{"id":6602,"date":"2025-11-14T18:51:13","date_gmt":"2025-11-14T21:51:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/?p=6602"},"modified":"2025-11-16T11:59:51","modified_gmt":"2025-11-16T14:59:51","slug":"professor-energias-renovaveis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/2025\/11\/14\/professor-energias-renovaveis\/","title":{"rendered":"Professor da UFPel promove atividades cient\u00edficas em escola da Pol\u00f4nia e compartilha experi\u00eancias sobre energias renov\u00e1veis"},"content":{"rendered":"

No dia 14 de novembro<\/strong>, o professor Willian<\/strong>, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), realizou uma visita a uma escola de ensino fundamental na regi\u00e3o de Ruda \u015al\u0105ska<\/strong>, localizada na Sil\u00e9sia, Pol\u00f4nia<\/strong>. A atividade integrou as a\u00e7\u00f5es previstas em seu est\u00e1gio de p\u00f3s-doutorado e teve como foco aproximar estudantes e docentes de temas atuais da ci\u00eancia, com destaque para energias renov\u00e1veis<\/strong> e transi\u00e7\u00e3o energ\u00e9tica<\/strong>.<\/p>\n

Durante a visita, o professor apresentou aos alunos e professores um panorama dos estudos desenvolvidos no Brasil, incluindo pesquisas realizadas no laborat\u00f3rio e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o. A programa\u00e7\u00e3o contou ainda com jogos educativos<\/strong>, experimentos de eletr\u00f3lise e energia e\u00f3lica<\/strong>, al\u00e9m de uma palestra sobre polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica<\/strong> e seus impactos.<\/p>\n

As atividades despertaram grande interesse do p\u00fablico escolar, promovendo debates e descobertas sobre ci\u00eancia aplicada ao cotidiano. Para o professor Willian, a experi\u00eancia teve um significado especial, tanto pessoal quanto profissional.<\/p>\n

Em suas palavras:<\/p>\n

\n

\u201cQuase 11 anos de UFPel e hoje tive, de longe, uma das experi\u00eancias mais lindas da minha carreira. Como parte das atividades do p\u00f3s-doc, divulguei um pouco da pesquisa da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil, do laborat\u00f3rio, do projeto aqui e alguns experimentos de eletr\u00f3lise\/gera\u00e7\u00e3o de hidrog\u00eanio e polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica. Parabenizo quem atua nessa \u00e1rea com atividades em escolas. \u00c9 marcante e transformador.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

O docente destacou ainda o impacto positivo da transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica<\/strong>, que permite transformar conhecimentos complexos em conte\u00fados acess\u00edveis para a sociedade. Segundo ele, iniciativas como esta fortalecem o papel social da universidade e ampliam as oportunidades de forma\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as e jovens ao redor do mundo.<\/p>\n

\"\" \"\"\"\"<\/p>\n