{"id":131,"date":"2015-10-12T13:26:02","date_gmt":"2015-10-12T16:26:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/?page_id=131"},"modified":"2023-03-20T17:18:39","modified_gmt":"2023-03-20T20:18:39","slug":"disciplinas-optativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/disciplinas\/disciplinas-optativas\/","title":{"rendered":"Disciplinas Optativas"},"content":{"rendered":"

As disciplinas optativas s\u00e3o comuns aos cursos de Mestrado e de Doutorado<\/strong><\/p>\n

An\u00e1lise Qualitativa<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina trata as principais abordagens conceituais e metodol\u00f3gicas de an\u00e1lise de dados qualitativos e a utiliza\u00e7\u00e3o de software qualitativo. Abordagens hipot\u00e9tico-dedutivas e indutivistas. Teoria fundamentada. Indu\u00e7\u00e3o Anal\u00edtica. An\u00e1lise de entrevistas, de relatos de observa\u00e7\u00e3o e de textos. Tratamento de dados qualitativos com software N-Vivo.<\/p>\n

Democracia no Brasil: velhos e novos atores<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina objetiva problematizar a democracia brasileira, atrav\u00e9s da discuss\u00e3o da complexa rela\u00e7\u00e3o entre sociedade civil e poder p\u00fablico. Para isso, est\u00e1 dividida em dois momentos: I. Apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o de categorias fundamentais para o debate democr\u00e1tico contempor\u00e2neo: sociedade civil, espa\u00e7o p\u00fablico, esfera p\u00fablica, representa\u00e7\u00e3o, accountability; II. Velhos e novos atores nas rela\u00e7\u00f5es entre sociedade civil e o poder p\u00fablico no Brasil: movimentos sociais, associativismo, Organiza\u00e7\u00f5es N\u00e3o-Governamentais.<\/p>\n

Dilemas da Democracia Contempor\u00e2nea<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina tem como objetivo discutir um conjunto de quest\u00f5es centrais que ocupam a teoria da democracia contempor\u00e2nea. Estas quest\u00f5es podem ser traduzidas em bin\u00f4mios tais como: igualdade – liberdade; sociedade civil – participa\u00e7\u00e3o; sociedade civil – estado; sociedade civil – esfera p\u00fablica; distribui\u00e7\u00e3o – reconhecimento. Estes bin\u00f4mios em diferentes aportes te\u00f3ricos e experi\u00eancias hist\u00f3ricas contrap\u00f5em-se, tensionam-se e mesmo completam-se. O semin\u00e1rio organizado a partir da bibliografia abaixo est\u00e1 dividido em quatro unidades: quest\u00f5es introdut\u00f3rias; presen\u00e7a da sociedade civil; presen\u00e7a da esfera p\u00fablica; redistribui\u00e7\u00e3o versus reconhecimento.<\/p>\n

Economia Pol\u00edtica Internacional<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina de Economia Pol\u00edtica Internacional (EPI) ter\u00e1 como objetivo estudar tem\u00e1ticas contempor\u00e2neas, a partir de an\u00e1lises da intera\u00e7\u00e3o entre a esfera pol\u00edtica e a econ\u00f4mica, envolvendo atores estatais e n\u00e3o-estatais, nacionais e internacionais. A pol\u00edtica e a economia transcenderam suas vertentes disciplinares tradicionais e sua fus\u00e3o deu origem a in\u00fameras agendas de pesquisa te\u00f3rica e an\u00e1lises emp\u00edricas. Os principais t\u00f3picos de EPI contempor\u00e2nea que se pretende abordar: 1) com\u00e9rcio internacional e desenvolvimento econ\u00f4mico; 2) quest\u00f5es de regulamenta\u00e7\u00e3o pol\u00edtica sob o termo governan\u00e7a (da economia internacional); 3) determinantes pol\u00edticos e institucionais da pol\u00edtica de com\u00e9rcio exterior; 4) efeitos do investimento estrangeiro direto nos processos e institui\u00e7\u00f5es pol\u00edticas dom\u00e9sticas; 5) \u201cespa\u00e7o do desenvolvimento\u201d econ\u00f4mico, concedido por institui\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas multilaterais aos pa\u00edses em desenvolvimento e 6) efeitos pol\u00edticos da globaliza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica nos Estados.<\/p>\n

