{"id":773,"date":"2015-11-10T18:48:53","date_gmt":"2015-11-10T20:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/?page_id=773"},"modified":"2024-10-15T16:44:19","modified_gmt":"2024-10-15T19:44:19","slug":"credenc-professores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/credenc-professores\/","title":{"rendered":"Credenciamento"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\">NORMAS DE CREDENCIAMENTO<\/h3>\n<h5 style=\"text-align: center;\">(Baseado no regimento do PPG DTSA<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: center;\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/reunioes-do-colegiado\/)<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong>CAP\u00cdTULO IV<\/strong><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong>DO CORPO DOCENTE E DE ORIENTADORES<\/strong><\/h5>\n<h5><strong>Artigo 10<\/strong><strong>\u00b0 \u2013<\/strong> O corpo docente do PPG em Desenvolvimento Territorial e Sistemas Agroindustriais ser\u00e1 constitu\u00eddo por docentes permanentes, docentes visitantes e docentes colaboradores, credenciados pelo Colegiado do Programa, constituindo-se majoritariamente por docentes da UFPel, em conformidade com as determina\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Cultura e da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 1\u00b0<\/strong> <strong>\u2013<\/strong> Os docentes do PPGDTSA dever\u00e3o ser credenciados ou descredenciados pelo colegiado do Programa em reuni\u00e3o com pauta espec\u00edfica.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 2\u00b0<\/strong> \u2013 O recredenciamento e o descredenciamento de docentes do Programa ser\u00e3o efetuados de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos, respectivamente, nos artigos 11<strong>\u00b0<\/strong>e 12<strong>\u00b0<\/strong>.<\/h5>\n<h5><\/h5>\n<h5><strong>Artigo 11\u00b0-<\/strong> Para pleitear o credenciamento como docente permanente, junto ao PPGDTSA, o professor dever\u00e1 reunir as seguintes condi\u00e7\u00f5es: (1) ter t\u00edtulo de Doutor; (2) estar em conformidade com as normas da Capes; (3) apresentar um plano de trabalho para os pr\u00f3ximos dois anos contemplando projeto de pesquisa (relacionado com as Linhas de Pesquisa do Programa) a ser desenvolvido e proposta de ensino de uma disciplina nova relacionada \u00e0s Linhas de Pesquisa, ou proposta de participa\u00e7\u00e3o em uma disciplina j\u00e1 existente do Programa; (4) comprovar, para os \u00faltimos tr\u00eas anos, produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica compat\u00edvel com as linhas de pesquisa em funcionamento no Programa e adequada aos padr\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o preconizados pela Capes para a \u00e1rea.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 1\u00b0 \u2013<\/strong> Ao ser credenciado como docente permanente o professor, automaticamente, far\u00e1 parte do corpo Colegiado do PPGDTSA.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 2\u00b0 \u2013<\/strong> Professores e\/ou pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino e\/ou pesquisa, nacionais ou estrangeiras, poder\u00e3o integrar o corpo docente do PPGDTSA, a crit\u00e9rio do Colegiado.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 3\u00ba<\/strong> \u2013 Exce\u00e7\u00f5es a esta regra dever\u00e3o ser analisadas pelo colegiado e aprovadas por \u00be dos votos dos presentes.<\/h5>\n<h5><strong>Artigo 12\u00b0<\/strong> \u2013 Para se manterem como membros permanentes do PPGDTSA, os professores dever\u00e3o se submeter a uma avalia\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica anual, considerando os 03 (tr\u00eas) \u00faltimos anos, a cargo de Comiss\u00e3o designada pelo Colegiado para tal fim. A esta Comiss\u00e3o caber\u00e1 a elabora\u00e7\u00e3o de parecer a ser submetido \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o da plen\u00e1ria do Colegiado recomendando, ou n\u00e3o, a renova\u00e7\u00e3o do credenciamento do corpo docente do PPGDTSA.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 1\u00b0 <\/strong>\u2013 Cabe ao Colegiado estabelecer as metas objetivas, registradas em Ata de reuni\u00e3o, que formar\u00e3o os crit\u00e9rios quantitativos e qualitativos a serem avaliados pela Comiss\u00e3o para o pr\u00f3ximo tri\u00eanio.