio formativo.<\/strong> <\/em>Palavras-chave: Forma\u00e7\u00e3o de Professores, Licenciatura em Matem\u00e1tica a Dist\u00e2ncia, Professoralidade, Eixo Geometrias: Espa\u00e7o e Forma.
\nOrienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Denise Nascimento Silveira<\/span>
\nReposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto)<\/a>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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75. Cristiane Wroblewski– Defendeu em 30\/11\/2018 Os Jogos de Linguagem Matem\u00e1ticos de Artes\u00e3s Redeiras da Col\u00f4nia de Pescadores Z3 de Pelotas\/RS.\u00a0Palavras-chave:\u00a0Etnomatem\u00e1tica, Jogos de Linguagem, Pensamento alg\u00e9brico, Artesania. Orienta\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Souza da Fonseca Reposit\u00f3rio Institucional da UFPel (Disserta\u00e7\u00e3o e Produto) 75. Bianca Medeiros Marques – Defendeu em 19\/10\/2018 A\u00a0Mobiliza\u00e7\u00e3o do Pensamento Alg\u00e9brico Atrav\u00e9s da Resolu\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":0,"parent":461,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1516","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nDefesas 2018 - Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica - Mestrado Profissional<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgecm\/dissertacoes-e-produtos\/defesas-2018\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Defesas 2018 - Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica - Mestrado Profissional\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"75. 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