Elites e Poder Pol\u00edtico<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong>\u00a0Os estudos sobre Elites, em suas diversas frentes, podem ser considerados\u00a0como uma abordagem consagrada dentro da Ci\u00eancia Pol\u00edtica e Sociologia Pol\u00edtica. Analisar a rela\u00e7\u00e3o entre estes grupos dirigentes e suas diversas formas de exerc\u00edcio de\u00a0poder, principalmente o pol\u00edtico, \u00e9 fundamental para compreender os arranjos democr\u00e1ticos contempor\u00e2neos. Sendo assim a disciplina objetiva apresentar as\u00a0discuss\u00f5es tanto te\u00f3ricas, como tamb\u00e9m metodol\u00f3gicas, formuladas dentro desta corrente, apresentando os autores desde a origem da Teoria das Elites at\u00e9 os debates e\u00a0quest\u00f5es atuais que estruturam os projetos voltados para a tem\u00e1tica.<\/p>\n

Est\u00e1gio de Doc\u00eancia Orientado<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Propiciar aos mestrandos e doutorandos a possibilidade de experi\u00eancia no ensino superior, por meio da participa\u00e7\u00e3o em atividades orientadas de doc\u00eancia nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPel. Destina-se a aprimorar a forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos p\u00f3s-graduandos para atua\u00e7\u00e3o na doc\u00eancia em n\u00edvel superior e a qualificar o ensino de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Feminismo: Teorias e Pr\u00e1ticas Pol\u00edticas<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> O curso tem como objetivo debater a(s) Teoria(s) Feminista(s) considerando a rela\u00e7\u00e3o entre\u00a0a pr\u00e1tica pol\u00edtica e a constru\u00e7\u00e3o te\u00f3rica. Apresenta as principais lutas travadas pelas\u00a0feministas ao longo do s\u00e9culo XX; as distintas correntes te\u00f3ricas (ondas do feminismo); os\u00a0conceitos fundamentais elaborados a partir das lutas e que incorporam sentidos ao\u00a0movimento (g\u00eanero, patriarcado, corpo, sexualidade, transfeminismo). Por fim, aborda os\u00a0novos temas presentes na agenda feminista, como por exemplo Ecofeminismo, Movimento\u00a0Queer, Feminismo negro, Feminismo p\u00f3s-colonial e decolonial, entre outros.<\/p>\n

Institui\u00e7\u00f5es Pol\u00edticas Brasileiras<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Apresenta as diferentes linhas interpretativas acerca do arranjo institucional brasileiro, a partir da an\u00e1lise de seus elementos constitutivos (presidencialismo, federalismo, legislativo bicameral, pluripartidarismo e representa\u00e7\u00e3o proporcional de lista aberta). A \u00eanfase recai sobre a discuss\u00e3o em torno das condi\u00e7\u00f5es de governabilidade, especialmente no que tange \u00e0s rela\u00e7\u00f5es Executivo-Legislativo, ao modo como opera esse arranjo institucional, classificado como presidencialismo de coaliz\u00e3o, e aos custos e \u00e0s caracter\u00edsticas pol\u00edticas a ele associadas.<\/p>\n

Metodologia: m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de pesquisa<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina busca proporcionar aos alunos conhecimento sobre Metodologia Cient\u00edfica, abordando principalmente os M\u00e9todos e as T\u00e9cnicas de Pesquisa mais utilizados na Ci\u00eancia Pol\u00edtica. Para tanto, est\u00e1 dividida em quatro unidades. Primeiramente s\u00e3o abordadas quest\u00f5es epistemol\u00f3gicas e metodol\u00f3gicas das Ci\u00eancias Sociais. Em seguida s\u00e3o tratadas as Metodologias Qualitativa e Quantitativa, bem como t\u00e9cnicas de pesquisa, as quais poder\u00e3o servir de subs\u00eddio para a defini\u00e7\u00e3o do projeto de pesquisa dos alunos. A \u00faltima unidade versar\u00e1 sobre diferentes tipos de trabalhos cient\u00edficos. A disciplina utiliza-se de aporte te\u00f3rico e pr\u00e1tico a fim de que o aluno exercite as t\u00e9cnicas abordadas na disciplina<\/p>\n