<\/h5>\n<h5><strong>Par\u00e1grafo 2\u00b0 <\/strong>\u2013 O n\u00e3o cumprimento da meta estabelecida para o tri\u00eanio pode levar o docente a passar da condi\u00e7\u00e3o de permanente a colaborador. De outro lado, o cumprimento das exig\u00eancias impostas pelo artigo 11<strong>\u00b0<\/strong>pode levar o professor colaborador \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de permanente. Nesses casos, o Colegiado dever\u00e1 levar em conta as necessidades do Programa e a qualifica\u00e7\u00e3o do requerente.<\/h5>\n<p><strong>Regulamenta\u00e7\u00e3o do art. 12, \u00a7\u00a7 1o e 2o do Regimento, que disp\u00f5e acerca dos crit\u00e9rios de manuten\u00e7\u00e3o do quadro de professores<\/strong>. Ata 08\/2024.<\/p>\n<p><strong>Professores Colaboradores<\/strong><\/p>\n<p>\u00a7 1\u00b0 o ingresso e credenciamento no quadro de colaboradores se dar\u00e1 pela participa\u00e7\u00e3o em projeto de pesquisa de um professor permanente e a participa\u00e7\u00e3o em disciplinas existente no PPG DTSA<\/p>\n<p>.\u00a7 2\u00b0 A manuten\u00e7\u00e3o do professor no quadro de colaboradores do Programa se dar\u00e1 pelo preenchimento concomitante dos seguintes crit\u00e9rios, os quais dever\u00e3o ser alcan\u00e7ados em cada per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o da Capes: ministrar disciplina com carga hor\u00e1ria igual ou superior a 30 horas\/anuais; coorienta\u00e7\u00e3o de pelo menos 3 (tr\u00eas) alunos; produ\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica de pelo menos 02 (dois) artigos no per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o, no extrato A do Qualis Capes.<\/p>\n<p>\u00a7 3\u00b0 O descredenciamento do professor como colaborador se dar\u00e1 pelo n\u00e3o atendimento dos crit\u00e9rios descritos como requisitos para o ingresso ou manuten\u00e7\u00e3o nessa condi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Professores Permanentes<\/strong><\/p>\n<p>\u00a7 4\u00b0 O ingresso e credenciamento do professor no quadro de permanentes do Programa se dar\u00e1 pelo preenchimento concomitante dos seguintes crit\u00e9rios: ministrar disciplina existente ou nova com carga hor\u00e1ria igual ou superior a 30 horas\/anuais; produ\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica de pelo menos 4 (quatro) artigos no per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o, no extrato A do Qualis Capes, que resultem em 240 pontos ou mais.<br \/>\n\u00a7 5\u00b0 A manuten\u00e7\u00e3o do professor no quadro de permanentes do Programa se dar\u00e1 pelo preenchimento concomitante dos seguintes crit\u00e9rios, os quais dever\u00e3o ser alcan\u00e7ados em cada per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o da Capes: participa\u00e7\u00e3o em disciplina com carga hor\u00e1ria igual ou superior a 30 horas\/anuais ou orienta\u00e7\u00e3o de 3 (tr\u00eas) ou mais alunos a cada per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o da Capes; produ\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica de pelo menos 4 (quatro) artigos no per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o, no extrato A do Qualis Capes que resultem em 240 pontos ou mais,<br \/>\n\u00a7 6\u00b0 O descredenciamento do professor que n\u00e3o atingir os crit\u00e9rios para sua manuten\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 somente se menos de 70% dos professores permanentes n\u00e3o atingirem os crit\u00e9rios de produtividade indicados no \u00a7 5\u00b0.<br \/>\n\u00a7 7\u00b0 A defini\u00e7\u00e3o da qualidade do artigo se d\u00e1 tanto pelo Qualis Capes, como pelos indicadores JCR, HScopus e FIScielo, previstas no documento\u00a0de\u00a0\u00e1rea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NORMAS DE CREDENCIAMENTO (Baseado no regimento do PPG DTSA https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/reunioes-do-colegiado\/) CAP\u00cdTULO IV DO CORPO DOCENTE E DE ORIENTADORES Artigo 10\u00b0 \u2013 O corpo docente do PPG em Desenvolvimento Territorial e Sistemas Agroindustriais ser\u00e1 constitu\u00eddo por docentes permanentes, docentes visitantes e docentes colaboradores, credenciados pelo Colegiado do Programa, constituindo-se majoritariamente por docentes da UFPel, em conformidade [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":348,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-773","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/348"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=773"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5543,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/773\/revisions\/5543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}