{"id":481,"date":"2024-05-13T00:00:50","date_gmt":"2024-05-13T03:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/ppgeteste\/?page_id=268"},"modified":"2024-12-09T14:09:49","modified_gmt":"2024-12-09T17:09:49","slug":"defesas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/defesas\/","title":{"rendered":"Calend\u00e1rio de Defesas"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\tMestrado\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\tDoutorado\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t
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T\u00edtulo: O programa Escola em Tempo Integral no contexto atual das pol\u00edticas educacionais brasileiras
\nDiscente: Alisson Castro Batista
\nData: 20\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Visualidades Docentes: forma\u00e7\u00e3o de professores com o PIBID Artes Visuais - FURG a partir de sentidos imag\u00e9ticos.
\nDiscente: Cleison Rafael Goulart da Silva
\nData: 16\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado ( x )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: SABERES GEMINADOS NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCA\u00c7\u00c3O ESCOLAR QUILOMBOLA: O TRABALHO NO RO\u00c7ADO NA COMUNIDADE S\u00cdTIO VEIGA \u2013 QUIXAD\u00c1\/CE\n

Discente: Francisca Tainara Eugenio da Silva
\nData: 13\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n

T\u00edtulo: CORPO TRANS: EXIST\u00caNCIA, RESIST\u00caNCIA E TRANSFORMA\u00c7\u00c3O.\n

Discente: Maila Madruga da Rosa
\nData: 11\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n

T\u00edtulo: Desafios e contribui\u00e7\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o continuada no trabalho docente de professores de Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede p\u00fablica municipal de Pelotas
\nDiscente: Marcele da Silva Fernandes<\/span><\/span>
\nData: 22\/11\/2024<\/span><\/span>
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( X )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Processos de privatiza\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o e impactos da pandemia: uma an\u00e1lise da parceria entre Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola e Governo do Estado do Cear\u00e1<\/span><\/span>\n

Discente: Maria Jos\u00e9 de Sousa<\/span>
\n<\/span>Data: 18\/11\/2024
\n<\/span>Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado (\u00a0 )
\n<\/span>Defesa de Mestrado ( X )
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p><\/td>\n<\/tr>\n

T\u00edtulo: A insist\u00eancia do brincar apesar de: um percurso cartogr\u00e1fico<\/span>
\nDiscente: Rafaela Soares Villar<\/span>
\n<\/span>Data: 30\/10\/24
\n<\/span>Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( X )
\n<\/span>Defesa de Mestrado (\u00a0 )
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o fiscal no rio grande do sul: Uma avalia\u00e7\u00e3o de sua efetividade na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os
\nDiscente: Silvia da Costa Tambara<\/span>
\n<\/span>Data: 29\/10\/2024
\n<\/span>Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x )
\n<\/span>Defesa de Mestrado (\u00a0 )
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Pesquisa e forma-a\u00e7\u00e3o: a\/r\/tografias de ser e pesquisar por meio da forma\u00e7\u00e3o docente.<\/span>
\n<\/span>Discente: Mariana da Rocha Silva<\/span>
\n<\/span>Data: 11\/10\/24
\n<\/span>Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( X )
\n<\/span>Defesa de Mestrado (\u00a0 )
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Potencialidades do uso da argila em pr\u00e1ticas de sala de aula e seu impacto no engajamento de crian\u00e7as com transtornos do neurodesenvolvimento: Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH)<\/span>
\n<\/span>Discente: Kamila Machado Ferreira<\/span>
\n<\/span>Data: 02\/10\/2024
\n<\/span>Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x )
\n<\/span><\/strong>Defesa de Mestrado (\u00a0 )
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/strong>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>De Caracolas a Piruetas: pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o musical criativa pelas narrativas de um kazoo
\nDiscente: Rodrigo dos Santos Xavier<\/span>
\nData: :02\/10\/2024<\/span>
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Mestrado ( x )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/a><\/strong><\/span>
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
T\u00edtulo: Cultura do trabalho na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos integrada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (EJA-EPT \/ PROEJA): tens\u00f5es e disputas a partir da Economia Solid\u00e1ria e do Empreendedorismo.
\nDiscente:\u00a0 Guilherme Brandt de Oliveira
\nData: 20\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado ( X )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Educa\u00e7\u00e3o e Solidariedade em Hugo Assmann
\nDiscente: Gefferson Silva da Silveira
\nData: 19\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado ( X )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: Interfaces Entre Imagens nos Curr\u00edculos de Artes Visuais
\nDiscente: Lucas Pacheco Brum
\nData: 16\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado ( X )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: O v\u00edrus do capital: as muta\u00e7\u00f5es e as inser\u00e7\u00f5es da l\u00f3gica neoliberal nas formas de contrata\u00e7\u00e3o e a precariza\u00e7\u00e3o do trabalho docente
\nDiscente: Jo\u00e3o Henrique Figueredo de Oliveira
\nData: 13\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado ( X )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>A Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o: disputas, continuidades, rupturas e seus desdobramentos na rede Municipal de Pelotas
\nDiscente: Fernanda Arndt Mesenburg
\nData: 13\/12\/2024
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado ( X )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>Pedagogia do Reggae: Rememora\u00e7\u00e3o, experi\u00eancias e viv\u00eancias: pr\u00e1ticas de ensino antirracista decolonial e contracolonial no contexto escolar
\nDiscente: Ros\u00e2ngela Co\u00ealho Costa
\nData: 10\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado ( X )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>Entre o giz e a cruz: influ\u00eancia da religi\u00e3o cat\u00f3lica nas concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas relativas a g\u00eanero e sexualidade na Serra Ga\u00facha
\nDiscente: Patr\u00edcia Mattei
\nData: 10\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado ( X )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: ESCAVA\u00c7\u00d5ES ARQUEOLOGICAS NO QUINTAL DA INF\u00c2NCIA: na busca por doc\u00eancias sens\u00edveis<\/span>
\nDiscente: Mogar Damasceno Miranda
\nData: 10\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado ( X )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span><\/span><\/span>Limites e possibilidades na consolida\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-cr\u00edtica no contexto da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo da Universidade Federal do Pampa
\nDiscente: F\u00e1tima de Lurdes Barcellos da Rosa
\nData: 09\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado ( x )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00edtulo: <\/span>\u201cDa Pedra ao Amanhecer: A constru\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio pedag\u00f3gico em Hulha Negra (1944-1992)- Desafios, conquistas e legado.\u201d
\nDiscente: Simone Gomes de Faria
\nData: 09\/12\/24
\nQualifica\u00e7\u00e3o de Doutorado (\u00a0 )<\/strong>
\nDefesa de Doutorado ( x )<\/strong>
\nCartaz\/Informa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n<\/p>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mestrado Doutorado   T\u00edtulo: O programa Escola em Tempo Integral no contexto atual das pol\u00edticas educacionais brasileiras Discente: Alisson Castro Batista Data: 20\/12\/2024 Qualifica\u00e7\u00e3o de Mestrado ( x ) Defesa de Mestrado (\u00a0 ) Cartaz\/Informa\u00e7\u00f5es T\u00edtulo: Visualidades Docentes: forma\u00e7\u00e3o de professores com o PIBID Artes Visuais – FURG a partir de sentidos imag\u00e9ticos. Discente: Cleison […]<\/p>\n","protected":false},"author":675,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-sem-sidebar.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-481","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/675"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=481"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/481\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4396,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/481\/revisions\/4396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}