Modelos Democr\u00e1ticos e Experi\u00eancias Participativas no Brasil<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Ao partir do debate sobre os limites do modelo democr\u00e1tico representativo liberal, o semin\u00e1rio tem como objetivo apresentar modelos democr\u00e1ticos alternativos, particularmente democracia participativa e democracia deliberativa, como fundamentos para discutir as experi\u00eancias participativas desenvolvidas no Brasil a partir da redemocratiza\u00e7\u00e3o e da descentraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica p\u00f3s-1988. A disciplina est\u00e1 dividida em quatro m\u00f3dulos: I. Os limites do modelo Democr\u00e1tico Representativo Liberal. II. Democracia Participativa: defini\u00e7\u00f5es e limites; III. Democracia Deliberativa: o modelo habermasiano e seus cr\u00edticos; IV. A radicaliza\u00e7\u00e3o da democracia no Brasil – as experi\u00eancias democr\u00e1ticas participativas.<\/p>\n

Pesquisa em Ci\u00eancias Sociais com Software Qualitativo<\/strong><\/span><\/p>\n

Metodologia de an\u00e1lise qualitativa. Da teoria \u00e0 empiria e da empiria \u00e0 teoria. Debate te\u00f3rico-metodol\u00f3gico. M\u00e9todos tradicionais de an\u00e1lise qualitativa. A introdu\u00e7\u00e3o de software de an\u00e1lise qualitativa. O Tutorial do Software. Fontes de informa\u00e7\u00e3o. Codifica\u00e7\u00e3o textual e outros tipos de codifica\u00e7\u00e3o. Combina\u00e7\u00f5es entre pesquisas quantitativa e qualitativas. Anota\u00e7\u00f5es e memos. Cria\u00e7\u00e3o e exporta\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios.<\/p>\n

Pesquisa em Ci\u00eancias Sociais com Software Quantitativo<\/strong><\/span><\/p>\n

No\u00e7\u00f5es gerais de metodologia da pesquisa quantitativa. Constru\u00e7\u00f5es e importa\u00e7\u00e3o de bases de dados. Manipula\u00e7\u00e3o de dados e transforma\u00e7\u00e3o de bases de dados. An\u00e1lise de frequ\u00eancias e c\u00e1lculo de medidas de tend\u00eancia central. Tipos de vari\u00e1veis, tabelas estat\u00edsticas e c\u00e1lculo de coeficientes de associa\u00e7\u00e3o. An\u00e1lise de Regress\u00e3o e de Correla\u00e7\u00e3o. An\u00e1lise Fatorial. Elabora\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos e relat\u00f3rios.<\/p>\n

Pol\u00edtica Internacional Contempor\u00e2nea: Atores e Processos<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina tem por objetivo discutir como as transforma\u00e7\u00f5es na intera\u00e7\u00e3o entre os atores nas \u00faltimas d\u00e9cadas tem evidenciado alguns elementos: mobilidade de capabilities (materiais e discursivas), incremento da a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica fora dos tradicionais centros de poder, refor\u00e7o do multilateralismo em paralelo a radicalismos nacionalistas, e, novos temas. Nesse contexto merece aten\u00e7\u00e3o o mundo em desenvolvimento e a forma como se insere enquanto protagonista e coadjuvante dessas transforma\u00e7\u00f5es. Tr\u00eas vari\u00e1veis s\u00e3o fundamentais para essa discuss\u00e3o: Estado, Mercado e Desigualdades.T\u00e3o logo ser\u00e3o abordados: (i) a ordem internacional contempor\u00e2nea e a distribui\u00e7\u00e3o de poder pol\u00edtico e econ\u00f4mico; (ii) velhos e novos instrumentos de governan\u00e7a global e seus desafios, (iii) temas da agenda internacional: meio ambiente, protecionismo comercial, seguran\u00e7a sanit\u00e1ria e alimentar, migra\u00e7\u00e3o e corrup\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Pol\u00edtica no Brasil p\u00f3s-1964: ditadura, transi\u00e7\u00e3o e qualidade da democracia<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:\u00a0<\/strong>A disciplina tem por objetivo apresentar um panorama com as principais interpreta\u00e7\u00f5es formuladas por pesquisadores e pesquisadoras da Ci\u00eancia Pol\u00edtica e de \u00e1reas afins a respeito da din\u00e2mica pol\u00edtica brasileira a partir do Golpe de 1964. A an\u00e1lise da bibliografia produzida ir\u00e1 ser conduzida a partir de quatro eixos: 1\u00ba) as interpreta\u00e7\u00f5es sobre o Golpe e os acontecimentos que ajudam a explicar como ele foi poss\u00edvel; 2\u00ba) os estudos sobre o regime autorit\u00e1rio brasileiro e suas peculiaridades; 3\u00ba) as an\u00e1lises sobre a transi\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e os estudos transitol\u00f3gicos; 4\u00ba) os estudos sobre consolida\u00e7\u00e3o e qualidade da democracia.<\/p>\n

Pol\u00edticas de Mem\u00f3ria: teorias e pr\u00e1ticas<\/span><\/strong><\/p>\n

Ementa:<\/strong>\u00a0A disciplina tem por objetivo fornecer aos e \u00e0s estudantes do PPG em Ci\u00eancia Pol\u00edtica um panorama sobre o tema das pol\u00edticas de mem\u00f3ria. As an\u00e1lises ser\u00e3o realizadas em dois momentos. Num primeiro, ser\u00e3o lidos e debatidos textos que abordam os conceitos b\u00e1sicos sobre o tema, tais como: 1. Pol\u00edticas de mem\u00f3ria, 2. Demandas por mem\u00f3ria, verdade e justi\u00e7a, 3. Justi\u00e7a de transi\u00e7\u00e3o, e 4. Legados autorit\u00e1rios. Num momento posterior, e, uma vez estabelecidos os principais aspectos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos que envolvem o estudo e a an\u00e1lise das medidas implementadas em pa\u00edses que passaram por regimes autorit\u00e1rios, a disciplina ser\u00e1 focada na realiza\u00e7\u00e3o de estudos de casos, nos quais ser\u00e3o identificadas e debatidas as principais pol\u00edticas levadas a cabo em pa\u00edses como o Brasil, Argentina, Chile, Uruguai, entre outros.<\/p>\n

Populismo: teorias e processos<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Tendo em vista principalmente os debates da Ci\u00eancia Pol\u00edtica em l\u00edngua inglesa, o objetivo da disciplina \u00e9 apresentar as abordagens contempor\u00e2neas do Populismo e a sua rela\u00e7\u00e3o com as democracias realmente existentes. Ser\u00e3o alvo de an\u00e1lise e de discuss\u00e3o diferentes interpreta\u00e7\u00f5es de Populismo, al\u00e9m de diversas aplica\u00e7\u00f5es desta categoria para an\u00e1lises, sobretudo, mas n\u00e3o exclusivamente, de realidades pol\u00edticas europeias e latino -americanas.<\/p>\n

P\u00f3s-Colonialismo<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina pretende trabalhar teoricamente com os estudos p\u00f3s-coloniais, subalternos (indiano e latino-americano) e decoloniais, a partir da explora\u00e7\u00e3o de suas fases, autores, tem\u00e1ticas e preocupa\u00e7\u00f5es. Diferentes desdobramentos e deriva\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas do r\u00f3tulo gen\u00e9rico \u201cp\u00f3s-colonialismo\u201d tamb\u00e9m ser\u00e3o exploradas, tais como o feminismo terceiro-mundista e as teorias do sul. O principal objetivo da disciplina \u00e9 trilhar os (des)caminhos da teoria p\u00f3s-colonial e desbravar suas contribui\u00e7\u00f5es para a teoria pol\u00edtica.<\/p>\n

P\u00f3s-Estruturalismo e o Pol\u00edtico<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina tem por objetivo apresentar a influ\u00eancia exercida pelo pensamento filos\u00f3fico p\u00f3s-estruturalista\u00a0no \u00e2mbito das filosofia e teoria pol\u00edticas na segunda metade do s\u00e9culo XX e no\u00a0in\u00edcio deste s\u00e9culo. A partir de elementos ontol\u00f3gicos, te\u00f3ricos e normativos, busca-se dar\u00a0um panorama de textos cl\u00e1ssicos e contempor\u00e2neos que envolvam a rela\u00e7\u00e3o entre o p\u00f3sestruturalismo\u00a0e o pol\u00edtico.<\/p>\n

Recrutamento Pol\u00edtico e Sele\u00e7\u00e3o de Candidaturas<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Discute as diferentes reflex\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas em torno do processo de recrutamento pol\u00edtico, no que tange \u00e0s regras formais do sistema eleitoral, aos procedimentos adotados pelas institui\u00e7\u00f5es partid\u00e1rias, assim como \u00e0s regras informais que se interp\u00f5em nessa escolha, especialmente aquelas relativas \u00e0s expectativas dos selecionadores e aos perfis, trajet\u00f3rias e recursos sociais e pol\u00edticos daqueles que se tornam candidatos e daqueles que v\u00e3o ainda mais longe, s\u00e3o eleitos e passam a compor a elite pol\u00edtica.<\/p>\n

Rela\u00e7\u00f5es Internacionais: uma introdu\u00e7\u00e3o cr\u00edtica<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> O curso tem como principal objetivo despertar o interesse nos alunos para o estudo das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, a partir de abordagens cr\u00edticas ao (neo)realismo e (neo)liberalismo dominantes. A disciplina prop\u00f5e explorar vis\u00f5es n\u00e3o hegem\u00f4nicas para a compreens\u00e3o da pol\u00edtica internacional contempor\u00e2nea, quais sejam: globaliza\u00e7\u00e3o hegem\u00f4nica e contra-hegem\u00f4nica; governan\u00e7a, democracia, sociedade civil, justi\u00e7a e cidadania globais; seguran\u00e7a e direitos humanos; universalismo; eurocentrismo; cosmopolitismo; feminismo; novas guerras; modernidade\/colonialidade global. S\u00e3o propostos dois desafios: entender as novas formas de domina\u00e7\u00e3o global, cada vez mais dilu\u00eddas e invis\u00edveis pelos obscuros mecanismos de governan\u00e7a global e, a partir da\u00ed, identificar os horizontes que se abrem para a constru\u00e7\u00e3o de uma ordem mundial democr\u00e1tica e porosa \u00e0s formas de controle, participa\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o pol\u00edticas, bem como para a decoloniza\u00e7\u00e3o do sistema internacional.<\/p>\n

Representa\u00e7\u00e3o, Sistemas Eleitorais e Partidos Pol\u00edticos<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Apresentar, analisar e comparar os sistemas eleitorais e os sistemas partid\u00e1rios, em seus princ\u00edpios, elementos constituintes, mecanismos e operacionalidades. A \u00eanfase principal est\u00e1 voltada a discutir como os processos eleitorais e suas regras institucionais se relacionam com os partidos pol\u00edticos, notadamente no Brasil contempor\u00e2neo (p\u00f3s-reforma partid\u00e1ria de 1979).<\/p>\n

Semin\u00e1rios Avan\u00e7ados\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina ser\u00e1 realizada em fun\u00e7\u00e3o do interesse de docentes e discentes do Programa. Tem como finalidade desenvolver tem\u00e1ticas n\u00e3o abordadas pelas disciplinas regulares do curso. Apesar de estar sob a coordena\u00e7\u00e3o de um professor do Programa, poder\u00e1 ser ministrada por outros docentes do Programa ou de outros PPGs.<\/p>\n

Sociedade, Poder e Globaliza\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> A disciplina prop\u00f5e discutir as rela\u00e7\u00f5es entre sociedade e poder na contemporaneidade, desde uma perspectiva macroestrutural e global. Ser\u00e3o trabalhadas diferentes teorias, enfoques e abordagens suscitadas pelo debate acad\u00eamico internacional, desde os anos 1980: sistema-mundo, globaliza\u00e7\u00e3o, cosmopolitismo, p\u00f3s-colonialismo, imp\u00e9rio, sociedade informacional e do risco, eurocentrismo e modernidade.<\/p>\n

Temas e conceitos do pensamento pol\u00edtico contempor\u00e2neo: uma abordagem filos\u00f3fica<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Exame de conceitos e t\u00f3picos relacionados aos grandes temas da filosofia pol\u00edtica contempor\u00e2nea. Ser\u00e3o analisados no decorrer do semestre letivo o modo como importantes pensadores contempor\u00e2neos abordaram quest\u00f5es fundamentais da hist\u00f3ria do pensamento pol\u00edtico tais como a ideia de \u201creconhecimento\u201d,a \u201cjusti\u00e7a social\u201d e a \u201cliberdade\u201d, a \u201cigualdade\u201d, a \u201cdemocracia\u201d e a \u201cfunda\u00e7\u00e3o dos direitos humanos\u201d. Consideraremos, dessa forma, o significado de liberdade negativa e o significado de liberdade positiva na concep\u00e7\u00e3o de IsaiahBerlin, a quest\u00e3o da justi\u00e7a social e da igualdade pol\u00edtica em John Rawls, o tema da igualdade complexa e da justi\u00e7a distributiva emMichaelWalzer, o tema da luta por reconhecimento e da autoconserva\u00e7\u00e3ona filosofia social deAxelHonneth, al\u00e9m de outros t\u00f3picos pass\u00edveis de an\u00e1lise posterior.<\/p>\n

Teorias do Discurso<\/strong><\/span><\/p>\n

Ementa:<\/strong> Ideologia: concep\u00e7\u00f5es, tem\u00e1ticas cl\u00e1ssicas e contempor\u00e2neas. Discurso e Ci\u00eancias Sociais: enfoques e perspectivas te\u00f3ricas. Teoria do discurso de Michel Foucault: arqueologia das pr\u00e1ticas discursivas. Genealogia do poder em Michel Foucault: o saber-poder, o poder disciplinar e o biopoder. Teoria do discurso de Ernesto Laclau: p\u00f3s-marxismo, ideologia e a materialidade do discurso. Pr\u00e1ticas articulat\u00f3rias, hegemonia e significantes vazios. Ernesto Laclau e o discurso populista.<\/p>\n

T\u00f3picos Especiais<\/strong><\/span><\/p>\n

Disciplina ministrada de acordo com os interesses e\/ou necessidades do programa, com a finalidade de desenvolver t\u00f3picos espec\u00edficos relacionados \u00e0 determinada Linha de Pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As disciplinas optativas s\u00e3o comuns aos cursos de Mestrado e de Doutorado An\u00e1lise Qualitativa Ementa: A disciplina trata as principais abordagens conceituais e metodol\u00f3gicas de an\u00e1lise de dados qualitativos e a utiliza\u00e7\u00e3o de software qualitativo. Abordagens hipot\u00e9tico-dedutivas e indutivistas. Teoria fundamentada. Indu\u00e7\u00e3o Anal\u00edtica. An\u00e1lise de entrevistas, de relatos de observa\u00e7\u00e3o e de textos. Tratamento de […]<\/p>\n","protected":false},"author":555,"featured_media":0,"parent":122,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-131","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/555"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions\/144"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcienciapolitica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}